河南省洛阳市洛宁县2022-2023学年八年级上学期期中语文试题(含答案).docx

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1、洛宁县20222023学年第一学期期中考试八年级语文试卷一、积累与运用（共28分）1 .给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）新闻是我们观察社会的窗口，将我们的视线延伸到了更广阔的时间和 空间。比如，在人民解放军百万大军横渡长江中，我们似乎回到 了战争岁月，感受到了百万大军的锐不可当；在“飞天”凌空中， 我们随现场的观众一起翘首屏息，见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩 时刻；在一着惊海天中，我们领略到中国飞行员xi dn熟的技艺， 感动于他们对事业dan精竭虑的付出。锐不可当（）翘（）首Xian （）熟dan （）精竭虑.下列划线成语使用不正确的一项是（）（2分）A.欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕

2、，抑扬顿挫,吸引了各国的读者。B.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风涩潘痛疾。C.在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。D.从出入凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技让疫情 防捽事半功倍。3.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）一个人只有融进集体、组织，才最有力量。只有在强大的组织领导下，抱团抗疫，共同进退，才能战胜病毒， 回归正常。一滴水只有融入江河、大海，才不会干涸。疫情袭来，个人就是“天地一沙鸥”，微不足道。A.B.C.D.【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念 无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭 下

3、如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹 柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承 天寺夜游【乙】曾与印持诸兄弟醉后泛小艇，从西泠而归。时月初上新堤, 柳枝皆倒影湖中，空明摩荡，如镜中，复如画中。一一李流芳题孤山夜月 图【注释】：印持：僧人名。西泠：西湖的一座小桥。摩荡：荡漾。14.下列选项中划线词语意思都相同的一项是（）（2分）A.解衣欲睡随心所欲欲擒故纵B.月色入巴家喻巴晓夜不闭巴C.盒无与为乐者念念不忘一念之差D.遂至承天寺寻张怀民异乎寻常寻根究底.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也.选文中“怀民亦未寝”中“亦”字暗含着作者怎样的心

4、理？请简要分析。（2分）15 .两个文段各是怎样从侧面表现月光皎洁的？请简要分析。（4分）（二）阅读下面一首诗，完成19-20题。（4分）黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去， 黄鹤一去不复返， 晴川历历汉阳树， 日暮乡关何处是？此地空余黄鹤楼。白云千载空悠悠。芳草萋萋鹦鹉洲。烟波江上使人愁。16 .请自选角度赏析颔联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。（217 .“此地空余黄鹤楼”与“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，请 分析这两个“空”字分别传达出诗人内心怎样的情感。（2分） 四、作文（50分）.阅读下面材料，任选一题作文。（50分）以下是小华同学写给学校“心理咨询室”的信中所倾诉的烦恼：我是一个怕

5、羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问 题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没 有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似 乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问题，但我不敢问；尤其是到了八 年级，科目增多，学习难度更大，现在我即使想问也不知如何去问了。 这该如何是好？题一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重 新振作起来。题二：请以“回忆我的老师”为题，写一篇作文。写作要求：（1）可综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式；（2） 不少于600字；（3）不得出现真实信息。20222023学年第一学期期中考试八年级语文参考答案一、

6、积累与运用（28分）1.dang .qiao 娴弹2.A 3.C（8分）老骥伏杨；沉鳞竞跃；牧人驱犊返，猎马带禽归；几处早莺 争暖树，谁家新燕啄春泥；大漠孤烟直，长河落日圆。4. （1） A.说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说 话”的特点。B.用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军, 一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。（2）示例一）“人”的角度。我认为红军是人，是平常人，有平常人 的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打兵乓球，有 的喜欢唱歌，有的特别爱马.示例二）“疯子”的角度。我认为红军是“疯子”，他们面对困难坚 定不移，有时采取异乎寻常的甚

7、至极端的方式，把个人生死置之度外。 如在“飞夺泸定桥“一役中，泸定桥上面一半木板被域走，下面是湍 急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险 的情形下过桥。示例三）“神”的角度。我认为红军是神，红军创造了人类历史上的 奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地， 徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇。5. （1）诚信就是诚实守信，（2分）诚实是指忠诚老实，言行一致， 表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人事，能认真履行 诺言，说到做至人（2） 2021中国网络诚信大会在湖南长沙举行。（意思对即可）（3） C二、现代文阅读（28分）7. 两

