幼儿小班美术活动教案:树叶拓印教案(附教学反思).doc
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1、小班艺术活动课程计划:叶子延伸教学计划(带教学反思)小班艺术活动叶揉教学计划(带教学反思)主要包括设计意图,活动目的,活动预备,活动过程,活动反思等内容,学惯用揉法绘画,感受叶印的美感,体验印刷活动乐趣,合适幼儿园老师参加小班艺术活动课,来看叶延伸教学计划。设计方案:自然是一个多彩的物质世界。它为儿童的艺术创作提供了天然材料。生活材料也能够作为艺术教育的重要工具。随着天气的变化和叶子从树上掉下来,小孩们开场对它感兴趣。有人说叶子在跳舞,有些人说叶子在飞舞和唱歌,有些小孩只是拿起树叶。看到您小孩的兴趣,为什么不使用树叶作为版画材料?小孩们用揉搓方法打印出叶子,这不仅能够培养幼儿的小肌肉运动,还能
2、够培养小孩们的想象力和制造力。活动目的:1.学习使用摩擦方法绘制。2.感受叶子印花的美感,体验印刷活动的乐趣。3.让小孩体验独立,独立和制造性的才能。4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新才能。5.培养幼儿的欣赏才能。活动预备:落叶,各种颜色的油漆,破布和纸张大树轮廓。活动程序:首先,导入会话。1.老师:秋天来了,小树叶从树枝上掉下来了,我在这里漂了一会儿,在那儿漂了一会儿,你看,今天,小叶子的宝宝在我们班上漂浮,让我们送他们到大树妈妈。四处走走。其次,老师展示了油漆,树叶,纸张和大树的轮廓,并在小孩解释时解释了摩擦。1.老师:悄悄拿起宝宝的叶子,悄悄按在油漆上,然后亲吻大树妈妈,你看,是不
3、是印了?让我们改变另一片叶子,悄悄按下油漆,然后亲吻大树妈妈,你看,另一片叶子被打印出来。2.印刷后,将厚厚的棉蚜放在树的母亲身上(均匀地涂在树干上)。老师展示树干的颜色,提示小孩均匀涂抹。3,老师解释操作要点:先悄悄涂抹叶子 - 压花时,放上叶子,将手放在叶子上悄悄按下; - 提示小孩改变颜色不要将油漆掉落在操作纸上。印刷后,在树的母亲身上涂上厚厚的棉质围裙(均匀地涂在树干上)。三,小孩尽量打印,讨论交流。1.幼儿试图打印,老师观察和指导。专注于指导才能差的幼儿。第四,展示儿童的作品,进展活动评价展示作品,儿童的观察和交流。活动反映:这项活动是叶子摩擦。活动中的小孩们的状态说明他们特别缺乏摩擦经历。他们不理解这些工具和颜色。即便是叶子也不是特别清晰,只是按照本人的说法。现有的经历是印刷品。但是,我的解释还不够清晰。幼儿在操作时不是特别清晰。最好参加一些个别儿童的示威游行。
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