幼儿教师安全培训心得体会.docx

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1、幼儿教师安全培训心得体会幼儿园的安全工作事关每个孩子的健康和生命，所以我们不能掉 以轻心，必须用高度的自任感去对待。最近我参加了研修工作室的“增 强安全防范意识”的培训活动，培训内容有“消防安全” “午睡安全” “设备安全” “传染病防控” “区域活动安全”“食物安全”“着装安全” “接送安全”“如厕盥洗安全”等内容，涉及到幼儿园一日各环节活动 的安全细则，培训结束后，我深有感触，提高了自身责任感、紧迫感 和政治站位，现将本次培训心得体会总结如下。一、安全工作重于泰山。首先，保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安 全的活动、学习场所是每个老师的责任，我们要做到放手不放眼，放 眼不放

2、心，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全，勇担作为幼儿安全 工作的第一责任人的重任。二、班级现状我班现有幼儿25名，其中女生幼儿占多数。由于孩子们生活经验 贫乏，自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识；加之家长在此方面 的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容 易出现事故和危险的时期，所以孩子们的细节安全意识薄弱，需要老 师们努力提高幼儿安全意识和自我保护能力，防止幼儿意外事故的发 生。三、教师具体安全工作（一）幼儿入园安全1 .教师晨检要熟记每个幼儿的名字及熟知接送幼儿的家长，监督-1- 检查家长使用接送卡；需要每天做好晨检，坚持“一模、二看、三查、 四问“，检查幼儿来园是否携

3、带小刀、小球等不安全物件，发现后立即 没收，离园时还给家长并告知。2 .等待幼儿入班的教师在校门口不闲聊，做好幼儿安全监管；班 内保教人员做好二次晨检，发现幼儿身体状况异常要及时告知家长， 安顿好在班幼儿的如厕、饮水及区域活动等工作。3 .第一趟校车返园后，各班保教人员组织幼儿有秩序进入班级， 注意上下楼梯安全。（二）如厕盥洗安全1 .教师需教会幼儿使用七步洗手法，确保幼儿有效洗手；其次是 幼儿如厕、餐前后、活动结束后也要组织幼儿洗手。2 .教育幼儿养成勤洗手的卫生好习惯，平时各班做好幼儿健康卫 生教育。3 .班级保教人员应维护好如厕盥洗环节的良好秩序，教育幼儿有 序排队，不拥挤，不在厕所内玩

4、水，不追逐打闹；二、三楼教室要注 意不能让幼儿趴在厕所窗户上，不在窗户旁玩耍。4 .保育人员每天不定时的冲刷消毒蹲位、小便池、清洁地面，准 备干湿拖把，防止幼儿滑倒。5 .卫生间所用清洁、消毒剂须严格管理，放置于幼儿触摸不到的 地方。（三）用餐安全.保育人员在幼儿用餐前，做好幼儿餐桌的清洁消毒工作。1 .用餐前后，教师不组织幼儿剧烈活动，避免过度兴奋。2 .幼儿餐具、菜、饭、汤盆或锅均须盖盖，不能将餐具及食物暴-2-3 .厨房及班级教师务必关注过敏幼儿食物，避免出现误食。4 .幼儿每次就餐时间保持在20-30分钟，教师不催促、不强喂。5 .教师给幼儿盛饭、菜、汤时，严禁从幼儿的头顶经过。6 .

5、教师应设计幼儿取餐、送餐具的行走路线，避免交叉现象，人 为碰撞。（四）区域活动安全1 .图书区：书架的高度便于幼儿自己取放，教师需提醒幼儿一次 只取一本书。2 .建构区：应购买和运用木质轻而面软的实心积木、泡沫积木等， 从空间、人数、积木摆放、场地设置等多方面考虑安全因素。3 .角色扮演区：教师要教会幼儿正确使用餐具、刀具的方法，还 要对各种玩具、用具等进行经常性检查，发现隐患及时消除。4 .表演区：挂表演服饰的衣架高度要与幼儿眼睛的高度不同，以 免幼儿站不稳时碰到衣架挂钩而伤了眼睛；头饰和服饰的尺寸要便于 幼儿穿戴。5 .手工区：选择安全的剪刀，剪刀头不要太尖；教师要教会幼儿 正确使用和取放

6、剪刀的办法。6 .沙水区：教师要经常检查玩沙和玩水的器具，不可有破损、生 锈、尖利，确保幼儿使用的安全。7 .自然科学区、益智区：摆放的材料要慎重，严禁有毒有害的植 物。8 .教师要教育幼儿不得将钮扣、种子、小珠子等用来计算和分类的材料放入嘴里，耳朵、鼻子里。-3-（五）户外活动安全1 .幼儿户外活动时间每天不少于两小时。2 .活动前，教师需检查场地及器械是否完好、消除安全隐患。3 .活动前，教师需检查幼儿的着装及鞋子是否安全，方便运动。4 .活动前，教师需向幼儿讲清楚活动规则，确保所有幼儿都理解。5 .活动时，教师要考虑幼儿动静交替、有集体活动又有分散活动。6 .活动中，教师要分工明确、站位

