幼儿园音乐游戏：《熊和石头人》（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐游戏：熊和石头人活动1.感受音乐的旋律特性，并能够依照需要对音乐做出相应的动作。2，能够愉快地参与游戏，恪守游戏规则。3.与同龄人一起玩友好游戏，并有创新认识。活动预备音乐【活动程序】首先，介绍游戏和小小孩一起玩“熊与石头人”游戏并要求它：当熊回头时，石头男人必须保持一个无法动作的动作。第二，熟悉音乐1.完全欣赏音乐。2.再次欣赏音乐并分析音乐的构造。3，教师用手指在腿上进展音乐表演，提示小孩留意观察音乐改变时教师的动作。小孩跟着教师，用手指在膝盖上玩。5.引导小孩们按照音乐创作动作进展表演。三，游戏活动1，第一场竞赛：小孩站起来，站在教师身后。教师是一只熊，游戏只播放一次，没有

2、建模要求。2，第二场竞赛：当熊回来时，让小孩做出动物的形状。3，第三局：要求小孩一组两人，第三句找朋友，第四句话时两人设定最终形状，两个模特必须有身体接触。4，第四次 - 五次游戏：与往常一样，需要一组四个才能推出不同的形状。5，第六次八次游戏：请玩几个小孩玩游戏，鼓舞小孩要求外型。四是放松活动开场火车游戏并完毕（四段音乐）。小孩的驾驶和停放音乐的动作分别自然而然地完毕。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人