鱼儿好朋友教学活动设计.docx

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1、鱼儿好朋友教学活动设计活动题活动时幼儿及鱼儿好朋友班级主持人活动元素：音乐 戏剧 游戏内容分活动目1感受歌曲欢快活泼的风格，能愉快地演唱歌曲。2.听音乐用肢体动作表现歌曲。活动准备1.提前让幼儿认识了小金鱼，了解金鱼的外部特征2.背景音乐3.金鱼头饰4.彩虹伞活动方 导入，请幼儿自由表演小鱼游。法与过1、幼儿边听音乐边跟老师做小鱼游的动作进入教室。程 师：小朋友小鱼都会怎样游水呢?（步 师：哇，原来小鱼可以有这么多的姿势游水呀，那现在让我骤、信们一起听着音乐，来做小鱼游吧!息技术2、小鱼们游得可真愉快呀！刚才听了这首歌曲你有什么感手段、 觉呢？（你觉得音乐欢快吗？）二.学唱歌曲：方法、组织形式

2、等）1、请幼儿完整的欣赏第一遍歌曲。师：让我们再来仔细地听一遍这首好听的小金鱼吧。2、欣赏第二遍歌曲，让幼儿熟悉歌词。师：刚才你都听到小金鱼怎么样了？老师按着幼儿说出歌词的顺序贴出图片，并按着图片将歌词 配着音乐说一遍。3、跟音乐说歌词。请幼儿跟老师一起跟着音乐说歌词（两遍）歌词：我是小金 鱼，住在池塘里，游过来游过去，总是不适宜。努力游努力 游，游过了小河，一天又一天，来到大海边。4、加上肢体动作唱歌。师：小朋友们说的可真好呀，你瞧，小金鱼来了（老师戴上头饰边唱歌边做动作）5、学唱歌曲。师：小朋友也想做漂亮的小金鱼吗？（给幼儿带上头饰跟老 师一起边表演边演唱）6、请幼儿有感情、有表情的演唱歌 曲。结束游戏：网鱼幼儿唱最后一遍歌曲时，老师在最后一句时 出示渔网网住小鱼。师：我们一起到大海里去网鱼吧。考查活动效果方法在鱼儿好朋友这个音乐游戏中，有一部分的活动是找朋 友，幼儿此时的身份是小鱼，伴随着好听的音乐，在水里找备注朋友，宝贝们都玩的很开心。