学校教育教学常规工作自查报告范本集锦.docx

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1、学校教学常规管理工作自查报告在一个学期的忙忙碌碌之后，蓦然回首，不仅嘘唏感叹: 四个半月的时间，我们好像刚刚开始工作，却转眼就结束了。 在这段看似短暂的日子里，老师们勤勤恳恳、兢兢业业，在 各自的岗位上默默耕耘着，播种着，付出了很多很多。教学在学校的全部工作中，所占的时间最多。为搞好教 学工作，提高教学质量，学校着重抓了以下几项工作：一、规范课程设置，争取校本扶持1 .对教学工作统筹安排，严格按照国家课程计划编制了 课程总表及分表，开齐课程，开足课时，全面安排各科教学 活动内容，制定了符合我校实际情况的作息时间表。保证了 学校教学工作有条不紊地进行。2 .在学校原有方案基础上，在主任、老师和握

2、队学生共 同努力下，校本僚球课程区级扶持申请，被顺利批准。这将 有力促进我校的校本课程建设。二、加强理论学习，积极进修培训1.问渠哪得清如许，为有源头活水来。课改靠教师，教 师靠理念，理念靠理论，理论靠学习。为此，学校大力构建 学习型组织，树立教师终身学习的观念。老师们积极阅读教 育教学书报刊物，认真做好教育教学理论学习笔记，并利用.合理批配置校园设施。1 .配齐教育教学用房。2 .规范室内布置要求。3 .保持校园整洁美观。4 .维护校园的良好秩序。七、后勤工作的管理常规1 .坚持服务育人的宗旨，安排专人负责教职工的用水用 电等后勤工作，建立有校园环境管理制度，做好校产，校舍 的管理，造福子孙

3、后代。2 .严格财务工作管理，按上级规定合理使用学校经费, 做到校务公开。3 .提高学校现有设施的使用率。4、搞好勤工俭学工作，主要是护理好劳动基地的经济 树木和竹，增加学校办学经费。A.注重各项档案材料的登记和分类归档工作学校安排教导主任为档案保管员。各项记录分类入档, 并作上标签和目录，方便了查找。同时，把重点材料按科组 和类别存入电脑和专用的磁盘，使学校的常规管理工作更上 一个新的台阶。学校教育教学常规工作自查报告为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育, 切实提高学校课堂教学质量。我校根据上级部门指示精神， 我们全体领导和部分教师代表对我校教育教学常规工作进 行专项自查评估。通

4、过随堂听课、查阅材料、实地考察、个 别交流等形式进行自查评估，进一步规范我校教育教学常规 工作管理，强化教育教学管理意识和教育教学质量意识，全 方位推进课改。一、主要成绩：1 .强力拓宽德育渠道，加强和改进未成年人思想道德建 设。本学期学校以全面提高学生思想道德素质为重点，从养 成教育、安全教育、爱国主义教育等方面开展系列活动，特 别在养成教育方面，不断实践与探索，取得了较好的成效。(1)丰富学习内容。政教处组织学生对小学生日常 行为规范进行学习，并进行考查。通过学习与教育，学生 在思想上有了一定的转变，意识上有了一定的提高，不良行 为有了一定的好转，更好地促进了良好习惯的养成。(2)加大监督

5、力度。学校少先队大队部在校园内设立 了卫生监督岗、安全文明护导员，利用课间休息对学生不良 行为进行监督、检查、作好记录，对违规违纪的学生及时交 政教处进行思想说服教育，学校针对学生的不良行为及时在 晨会予以强调，并鼓励学生在今后的学习和生活中，要以小学生日常行为规范严格要求自己，争做一名合格的少先队 员。（3）以活动为载体。我校开展德育活动，坚持做到以 活动为中心、以学生为中心、以体验为中心。本学期各中队 都设计了 “文明礼貌” “缅怀烈士”为主题的板报，组织了 “文明在我心，规范伴我行”“忆雷锋，展风采”“爱心助 学”等德育主题活动，净化了学生的心灵，学生对学校花草 树木、保护校园环境、文明

