6.噪声与健康.docx

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1、噪声与健康教学目标：1、让学生了解什么是噪声、噪声污染源和认识噪声的危害。2、让学生通过现察和实践，熟悉减少噪声危害的途径与措施。3、让学生认识到要从自身做起，减少噪声污染，为创建文明和谐的 社会做贡献。教学重难点：噪声的危害与减少噪声危害的途程。课型：新授教学方法：启发式敦学、多媒体教学、录制微视频、小组合作方式探究教学教学过程一、导入：（播放音乐，欣赏音乐）同学们，优美的音乐让人心情输悦，你们听到这优美的音乐有什么感 觉？再听另一种声音，你有什么感觉？对于正在学习的他，还有正在 休息的他呢？对于他们，音乐和喇叭声都是噪声。噪声危害人类的身 体键康，尤其对于病人来说，噪声会使他心情沉重，基至

2、病情加重, 影响康复。今天我门就来学习噪声与健康。二、什么是噪音？你有没有退到过在你想学习或者休息的时候，你的邻居却在大声地听 音乐而响了你呢？当然这种声音对你是噪音，而对邻居就不是了。有 的声音在奏乐人的眼里是一种乐音，而对于正在学习的人来说就是一 种噪声，这是为什么呢？因为它干扰了人的学习和生活。到底什么声 音是噪音？生答。三、了解噪音来源：同学门，生活中噪户无处不在，在我们的周围也有噪声污染。你发现 了吗？请大家小组合作探究一寻找生活中的噪声。注意老师的温馨提Zj o大屏幕及时展示各种噪音。教师指导噪音来源。四、噪音的危害：噪声对我们的生活环境造成了污染，对人类也会产生一定危害。那么 到

3、底声音达到什么程度才会对人体造成伤害，又会造成怎样的伤害呢? 我们知道保户超过60分贝会危害人体健康，噪声已经成为人类健康 的隐形杀手。五、了解减少噪音的途径：同学们，噪声的来源众多，危害之多，已成为影响城市环境的问题之 一问题出现了，我们要想办法去解决。下面接着观看图片，了解如何 来减少噪声危害呢？在生活中我门又是如何将减少噪音的。在摩托车上安装消声器是采用 控制噪声源的办法。道路两旁安装隔音带是采用控制噪音传播途径的 方法。佩带耳机头盔是采用在接受处采取防护措施的方法减少噪音。 六、快乐实践园（学以致用）同学们，我们已经了解了噪音的危害和减少噪声的途径。让我们学以 致用吧！校园是我们学习生活的主要场所，但是本应安静的校园却处处充斥着噪声，让我们找一找这些不和谐的音符吧下面请大家小组合作发挥聪明才智用你们喜欢的方式为减少噪声污 染、创造一个安静的校园环境献计献策。七、我收获我成长（归纳总结，扩展延伸，进行德育教育）本节课使学生是学生从环保角度出发，树立自觉的环保意识，养成良 好的道德习惯和行为习惯，知道从小关注他人,关注生活,关注环境， 树立较强的社会责任感。结合习近平总书记的“二十四个大字”进行 德育教育，引导学生做文明人。响应习近平总书记号召，为创建文明 和谐的社会贡献力量。