幼儿小班科学活动教案：西瓜教案.doc

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1、小班科学活动课程计划：西瓜教学计划小班科学活动西瓜教学案例主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容。它能够用各种感官来理解事物，感知和探究西瓜的根本特征，并愿意参与科学活动，并能用简单的语言讲述他们的发觉。老师和同伴合适幼儿园老师参加科学活动的小班教学。来看看西瓜课程计划。活动目的：1.能够用各种感官来理解事物，去感知和探究西瓜的根本特征。2.愿意参加科学活动，能够用简单的语言告诉老师和同伴。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。4.充分体验“科学就在周围”，并对生活中的发觉，探究和交流产生兴趣。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备：1.西瓜每人一张餐巾纸，刀子和抹布;上课前洗

2、手。3. PPT。活动程序：1.触摸和感受西瓜的特征。老师：小孩，今天，苏老师给小孩们送了一份礼物。这是一种水果。请让小孩猜猜是什么？2.集体观察，利用各种西瓜特征的感官认知。老师：我们咨询咨询吧，看看它是什么？老师：西瓜看起来像什么？当你触摸它，敲它，推它时你感受如何？总结：有些西瓜是圆形的，有些是西瓜。如今有更多的形状，一些大而一些小。皮肤是绿色的，有一种图案。西瓜感受非常滑，非常凉，非常硬，敲打和敲响，推进和滚动。3.通过故事理解西瓜的饮食和内部特征。老师：今天，一群猴子也捡了一个西瓜。他们吃西瓜非常有意思。 （教学计划来自：幼儿园学习网络教学网）你想明白吗？ 一种。老师讲故事猴王吃西瓜。湾老师的咨询题：孙悟空如何吃西瓜？你吃西瓜吗？西瓜应该吃什么？C。老师：西瓜在哪里？d。我们一起来看看西瓜吧。即让小孩们观察西瓜的内部：你在西瓜里面看到了什么？F。理解两种特别的西瓜 - 黄芩和黄芩的无籽瓜：老师的电脑上有两品种型的甜瓜。它们和我们经常吃的甜瓜有什么区别？我们画西瓜吧。 （儿童的动手操作）5。讨论吃西瓜的好处。一种。老师：你喜爱吃西瓜吗？为什么呢？“B。请品味一下小孩：吃的时候感受如何？摘要：西瓜含有更多的水，滋味凉快甜美。它能够解渴，冷却。我们都喜爱吃。