6、礼貌等意识有了进一步的提高， 不良行为习惯得到较好的转变。2 .全力强化教学管理，以规范化的管理促教学质量的提 高。（1）重视课程计划管理。我校严格按省颁课程计划开 齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材 和教师，并能组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准, 力求在课程开设上保证学生全面发展。严格执行作息时间， 保证每天的两操时间和一个小时的体育活动时间。为了保证 课程计划能够落实到位，学校实行日巡查制，周情况汇报制， 不定期抽查制，期末教学目标考核制。日巡查制是指每个值 日领导负责巡查好每天教师的上课情况，重点检查是否按课 表上课，课堂教学常规等内容。周情况汇报制是值周行政领

7、 导在每周的全体教师会议中向全体教师汇报有关学校一周 的教育教学、学生的规范等情况进行通报，并且提出针对性 的建议。不定期抽查制是指对语、数、英、科等学科的教学 进度进行监控，防止过快或过慢，并且教导处、教科室进行 教学常规工作检查和随堂听课，从而落实课程计划。期末教 学目标考核制是指每学期末对课程计划所涉及的所有学科 进行目标考核，对不能完成教学目标的，教师工作评价不得 评优。（2）严格教学环节管理。在学校教学管理制度中，先 后制定和完善了教学常规管理细则、教科研奖励制度、 教学质量把关制度等，对教与学的各个环节（计划、备 课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。 其次加强检查。

8、学校领导重视对教学环节的检查和指导，采 取定期或不定期、普检或抽查、调研等形式，检查教师备课 教案和学生作批改情况，学校领导还经常深入课堂听课了解 教师的教学情况。做到问题当面指出，经验当众推广。（3）认真开展教研活动。积极为青年教师搭建展示才 华的舞台，抓住机遇，把学校、教师向外“推销”，让外界 更多的了解我校。开拓了教师的眼界，提高了教师的业务理 论水平，在本学期镇有效教学优质课竞赛中，我校教师XXX、 XXX在我校教导处的指导下，分别获得了镇语文、音乐、美 术优质课第一名的好成绩，并获得市有效教学优质课竞赛的 参赛资格。XX老师的科学课也正在准备中。3 .找准目标，突出亮点，“一校一品”

9、显特色。一所好的学校，一定是具有鲜明特色的学校。本学期， 学校进一步在办学特色上做文章，力争在办好教育的同时， 办出高湖特色。学校在以下几个方面突出亮点，彰显特色。(1)构建“平安和谐校园”，安全管理显特色。我们深知，安全无小事，孩子的安全牵涉到千家万户， 令多少父母牵肠挂肚。我们本着“学生平安到学校，我们有 责任把他们安全的送回去”的责任，时刻绷紧安全这根弦， 切实做好每一项工作。成立了学校安全工作领导小组，校长 为组长，分管领导具体抓，成员为班主任和教师。学校坚持 每周都对学生进行教育，班主任坚持每天都对学生进行教育, 并做好记录，每逢长假，班主任先对学生进行安全教育，学 校又在排队时对学

10、生进行教育。学初组织教师先检查校舍， 设施等，发现问题整改后再进入教室上课；每个学期与学生 家长签订家校安全工作责任状，明确职责，家校联手对学生 进行教育。每天任课教师做好学生的考勤记录，值日教师检 查时记好学生的考勤记录，如有学生不来或有特殊情况要及 时汇报给班主任和值周领导、校长。出台了涉及安全方面的 多项制度：如学校安全管理制度、安全工作应急预案、校园安全巡查制度等。(2)营造“书香校园文化”，经典颂读显特色。“书是人类进步的阶梯。”、“书是全世界的营养 品。”“读一本好书，就是和一个高尚的人交朋友。”“开 卷有益。”读书益处多多。理想的教育应该重视让学生 与书本为友，与大师对话，在人类

11、优秀文化遗产中净化自己 的灵魂，升华自己的人格。本学期，学校继续深入开展经典 颂读活动，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯， 使阅读成为他们精神成长的需要，努力营造“书香校园”。（3）塑造“充满个性校园”，“一校一品”显学校特 色。“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”每一个学生都 有自己鲜活的个性。在塑造学生心灵的同时，学校注重张扬 每一个学生个性，让他们自主、健康、和谐发展。学校注重 培养学生特长，每周四，通过腰鼓兴趣班、军乐兴趣班、篮 球兴趣班、合唱兴趣班、奥数兴趣班等十多种培训辅导，丰 富了校园生活，培养了学生特长。弘扬“乒乓传统学校”， 学校校长高度重视学生乒乓梯队建设，几位教

