幼儿小班美术活动教案：小蝌蚪找妈妈教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：小燕寻找母亲的课程计划（反思教学）小班艺术活动小燕寻找母亲的教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，困难，活动预备，活动过程，教学反思等，学习手指压花，并添加曲线方法，代表各种动态，培养和开展儿童的细致观察和丰富的想象力，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课程。来看看小燕正在寻找母亲的课程计划。活动设计背景：结合主题活动“亲吻家庭”，为了让小孩细心观察母亲的特点，培养小孩的观察才能。活动目的1，学惯用于绘画的手指压花，以及添加曲线的方法，呈现出各种动态的枷锁。2.培养和开展小孩的细致观察和丰富的想象力。3.培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆绘画的才能，体验

2、艺术活动的乐趣。4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。教学重点，难点1.细心观察事物2，掌握曲线加法的方法3，表达各种动态活动预备故事是寻找妈妈的PPT，黑色油漆，黑色水彩笔，抹布活动程序（1）简介老师：嘿，宝贝，听，谁说话？ （青蛙母亲出如今课件中）老师：原来是青蛙妈妈！但青蛙妈妈皱着眉头，看起来不快乐，让我们咨询它是什么！ （青蛙母亲的声音，嘿，我听说我的宝贝四处都是。找我，但我还没回到我四周，我赶时间！）老师：原来的青蛙妈妈担忧它的宝宝找不到它，小朋友，让我们协助晓晓快点找到妈妈？3，老师带小孩们回忆小孩们的

3、歌曲小猫头鹰，尾巴细，游泳找妈妈，妈妈，妈妈，你在哪里？来吧，来吧，我来了！来一只大青蛙！“歌曲完毕后，课件中会出现一群游泳宝宝。）4，引导小孩观察和提咨询老师：小小孩们非常乐意在水里游泳。请细心看看小孩们，他们一起游泳吗？它在哪里不同？，引导小孩们观察课件中的课程是向不同方向游泳。小孩们能够自由地讨论。通过上一次小组活动，适当为幼儿提供相对自由的空间，鼓舞小孩大胆表达本人的办法和理解，能够充分调动他们的学习积极性。通过讨论，老师得出结论：原来小燕的游泳方向不同。尾部下方的尾部是上游，右侧的尾部是左侧。太有趣了！让我们学习在小木筏里游泳吗？（2）小孩自由地想象和表达掌握指纹和添加曲线的方法。老

4、师：老师有黑漆和黑色水彩笔。请考虑一下。你能做些什么才能利用这些信息做一个可爱的小女孩？2.小孩能够自由探究之后，老师能够在解释时解释：首先用食指悄悄揉搓油漆，然后用指尖按在纸上，然后用水彩笔画画弯曲的尾巴。一只可爱的小驴正在游泳。我们能够一次涂抹几只小蝎子，然后在不同位置添加一条细尾巴，如此这些小狒狒就会向不同方向游泳。假如你能改变不同方向的压花会更好！老师：请尝试学习老师的方法。让更多的婴儿四处游动，找到他们的母亲！老师巡查观察并及时指导：（1）珐琅颜料印迹后，必须用抹布擦拭手指，然后加水彩笔画画。 （2）要求小孩保持图片和桌面以及四周环境洁净整洁。 （3）请将材料和工具放回原处，并用肥皂

5、把手清洗。4.展示作品，引导小孩互相欣赏和交流，并赞美本人的小手。教学反思1.在预备课程的过程中，我考虑以讲故事的方式进展介绍，这有点单一，因此我用PPT的方式以动画的方式播放故事，让小孩们观看和讲述，如此小孩们就能够直观地观察小。蟑螂的动态，青蛙的外观，与其他动物一样和不同的青蛙;2.在活动过程中，在确保儿童有自由开展空间的根底上，我将引导小孩先观察，让小孩表达本人的办法，调动小孩的积极性，然后展示根底绘画作业;3.在儿童本身的操作过程中，我将指导一些常规教育，以稳固幼儿的良好适应;4.缺点是，从上一部作品开场，当小孩们正在进展绘画操作的演示时，他们限制了小孩的思维。许多小孩在同一个方向画小尾巴，因此假如你重新进入教堂在课堂上，我会引导你越来越多，让小孩更有想象力。