8、处对比：爷爷与另一个木匠对做家具木材处理的对比；雇主对爷爷 前后态度的对比。第一个对比作用：突出爷爷对自己职业的尊重，诚 信与正直。第二个对比作用：也是侧面烘托，通过雇主前后态度的变 化，表现爷爷的诚实厚道、声名远扬。（只写一处作用即可）（1）运用动作、语言描写;形象地写出了爷爷着急时的样子，表现了 爷爷是一个诚实、厚道（诚实正直）的人。（2）这个句子运用了比喻的修辞手法，将好手艺、好名声比作长了翅 膀的鸟儿，生动形象地写出了爷爷声名远扬（好手艺、好名声传播得快、 传播得广）。8. L “在外读书这些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顾，做人可不敢忘 了恩,负了义”，体现了父亲懂得感恩的品质；3.“

9、教育事关每一个孩子的未来，也关系到民族的兴衰。我才不配位， 可不敢贪心占据那个重要的职位”，体现了父亲能正确认识自我（谦虚）。10.示例：勤俭节约；对生命、对天地万物的敬畏；对自己职业的尊重， 诚信与正直；懂得感恩；正直守义；有自知之明、谦虚。任意列举四 个方面，一条1分。1L父亲以小“卒”为喻激励“我”，让“我”明白了面对挫折决不 退缩的道理 “我”故意让父亲赢棋，“我”领悟到棋中更有“义”。各2分。12 .这三个词表达了 “我”复杂的感情。为“我”忘记了父亲教的处世 之道而“羞愧”，为父亲大不如从前的身体而“难过”，对病中父亲始 终不忘棋道的由衷“敬佩”。13 .选“棋义”。父亲教“我”下

10、棋，更教“我”做人之道，教育“我”成 长，这是父亲对“我”的“义”；为了帮父亲康复，“我”故意让棋，这是“我”对父亲的“义”。以“棋义”为题，点明了文章主旨。选“棋王”。父亲不仅棋艺高超，更深明棋中蕴含的道理,并用这些道理 教育“我”成长;而“我”后来以“义”报答父亲也正是父亲教育“我” 的成果。父亲堪称“棋王”，以此为题突出了父亲的形象，表意含蓄，令人 回味。（结合内容,2分;说明,2分。共4分）三、古诗文阅读（14分）14 .A（2 分）.（月光照在）庭院的地面上，如积水一样澄澈透明，水中的藻、存交 错纵横，原来是竹子和柏树的影子。（意思对即可。2分）15 .示例:欣喜。找怀民赏月，怀民果

11、然也没有睡，似乎正在等着作者，确实有知音相见之欣喜。（意思对即可。2分。若有其他理解，言之 成理亦可）16 .选文用竹柏影子给人造成的错觉，侧面表现月色的澄澈空明。链接材料通过月光下湖面的明亮澄澈、湖堤柳枝倒映湖面的清晰可见，侧面表现月色的清朗、皎洁。（意思对即可。选文和链接材料 的分析各2分，共4分）【参考译文】【链接材料】曾经与印持诸位兄弟（在）喝醉酒后乘小船浮 行，从西湖的一座小桥返回。当时月亮刚刚升起，（月光照耀着的）新修 的堤坝和柳树枝的影子都倒映在湖面上,空明透彻荡漾，好像在镜子中, 又好像在画中。17 .（2分）示例一:炼字角度：“历历”“萋萋”使用叠词（声调铿锵，音韵 清朗,富

12、有音乐美），写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点。示例二:修辞角度:运用对偶的修辞手法。写出了树木葱翠、清晰可辨与 草木茂盛的特点。示例三:内容角度:此联为登高所见明丽之景境界阔大，色彩鲜明。18 .第一个“空”字写鹤去楼空，传达出诗人吊古伤今的情感。第二 个“空”字写鹤去空余白云悠悠，虚中有实,写出诗人对世事变化难以逆 料的感慨与怅惘。（意思对即可。一点1分，共2分） 四、作文（50分）.参考河南中考评分标准。4 .古诗文默写。（8分）（1） ,志在千里。（曹操龟虽寿）（2）夕日欲颓,o （陶弘景答谢中书书）（3）诗中有画，是中国古典诗歌的艺术特点之一。王绩在野望中 描绘牧人与猎马满载而