7、合理，所有幼儿均在教师视线 中，保教人员不玩手机、不闲聊。7 .活动中，教师需关注个别体弱、能力较弱的幼儿，及时给予帮 助。8 .活动中，根据运动的情况及天气变化，随时给幼儿增减衣服。9 .活动结束前，教师需带领幼儿做舒缓轻松的放松运动。10 .遇到雨雪、大风、冰冻、雾霾严重等不适宜幼儿户外活动的天 气时，需将户外活动改为室内活动。（六）幼儿午睡安全.午睡前，教师不带幼儿做剧烈活动。1 .吃得过饱的幼儿可迟缓上床，避免出现意外。2 .秋冬季幼儿午睡前关闭窗户，避免风直接吹到幼儿。3 .午睡时，值班教师要加强巡视，观察幼儿睡姿，对于喜欢蒙头 睡觉及睡姿不对的幼儿及时给予纠正。4 .巡视中值班教师

8、发现幼儿有异常情况时，第一时间告知保健管 理人员，视情况采取必要的措施。5 .幼儿起床后，教师要安排幼儿有序的穿衣服、如厕、进行午检 等。-4-（七）离园安全1 .离园前，控制好幼儿情绪，避免因过度兴奋而导致发生安全事 故。2 .离园前，教师要检查幼儿衣服、鞋子、书包等个人物品是否收 拾好，检查幼儿是否面部、皮肤外部是否有伤破，面部手部是否干净， 如果幼儿外部皮肤有伤破，离园时要及时告知家长原因，以免错过时 间等家长追问引起不必要的麻烦。3 .离园时，教师要请家长出示接送卡，并将幼儿亲自交到家长手 中；未携带接送卡的家长在确认身份后，要求下次带上接送卡；跟车 同志在车辆停稳后有序让幼儿下车，在

9、接送时，跟车教师也要让家长 出示接送卡，并告知家长禁止让未成年人携带接送卡来接幼儿，告知 家长禁止让幼儿在校车前后奔跑玩耍。4 .家长如遇特殊情况无法接孩子时，务必提前联系老师，将代接 人详细情况告知老师，还需经幼儿确认认识才可以接走。教师遇到此 情况，要提前告知幼儿监护人。5 .教师需告知家长，接走孩子后，务必监护好他们的安全，尽量 不在园内逗留太久，更不要让孩子离开自己的视线，避免发生意外。6 .若遇家长迟接幼儿时，教师要将幼儿提前安顿好。7 .教师需慎重对待有特殊家庭背景的幼儿离园。（八）安全教育1 .教师要培养幼儿学会一日生活、游戏、活动的方法，并掌握其 规则。2 .教师交接班和组织幼

10、儿活动前后，均要随时点清人数，避免幼儿走失。-5-.教育幼儿不爬窗、扒窗，注意推门和开窗时不推玻璃。3 .教育幼儿不在走廊及其他非运动场所踢球、打球，追逐打闹。4 .教育幼儿上下楼梯靠右行，不在楼梯扶手处往下滑行，不挤着 上下楼梯。5 .教育幼儿上下楼梯时，一个台阶一个台阶地走，不可一步迈两 个或更多的台阶。6 .教育幼儿在没有教师看护下，不从高外往下跳或从低处往上蹦。7 .教育幼儿不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。8 .教育幼儿发现奇怪声音、不明物体时，要报告教师，不要自己 去触碰。9 .教育幼儿发现自己和别人身体不适或受伤时，务必告诉教师。10 .按要求开展安全教育活动，参加集体演练

11、，并做好家长安全指 导工作。（九）设备及玩具安全.选择符合国家安全标准的玩具，且适合幼儿的年龄特征。1 .玩具的结构要造型圆润、少凹凸，避免有容易脱落的小配件和 锐利棱角。2 .幼儿不玩带有锋利边角，包括玻璃和金属材质的玩具。3 .避免给小班幼儿提供体积较小或豆类玩具，防止幼儿发生吞食。4 .幼儿玩抛掷玩具时，教师可选择顶部为橡胶吸盘类玩具，避免 尖锐物戳破皮肤。5 .玩电子玩具时，教师要仔细阅读使用要求（比如电动火车玩具 的零件数量、电池工作环境），定期检查玩具的电池后盖。6 .户外大型娱乐设施定期检查与维修维护，发现隐患及时维修,-6- 未修复前严禁使用。7 .在经过高温烤晒、雨雪天气后，

12、教师要提前检查玩具是否适宜 幼儿玩耍。8 .每周对班级设备进行排查，有问题及时上报处理。三、做好家园共育，共同承担安全责任。我们要通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长 懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜集 一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外伤亡资料, 帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性；同时还要让家长避 免对幼儿进行自我保护教育时走入误区：1 .为求安全取消幼儿的一系列活动。2 .为求安全降低幼儿活动的标准。3 .为求安全限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些办法来达到避免孩子发生意外伤害的愿望是不 现实的。要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、 自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养, 让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和能力的培养。总之，教师在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位， 创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行安 全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼 儿的保护能力。-7-