教科版科学小学二年级下册 期末测试卷【能力提升】.docx

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1、教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题供10题，共20分）1 .在观察物体时，下列说法正确的是（）。A.我们通过一种感觉器官就能获得详的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。A.铜B.铁C.塑料.磁铁吸引铁的力量我们叫做（）A.推力B.磁力C.弹力.上课听讲不会用到的感觉器官是（）。A.眼睛B.耳朵C.鼻子.下列事物中没有用到磁铁的是（）。C.2 .以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（A.头发的长度B.脚的长度C.手臂的长度会出现如下图所示的运3 .有三辆小车，车上放着磁铁或

2、铁块。当它们靠近时,A.甲是铁块，乙和丙是磁铁A.甲是铁块，乙和丙是磁铁行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）B.甲和乙是磁铁，丙是铁块C.甲和乙是铁块，丙是磁铁.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢.观察下面的图片，杯子滴入的游油量最少的是（）。8 .子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（）。A.父母不喜欢喝可乐B.可乐喝多了影响身体健康C.父母不想多花钱 二,填空题（共10题，共60分）.人们用字母（）表示磁铁的南极，用字母（）表示磁铁的北极。1

3、 .磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。2 .磁铁的形状有（）、（）、（）等。3 .我们在借助“加别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力，远离（）吸力也来越小，在（力。5 .指南针的四种放置方法分别是（）和（）。6 .磁铁有不同的外形，常见的有（）O7 .我们的感觉器官有（）、（）吸力也来越小，在（力。8 .指南针的四种放置方法分别是（）和（）。9 .磁铁有不同的外形，常见的有（）O10 .我们的感觉器官有（）、（）的位置几乎没有感觉到吸）、（ ）、）、（）、和）、（ ）、（）和（）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进

4、行（）与（）。11 .我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（），盐水比较是因为我们运用了感觉器官（是因为我们运用了感觉器官（）,它能帮助我们辨别糖水与盐水。9 .磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。10 .天然磁铁又叫（）。三,判断题供10题，共20分）.磁铁隔着布也能吸铁。（）1 .使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪 边是北方。（）.人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。（ ）.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（ ）.测量身高

5、时我们应该挺直后背。（）2 .磁铁不能吸引锲。（）.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感 觉。（）3 .在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（）.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（4 .磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（ 四.连线题（共1题，共6分）1.连一连。拉力 推力 磁力拉力 推力 磁力五.简答题（共3题，共17分）1 .上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？2 .健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。3 .指南针定方向的方法？六.综合题（共3题，共15分）1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。2.下面这些物体能被磁铁吸引吗？2.

6、下面这些物体能被磁铁吸引吗？水龙头 擦易拉罐回形针塑料尺橡皮工字夹螺丝钉沙子塑料杯铁钉能被磁铁吸引的：（）（填写序号）不能被磁铁吸引的：（）（填写序号）。3.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。参考答案一.选择题1.C2.B. B3 .C5.B6. AC7. CB8. B二.填空题l.S； N.铁2 .条形磁铁：蹄形磁铁；环形磁铁.两端；两端；中间3 .碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁4 .眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较.甜；咸；舌头5 .磁力最强；N； S.磁石 三.判断题1. VV2. XV3. VX4. VX5. VX四.连线题1.如下：五.简答题.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。1 . （1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习 惯培养；（4）良好的劳动习惯培养.把指南针盒放平，让磁针自由转动； 当磁针停止摆动后，转动指南针 盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致； 对照方位盘确定出各个方向。六.综合题 1.如下:2 .；.如下：