幼儿小班科学活动教案：三种特殊的车教案(附教学反思).doc

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1、小班科学活动课程计划：三个特别的汽车教学计划（带教学反思）小班科学活动三个特别的汽车教学计划（带教学反思）主要包括活动意图，活动目的，活动预备，活动要点，活动过程，活动延伸，活动反映等内容，看，听，说话的特点同时使用三辆车，体验车辆带来的便利，同时有车辆的兴趣。合适幼儿园老师参加小班的科学活动。快来看看三个特别的汽车教学计划。活动意向：汽车是小孩们喜欢的玩具之一。有许多类型的车辆同时它们被广泛使用。该活动是依照幼儿的年龄特征进展的。让小孩们在欢乐的时间里掌握几辆执行特别任务的车辆，并表达他们的特别标志和不同的功能。引导小孩依照不同车辆的声音识别汽车，培养小孩的推断才能。活动目的：1.观察，倾听

2、并议论三辆车的特性和用处。2.体验车辆带给我们的便利和车辆的兴趣。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.充分体验“科学就在周围”，并对生活中的发觉，探究和交流产生兴趣。活动预备：1.三辆车的徽章。2.多媒体课件。活动要点：活动重点：理解警车，抢救车和消防车的特点和功能。活动困难：学习使用特别汽车的帮手号码。活动程序：首先，情况是进口的1.将驾驶行动带入活动室。看ppt，这个地点是什么？你看到了什么车？第二，认识特别车辆的根本特征，用处和吱吱声1，警车播放声音。猜猜什么车？你如何明白？什么是警车？ （警报灯）（警灯是什么颜色的？警报器听起来像

3、是在说：快速放手，放手，我想抓住坏人。）警车是什么颜色的？什么是（白色）警车用于？ （抓到坏人）摘要：红色和蓝色警灯亮起，警报器响起来抓住坏人。2，抢救车一辆白色轿车马上到来，猜猜什么车？观察抢救车。这车有什么颜色？抢救车穿着白色的医生，白色的身体上有一个红色（穿插）抢救车，带有灯（蓝色）。抢救车用的是什么？ （抢救急诊病人）。如何让人们不再唱歌？让我们一起学习，让我们听听抢救车的呼唤，（播放录音），它听起来像什么？ （快点放手，放手，我要挽救病人）总结：白身红十字，警灯挽救病人。3，消防车一辆红色汽车马上到来，这是什么车？消防车是什么颜色的？ （红色）还有什么呢？ （报警）看，车内有什么？

4、（高压水枪）消防车用的是什么？消防车（消防）的声音如何说？ （快点放手，放手，我要去灭火）摘要：红色轿车内有一个梯子，警报响起以扑灭火灾。总结：这些车辆特别有用。警车警车赶上坏人，消防车消防车着火，抢救车抢救车送病人。活动延期：1.除了消防车，警车和抢救车外，您还明白其他有用的车吗？娃娃屋着火了。你需要什么样的车？活动反映：整个活动比拟容易，小孩们也积极参与，课堂秩序特别好，小孩们在学习过程中特别快乐，小孩们能够用一种完好而明晰的语言大胆表达，语言才能得到提高，这次活动的乐趣也特别丰富。此活动旨在让幼儿理解特别交通的名称和目的。在儿童探究过程中，教育应自觉理解儿童的探究情况，协助儿童完成探究结果的表达。在轻松愉快的气氛中，幼儿学会了知识并实现了预期的效果。