人教版八年级语文下册：托物言志散文阅读-把握要点,读懂文章,感知形象辅导讲义.docx

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1、托物言志散文阅读把握要点，读懂文章，感知形象课前一开心词说2018：.人艰不拆我伙呆 何弃疗另眼相看感无言 高大上知识梳理散文阅读中存在的问题：1、读不进去、读后不知所云。2、阅读无方法，无章可循。3、答题时跟着感觉走，文章不会用，用不上。散文的分类：（1）叙事散文：以写人记事为主的散文。例如：朱自清背影、鲁迅从百草园到三味书屋（2）写景抒情散文：借景抒情的散文。例如：宗璞紫藤萝瀑布、朱自清春（3）托物言志散文：以物之象征意义言明中心的散文。例如：茅盾白杨礼赞阅读思路：分析标题I理清结构明确内容明确所状之物从哪些方面状写物,1、物的外在特征2、物的内在品质3、作者的情感态度14、对比、衬托手法

2、的运用把握中心作者寄予于物的情感，是为了抒发什么样的情怀I金题精讲题一：茴蒿秋天来了。菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流淌，菜园子里空空的。只有老而坚的丝瓜 成了精，每天还挂在篱笆上怀旧。在择取了所有的故事一和细节后，春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲，枝枝蔓蔓地留在读过 的残页上。霜冻来临前，蒿菜落种了。没有人问过他们为什么要生在秋天，生在万物都结果的时候。问谁，问上帝吗？蒿菜，学名茴蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一样的籽，粗糙；干燥，风吹雨打日晒，撒在哪里都发芽。严寒来了。浩浩荡荡的西北风凌厉如刀，在风的砍削下，他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干，每一 片叶子都从根上生起，却

3、毫不懈怠地上举，你撑着我，我扶着你。他们所有的骄傲都潜藏在冬天的绿色里，敦厚、坦诚，任严寒拍打，仍敞开着胸膛。尘世间的每次召唤，他们都高喊着，雀跃着，一朵朵争先恐后往前涌。选上的，以养菜的做法，放在滚 水里汆，拧干，切碎，和笋一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。最粗壮，最饱满的蒿菜走了，菜园子里一片狼藉。破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的 家。生活是不能轻言放弃的。十天半个月后，他们又是蕨蕤一片。命运之掌翻手为云覆手为雨，而蒿菜仿佛有无尽的生命力，前面的 去了，后面的又来。利用他们是多么省心的一件事啊，他们取之不尽，他们生生不息。他们好像生来就是为了奉献。可书上说，他们是一种菊

4、科的草本植物，只是“嫩茎、叶可作蔬菜”。是因为他们的无言，才没有人尊重他们作为植物的权利吗？仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾。蒿菜们那个高兴 啊，他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子，彼此相拥，唏嘘感叹。风起处白发飞舞，没有人在乎。怎么会在乎呢，那么多寒冷的日子都没有哭，所有为生活的泪早已和汗 水血水一起绞干了。区春风中，他们努力展平脸上的褶皱，像年轻人一样开怀大笑，绽放他们最后的金黄。原来，原来他们对 生命的全部要求，只是开一朵花，小小的。鳏着阳光下那片兴高采烈的雏菊，刹那间，我热泪盈眶。仔细阅读段，总结严寒的冬天里生长的茴蒿的外形特征（用原文词句）

5、，并从中体会感悟其可贵的内在品 质。题二：野菊花野菊花！野菊花开在山野里。有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么浓郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一. 滩，一坡一坡，灿烂辉煌！花朵不过一分银币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是 太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿鳖，只把灰褐的脊背裸露世间：曾经被悠悠的白云衬托得如 此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的咋 哗，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，

6、惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进 取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里名菊。比起野菊花 来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气，奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥， 决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花。野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。她不禁锢自己。有花就尽情开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸了，从茎顶, 从肋下，一下子冒出那么多的花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮。再也不想 闭去。白天盯住太阳，晚

7、上盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不 掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会袅袅升腾忽 取忽散的浓香里谛听到广东音乐这音乐狂舞的活跃，琵琶古曲十面埋伏的壮烈她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的牙箭立即射出，迅速占领 周围的地面，把墨玉般羽毛状分裂的叶子扩散开来，铺展如苍鹰翼翩，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含 不尽向往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞬图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨 构，她的宿根却在这片沉重面冷静的土下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻

8、结在心“待时以蹿发。今年 崖头岭上的几株，明年一定要发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的, 要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营。不 知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根 本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤 金铸造的大旗，鲜明如火，噫亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射

9、在她开放的态势和拓展的行动之中， 叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心 文章段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。小结收获梳理思路，感知形象：勾画文章勤动笔，条理清晰有章法。提取要点不遗漏，依据文本巧概括。每课一积累门前老树长新芽 院里枯木又开花 半生存了多少话 藏进了满头白发 记忆中的小脚Y 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把爱交给他 只为那一声爸妈时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了 柴米油盐半辈子人生中不可挽回的事太多转螭海者,下述得朝熊键了经历过巨大苦难的人有权利证明，创造幸福和承受苦 难属于同一种能力。没有被苦难压倒，这不是耻辱，而是光荣。周国平妞妞：一个父亲的札记托物言志散文阅读把握要点，读懂文章，感知形象讲义参考答案金题精讲题一：外形特征：他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干，每一片叶子都从根上生起，却毫不懈怠地上举，你 撑着我，我扶着你。内在品质：坚韧顽强；敦厚坦诚；团结互助。题二：生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色