幼儿小班美术一串紫葡萄教案反思.doc

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1、关于一系列紫葡萄教学计划的考虑小编美术一系列紫葡萄教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动要点，活动过程，活动反思等内容，欣赏葡萄的形状和颜色，明白葡萄是串，多于底部，一个接一个，能够用简单的语言表达，尽量将皱纹纸折成小球，并将其贴在相应位置，尽可能捏，合适幼儿园老师服用小班艺术活动课，快来看看一堆紫葡萄课的计划。活动目的：1.理解葡萄的形状和颜色，明白葡萄是一串串，顶部越来越少，一个在另一个上，同时能够用简单的语言表达。2.尝试将起皱的纸粉碎成小球并将它们粘在相应的位置。尝试尽可能地捏。3.我喜爱参加粘贴活动，与我的同伴合作完成葡萄的粘贴，并对手工活动感兴趣。4.引导幼儿用辅料充实工作，

2、培养大胆创新才能。5.培养幼儿的欣赏才能。活动预备：一张紫色葡萄的图片。每组皱纹纸，每片都有一片白色的藤蔓。3.儿童书籍：一串紫葡萄活动要点：活动重点：欣赏葡萄的形状和颜色，明白葡萄是一串，越来越少，同时能够用简单的语言表达。活动困难：绉纸能够粉碎成一组用于粘贴，同时能够尽可能地挤压。活动程序：首先，老师展示了一串紫色葡萄的图片，引起了对幼儿的兴趣。老师：这是什么？葡萄是什么颜色的？你引导小孩发觉什么样的形状？ （圆形）一粒葡萄在哪里？ （简介名词vine）引导幼儿自由讨论，老师总结：这些葡萄是紫色和圆形的，一粒葡萄像一个好朋友一样严密地在葡萄藤上生长。其次，老师和小孩一起讨论并学习如何使用皱

3、纹纸。1.提出皱纹纸，背景老师：老师在这里有一串葡萄。它是什么颜色？ （白色）今天我们要把葡萄放在葡萄藤上，看看老师的手中还有什么东西？ （紫纸） - 这篇论文叫绉纸，它会给你一个魔力，请看一下。老师把皱巴巴的纸砸成一个球，捏住它，并把它贴在相应的位置上。老师：你如何看我的皱纹纸变得奇妙？小葡萄贴片在哪里变了？儿童交流。2.儿童学习粘贴方法老师搜集了小孩的有效答案。简介：将原始的皱纹纸卷起来，然后少量粉碎，挤压并挤压紫色葡萄，然后将其附着在涂上的葡萄上。把葡萄放在一个圆圈里！老师：请伸出手，跟着老师换另一个葡萄！老师再一次证明了小孩们用手练习。老师在演示时应强调：蹲，捏和粘在相应的圆上。3.育

4、儿，老师指导。老师：每张桌子上都预备了紫绉纸和白葡萄。两个小孩拼了一张纸，这比两个小孩最快。如今让每个小孩试一试，用你的小手做一串葡萄！4.老师总结并评估小孩的工作，活动完毕。老师：你认为哪一串葡萄看起来不错？为什么？活动反映：活动前，尽量比拟手工纸，瓦楞纸和绉纸的材料选择，发觉手工纸的质地太软，不利于成型。瓦楞纸不够紧，不易粘，或皱纸是最好的。有利于坚持。在底板的设计中，从小班儿童的年龄特征和才能的差异，尝试调整葡萄底板的大小，为一般儿童提供一样的尺寸，以及具有较强才能的儿童快速操作在底部提供一大圈A葡萄。通过PPT和儿童歌曲的结合，协助小孩们观看制造步骤，理解并掌握制造葡萄的方法和粘贴葡萄的过程。尝试舔葡萄并粘贴葡萄以开展小肌肉运动。巧妙地利用围栏制造葡萄藤制造展板，让小孩们的作品一一呈现，展示效果更佳。当老师演示时，你能够提供一块手帕。每个人都会跟着老师去试试。它是最紧凑，最圆润的葡萄吗？当小孩们正在制造时，他们能够理解更多。