教案范文幼儿园中班(二).docx
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1、一、教学目标1、喜欢人物绘画活动,感受美术创作的愉悦情绪。2、回忆并描述运动时的各种姿态、动感及愉悦情绪下脸部的变化 特征。二、教学准备经验准备:幼儿有过做各种运动的经历,感受。物质准备:收集各种运动图片,幼儿绘画材料纸、笔油画棒等。三、教学过程师幼共同回忆并讲述或示范运动时的情景:(1)以谈话导入活动:教师:你喜欢运动么?(喜欢)你喜欢做 什么运动?你是怎么做的?当时心情怎样?从那里表现出来?(幼儿讨 论)(2)幼儿讲述或示范运动时的情景:个别幼儿上前讲述或示范动 作,引导幼儿观察不同的姿态、动感及幼儿的神情。欣赏各种运动图片,学习人物的不同表现方法:(1)出示图片:引导幼儿观察各种运动所表
2、现的手臂、腿、背腰 等身体的不同姿态。(2)出示幼儿各种运动时的照片:引导幼儿观察小朋友在运动时 是由不同场面组成,如有的是正面运动,有的是背面运动,有的是侧面 运动等。师幼共同讨论画面的表现方法:(1)教师:今天我们要把自己和同伴运动的场面用绘画的方式给 表现出来,该如何表现最好呢?那么多同伴在运动,你给他们怎么分配 场地更好呢?(幼儿讨论)(2)教师根据幼儿的讨论出示图片摆放,便于幼儿学习和理解画 面布局。幼儿自由创作意愿画我们爰运动:在幼儿创作时,教师边观察边指导幼儿对重难点的理解和掌握。展示幼儿作品,进行欣赏和评价:教师:你最喜欢那一幅画,为什么?(引导幼儿善于发现同伴的优 点)活动评析。幼儿们很聪明,他们的体育锻炼形式很多,有很多的幼儿花的很形象,可见他们经历的活动很真实。
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