13、归的安逸闲适画面：“； 白居易钱塘湖春行中的“,是一幅莺歌燕舞、 具有柔性美的图画，王维使至塞上中“,”则是一幅苍凉悲壮、具有刚性美的图画。5 .名著阅读。阅读红星照耀中国，完成下列两项任务。（4分） （1）任务一：赏析选文，体会特点。（2分）内容呈现问题探究连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们 出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了 这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部 碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的 先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药，甚 至还有

14、大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他说士现在遭 到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出 来，恢复他们的苏区。他们只等着信号一一抗日战争也许就是那个信 号。（选自红星照耀中国，人民文学出版社，董乐山译）任选一项作答。A.结合内容呈 现中加下划线 的部分，简析纪 实作品的特点。B.结合内容呈 现的第段，写 出作者隐含的立 场或态度。（2）任务二：表达观点，感受精神。红星照耀中国中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅

15、读，阐述你的观点与理由。（2分）6.某校八年级的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习 活动，请你完成下面的任务。（8分）（1）阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“诚信”的含义。（4分） 春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的 剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。 等他返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而去。古代有个叫尾生的人，与一位姑娘相约桥下，姑娘因事未到，正逢 潮水上涨，尾生抱住桥下一石柱不肯离去。等姑娘赶到，尾生已被淹 死了。北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对 皇帝说：“这个题目10天前我就做过了，

16、请陛下另出一题。”（2）在活动中，有人看到下面一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。（2分）7月15日上午，2021中国网络诚信大会在湖南长沙开幕，今年的主题 为“诚聚力量，信赢发展共建网络诚信新时代”，会期两天。此 次大会安排了网络媒体和社交平台诚信建设、电子商务诚信建设、在 线教育诚信建设等多个主题活动，同时发布了网络诚信长沙倡议， 启动了电子商务企业诚信档案创建等活动。标题：。（3）下列商用对联中没有表明诚信经营的一项是（）（2分）A.上联：经商诚作本下联：待客暖如春B.下联：商标昭信用下联：服务竞文明C.上联：入店皆为上客下联：进门胜似亲人D.上联：开店分毫不短下联：经商老少无欺二、现代文

17、阅读（一）阅读下文，完成7-10题。（16分）不敢张燕峰爷爷有一句口头禅，经常挂在嘴边，这句口头禅就是“不敢”。吃饭 的时候，爷爷把碗里的米粒舔得干干净净，他说：“不敢浪费了粮食。” 锄地的时候，爷爷会把杂草清理得一棵不剩，他说：“不敢糊弄庄稼。” 爷爷年轻时是一个走街串巷的乡间木匠。一日，邻村一户人家的儿子 要娶亲，请我爷爷去打家具。爷爷背着工具去了之后，看见新买来的木 材有些潮湿，便把木材破开之后，放在阴凉处晾晒。十多天过去了，半 个月过去了，二十天过去了，爷爷还没有动工。巧的是，雇主邻居家的儿子也要结婚，也请了木匠来打家具。那个木 匠到来之后，马上大刀阔斧地开干了。主人看他干活如此卖力，

18、日日 好酒好菜款待。我爷爷的雇主不免暗自嘀咕：两家同时买的木料，人家 做得，你却做不得，分明就是想多赚些工钱。这样想着，脸色不免日 渐难看，饭菜也越来越马虎。那个木匠悄悄劝我爷爷赶紧开工，爷爷皱着眉头，诚实地说：“木材 还没有完全干透，还不能打家具。那人嘲笑我爷爷死心眼，说：“干 不干透跟你有啥关系？你只要做好家具，挣了钱拍屁股走人就是了。”爷爷梗着脖子跺脚说：“俺可不敢糟践了好木材，可不敢欺骗了东家。”一个月后，爷爷才开始动工，精雕细琢，干了足足20多天才完工。 而爷爷的那个同行早已领了工钱，欢天喜地地回了南方老家。三个月不到，那家的新家具就变了形，木板的接缝处严重开裂。而爷 爷做的家具结实

