教导处范文中学二0一七年校本培训方案.doc

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1、教诲处范文之中学二0一七年校本培训方案 为了进一步推进我校老师接着教育工作，提高老师培训的质量，落实上级主管部门对老师接着教育培训要求，结合我校老师队伍的实际情况，以农村中学老师校本培训新方式：“网络学习、专业引领、同伴合作、个人反思。”为方式，特制订我校老师校本培训计划。一、指导思想为使老师的教育观念和教学方法手段能习惯教育现代化和施行素养教育的要求，探究有效的提高老师素养的校本培训方式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营建有利于全体老师终生教育和可持续开展的良好环境，建立一支高素养的老师队伍，我校依照办学目的及老师教育教学的实际需要，按照理论和实际相结合的

2、原则，在老师职业道德涵养、现代教育教学理论、课堂教学方法及科研课题讨论等方面组织开展方式多样、富有成效的各项培训活动，以提升老师的师德档次，促进老师专业化开展，努力营建老师终身教育和可持续开展的良好格局。二、培训目的面向全体老师，以师德为首，以教育科研、教育现代培训和青年老师培训为重点，以提高全体老师的整体素养和学校的教育教学质量为目的，通过施行校本培训，使我校老师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在施行新课程中，理解本学科的开展趋势，完善知识构造，提升知识层次，具有较强的教育教学才能、实践创新才能和教育教学科研才能，提高履行岗位职责和施行素养教育的才

3、能和水平，习惯根底教育开展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、才能强、善创新的教育工作者。三、学校校本培训领导小组组成人员名单1、组 长：周小平2、副组长：张小波 郑友连3、组 员：陈正、王雄俊、胡义明、汤红兴、眭谷芝4、承担的任务： 全面负责学校老师接着教育的规划、施行、治理和总结工作。 负责校本培训方案的制定、施行和考核工作。 整理、留存有关接着教育的材料、考核成绩，建立培训档案等。四、本年度校本培训工作目的本学年度我们以“培养终身可持续开展老师”为旗帜，从培养老师良好师德涵养，协助老师树立现代教育观念、培养老师具有较高教科研素养的角度，提出构筑有特色的校本培训方式的培训目的。本年度我校的

4、校本培训目的和内容仍根本着眼于四个方面开展：现代教学理论，教育思想、职业道德涵养；现代教学方法、教学方式、教学风格；老师教育教学根本技能和才能、教科研方法和教科研课题研究；现代教育技术与课程整合。五、培训内容及方式（一）、国培依照上级有关文件精神选拔部分老师参加国培工程、置换培训及短期培训。1、培训人员语文：汤红兴、宾光云、杨伟丽 数学：眭谷芝、 刘桔芝英语：康素珍、赵小姣 物理：戴振军体育：王雄俊 地理：周清兰化学：康素芬 班主任：周红宇2、培训方式采纳网上培训为主，短期集中学习等方式提高老师专业水平。（二）教研组活动1、全体老师分成两个组学习2、方式：听课、评课、观摩优质课、网上学习、教学

5、竞赛。3、评价方式学期末每组评选一节优质课，检查听课记录情况、学习笔记、老师教学反思及论文。检查打分纳入考评方案。（三）校内计算机培训学习时间：每周二、三、四下午，老师全员参加。培训内容：计算机级根本操作，word使用、资源下载。考评方式：检查作业及网上操作考试。（四）积极开展课题研究组织老师积极参加课题的申报及课研工作。六、培训的施行坚持以校本为原则，即从学校的实际出发，以学校开展为本，立足本人的人和物，实现培训后能提高全体老师的素养，处理教育教学实际咨询题。坚持以人为本的原则，从老师的实际出发，协助各层次的老师确定本人的开展目的，使他们都得到开展和提高。使青年老师迅速成长。骨干老师的培训是学校工作的重点和核心，要本着选好对象、培训骨干、讲究实效的原则，采纳多种方式培训骨干老师，提高其全面素养，使更多的骨干老师早日成“家”。七、组织与保障我校老师校本培训工作采纳由“校长室领导，教诲处专管，各科组施行”的治理体系。完善制度，加强检查。学校将保证培训经费的投入，为老师校本培训提供必要的物质条件，如图书、音像材料、设备设备等。每学期召开老师会议，研究工作中所出现的咨询题或总结和推行好的经历和做法，保证该工作的顺利开展并行之有效