幼儿小班健康鞋子的一家教案.doc

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1、小班健康鞋的课程计划小班健康鞋的课程计划主要包括活动，活动，活动和其他活动。通过游戏活动，小孩们能够理解鞋子的品种和穿着的季节，并教小孩们理解鞋子。合适幼儿园老师参加小班健康活动。来看看鞋子的课程计划。活动目的：1.通过游戏活动，让小孩们理解鞋子的类型和穿着的季节。2，教小孩理解正面和负面的鞋子。3，让小孩明白鞋子是由工人的叔叔制造的，教育小孩们爱鞋子。4.探究和发觉生活的多样性和特征。5.培养小孩敏锐的观察才能。活动预备：提早穿各种鞋（鞋，鞋，旅游鞋等），预备一些拖鞋，雨鞋，凉鞋，棉鞋;四张图片：冬，夏，春，室;黑板上面挂着几双错鞋;记录。活动过程：首先，创立一个场景，感受鞋子的大小：老师：

2、地毯多美丽，让我们脱掉鞋子，踩到它。每个人都坐在地板上。2.“这里有什么”（非常多鞋子）老师的鞋子如何样？ （老师的鞋子非常大，小孩们的鞋子非常小，）老师能够穿童鞋吗？ “请试穿一个穿着老师鞋的小孩，”不适宜？ （成人穿大鞋，小孩穿小鞋，穿适宜的鞋子。）二，图为：“让我们看看那儿有什么样的鞋子？ 逐一展示各种鞋子：皮鞋，布鞋，旅游鞋等让小孩明白鞋子的类型，触摸质地，并明白穿着的季节。“请让小孩们看看照片。什么是季节？ “展示冬季地图，冬天我们穿什么鞋？ “轮番展示夏天，春天和室内场景，并让小孩们说出合适这张照片的鞋子。 3，请在这些照片之前让小孩们找到你认为适宜的鞋子，看谁是适宜的鞋子。 让小孩们进展分类。三，游戏合作，明白正面和负面的鞋子：1.在黑板上展示一些鞋子：小孩们看到有非常多鞋子，你看起来对吗？ 不是一双（暮色）放在一起，让小孩纠正，让小孩明白一双鞋应该是完全一样的鞋子，让小孩们方，明白鞋子应该穿，不能穿相反的。2，看看小孩刚穿的鞋子，把它放好（是否颠倒）？纠正。 “请小孩穿鞋走开”老师成心穿对面，或者要求两个小孩成心开穿，并走在小孩面前，让小孩发觉咨询题并纠正。四，成功经历，爱你的鞋子：1.这款鞋有什么用？ “2，我们的鞋确实非常美丽，由工人的叔叔和阿姨制造，我们一定要爱鞋子。“让我们跳舞吧。”