19、美观，完好无损。这时，雇主才幡然悔悟，意识到自己当初怠慢了我爷爷，就羞愧地拿 着好酒好菜登门致歉。从此，爷爷的好手艺、好名声，像长了翅膀的鸟儿一样，扑 棱棱地飞到十里八乡，甚至飞到了外县。父亲是个读书人，从小耳濡目染，爷爷的“不敢”论早已根植于他的 心灵深处。父亲是20世纪60年代的大学生。大学毕业时，白发苍苍 的老教授恳请他留校做他的助手，但父亲以家有未婚妻为由婉拒了教 授的美意。同窗好友都嘲笑他愚顽，不懂得变通，放弃了大好前程。 可父亲说，在外读书这些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顾，做人可不 敢忘了恩，负了义。后来，父亲工作的学校的老校长被一些不怀好意的人捏造事实，诬陷 老校长中饱私囊，他

20、们也蛊惑父亲一起诬陷。父亲强怒地说：“我刚来 学校不久，对学校事务知之甚少，对老校长个人更是不熟悉，我可不 敢昧了良心胡说八道，那样会遭天谴的。”风波过后，老校长官复原职，有意提拔父亲做副校长，父亲坚决地拒 绝了。他诚恳地说：“教育事关每一个孩子的未来，也关系到民族的兴 衰。我才不配位，可不敢贪心占据那个重要的职位。”父亲在领导岗位任职多年，两袖清风，光明磊落，坦坦荡荡。虽退休 多年，但人们还经常说起他的事，对他很是尊敬。如今，我们兄妹三人也已成人，牢牢铭记爷爷和父亲的教诲，“不敢” 二字已融入了我们的血脉，时时勉励我们做诚实正直的人。人到中年， 经历了许多人世沧桑，咀嚼过许多人情冷暖之后，我

21、们愈加觉得“不敢” 的可贵。人在做天在看，举头三尺有神明。“不敢”不是胆小怕事，更不是懦 夫行为，“不敢”里藏着的是对天地万物的敬畏，藏着的是世道人心。7 .文中多处运用对比，使人物形象更突出，更鲜明。请仔细阅读关于爷爷 的部分，概括两处对比，并任选一处分析其作用。（4分）.按括号内的要求品味文中画线句子的表达效果。（4分）（1）爷爷梗着脖子跺脚说:“俺可不敢糟践了好木材，可不敢欺骗了东家。“（从人物描写的角度）（2）从此，爷爷的好手艺、好名声，像长了翅膀的鸟儿一样，扑棱棱地飞到十里八乡，甚 至飞到了外县。（从修辞手法的角度）9.文中不仅写到爷爷的“不敢还多处写了父亲的“不敢”，请找出相关语句

22、，并概 括父亲的优秀品质。（4分）人物父亲内容1.2.“我刚来学校不久，对学校事务知之甚少，对老校长个人更是不熟悉，我 可不敢昧了良心胡说八道，那样会遭天谴的。”表现了父亲正直守义。3.10 .文章末尾说：不敢不是胆小怕事，更不是懦夫行为，不敢里藏 着的是对天地万物的敬畏，藏着的是世道人心。”本文中，祖孙三代恪 守“不敢”，如果“我”家将“不敢”作为家训I,你认为它的思想内 涵是什么？ （4分）（二）阅读下文，完成11.13题。（12分）父亲是村里公认的棋王。农闲时总有人找父亲对弈。无论对方棋艺 如何，父亲总是认真对待，经常让对方乘兴而来，又连输数盘败兴而去。 母亲有时会劝父亲：“你就不能让着

23、人家一点？这么不给人家面子，以后 谁还理你！”父亲扬起眉毛说：“不给面子，找我下棋的人也没少，还越 来越多呐！”我从小就被父亲带入讲智谋、拼勇气、权取舍的象棋世界。起初我 分不清“马别腿”，也不懂各兵种的配合，一味追求杀得痛快，往往为了 吃一个棋子而损失惨重，于是悔棋成了家常便饭。父亲尽管无奈，也只 能苦笑着同意。等我完全学会规则，父亲的态度就变了。一次对弈前 他严肃地跟我说：“从今天开始，我让子不让棋。让几个子、让什么子， 你说了算，一旦开始下棋，你必须落子无悔，我也决不手软。我嘴上应 承，心里却不以为意。一阵拼杀，我的“将”被逼得走投无路，我又习 惯性地悔棋，父亲坚决不同意。母亲没好气地说

24、父亲：“跟个孩子较什 么真儿，你让他一步不行吗？”父亲说：“那不行，棋有棋的道，下棋讲究 个落子无悔，为啥？棋子落地，板上钉钉。现在我让着他，以后谁让着他 啊！”母亲摇了摇头，只得转而安慰我：“咱不跟他玩了，就知道欺负孩 子。”母亲的话像化泪弹，我的眼泪立刻涌了出来，我哽咽着对父亲说:“再也不跟你下棋了。”总角小儿撑不过两天，又求着父亲下棋。父亲欣然同意，但声明仍要 落子无悔。父亲前两天说的那番话我听得懵懂，倒也隐约明白了，不敢 再漫不经心。高三下学期，我开始变得焦虑。脑中经常出现同学们不眠不休学习的 画面，我愈加烦躁。尽管强迫自己打起精神学习，最终我还是落榜了，感 觉希望从此破灭了，整天把自

25、己关在屋子里。父亲若无其事地说：“大 小伙子哪能整天在家里睡觉啊，起来跟爸杀几盘。”我置若罔闻。父亲 不肯罢休，一边摆棋一边说：“你说这些棋子，车能疾行千里，马 可蹄踩八方，而小，卒只能一步一步挪动，为什么还需要小，卒，呢？” 我从未想过这个问题，又不好意思问。父亲看了看沉默的我说：“你可 别看轻了小卒，虽然它每次只能走一步（却只进不退，对弈搏杀，往 往是一卒决胜负。你要是不服气，就来试试！”明知父亲用了激将法，我还是忍不住接了招。谁知一连下了五局，倒 有三局栽在小“卒”上。我盯着棋盘发愣，父亲笑着说：意外吧？,过 河卒子当车使，过河对卒子来说是一道坎儿。你现在就是小卒， 没过去这道坎儿。怎么

26、样？敢不敢再做一次小卒？我瞬间感觉自己 灰暗的世界“仿佛若有光”，用力点了点头。我如愿考上理想院校。倏忽间十多年过去了，整日为工作和生活所累, 回家探望父母的次数屈指可数。不料父亲突然大病一场，为照顾他，帮 他进行康复训练，我把父亲接到了身边。经过半年多的努力，父亲基本 恢复了行动能力，只是记忆力大不如前。改善这种情况最好的办法就是 让病人多动脑，我第一反应就是多陪父亲下棋。可是下棋时我才发现，以前那个“乡村棋王”不见了，此刻的父亲拿 起棋子半天不知该落往何处。有一次我实在受不了，就发牢骚：“爸，跟 您下棋真急死人！”父亲像个受了委屈的孩子一样，嗫嚅着说：“我不想 走错了悔棋。”我突然想起当年

27、父亲教我下棋的情景，不禁鼻子一酸。 羞愧、难过、敬佩，一起涌上心头。后来父亲拿起棋子不知道该放哪儿时，我就指给他一个可以吃到我 棋子的地方，又假装懊悔地说：“哎呀，我太大意了。”父亲赢了我，总 会露出开心的笑容，话也多起来。母亲背着父亲对我说：“我都能看出 来你是让着他，你忘了当初他不让你了？”我笑而不答，心里说：当初他不让我，是教我守棋道，这里面是有“义” 的啊！今天我让着他，正是以“义”报之。棋中不仅有道、有理，其实 更有“义”11 .梳理本文以时间为序，写了父亲跟“我”下棋的哪些往事？以及我 从中悟到了哪些人生道理。（4分）儿时下棋，父亲不许“我”悔棋，让“我”懂得守信的处世之道；高考失禾U , ； 父亲生病后，o.文章在平静的叙述中蕴含着感人的力量，品味下面句子画线词语蕴 含的情感。（4分）我突然想起当年父亲教我下棋的情景，不禁鼻子一酸。羞捶、谨、敬佩, 一起涌上心头。12 .请从“棋义”和“棋王”中选择一个做本文的题目，并结合文章内容 说明理由。（4分）三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面两个文段，完成1417题。（10分）