12、练每天放学坚 持义务训练学生，虎虎有生气的乒乓小将正在校园茁壮成长。二、主要问题：1 .部分学科教学水平不高。2 .部分教师对教材的钻研不够，不能够很好的把握课的 重难点。3 .在课堂教学中，教学思想还是比较陈旧。三、今后努力的方向：1 .加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学 习。抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途 径和方法。学习新课程标准理念，领会精神，了解学科改革 的新信息、新理论、新成果。二是抓好教学反思。使教师真 正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教 案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所 创新，在总结的基础上提高。2 .严格教学常

13、规，重视管理创新。教学常规的管理，是 教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基 本、最经常的管理活动。（1）完善教学管理制度。继续修订、完善各项教学制 度，完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩 考核实施细则，努力调整教师评价制度。（2）狠抓教学过程管理。认真抓好备课、上课、作业 布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节， 规范教学行为。3 .开展教学研究，推进课改。树立“科研兴校”的意识。 要明确教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行 过程，认真抓好校本教育。通过本次的常规工作自查自究，使我们发现了存在的问 题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对

14、这些问题和 不足，下大力气进行整改，使我校的教育教学常规工作再上 一个新的台阶。例会前十分钟时间，进行分享交流。大家积极吸收先进的教 育教学方法学以致用，从而提高了业务水平。2 .认真学习了市区“减负”文件精神，落实减轻学生过 重课业负担的要求。3 .进行了读书唤醒自己的专题讲座，倡导教师读熟 一本经典，主攻一个专题，精研一位名家。4 .支持教师参加各种培训、进修。多方面为教师创造条 件，为教师提供参与教育科研、成果交流、专题讲座等机会， 使教师有机会学习先进教育理论，获取先进的课改信息。老 师们自己也克服各种困难，坚持参加每一周的骨干教师培训, 收获颇丰。三、立足课堂教学，不断提高效益1 .

15、咬定青山不放松，立根源在课堂中。本学期共听推门 课、研究课、预约常态课等63节。只有6节因时间关系没 有交换听课意见。2 .每位任课教师每学期上一节研讨课，每课做到说一一 讲一一评一条龙；注重研讨、探究、反思。在教研组内做到 “课前研究教材教法、研究学情预案，课后总结亮点、收获， 反思不足失误，研究如何改进提高”。而且听课时：让授课教师利用2分钟时间，简介本节课 教学目的任务使听课者明确本课重难点，双方都做到有的放 矢。这些研究课给教师们提供了学习和研讨的机会，每位老 师听课都不少于8节。很好地促进了学校的教学经验交流, 锻炼了教师队伍。学校对此项工作做了专项小结。3 .我校三位老师，经过精心

16、准备，参加了 XX区教学评 优竞赛，大开了眼界，得到了充分的锻炼。1、三级质量监控，层层严格把关.学校定期检查教师的备课与批改作业情况。严把课前关：一方面要求备课在原有基础上，有复备课 的痕迹，以此补充针对学情变化的教学策略；围绕“三维目 标”来设计好每一节课，上好每一节课。积极倡导自主、合 作、探究的学习方式，激发学生学习兴趣、指导学生学习方 法、培养学生良好的学习习惯。另一方面，坚持写教学后记 和教学心得，在总结的基础上提高。严把课后关：作业就是每一天的教学质量。根据遗忘先 快后慢的规律，对学生所学知识进行及时的巩固，保证学生 知识掌握的牢固性。严格监控教师布置作业的数量和质量、 以及教师

17、批改作业的方式和态度，保证作业的质量，通过作 业促进学生掌握知识的质量。实现作业对课堂教学延伸、补 充和巩固的功能，对学生的思维训练起到举一返三、触类旁 通的作用。而且反复强调：要精讲巧练，提高作业效能、减 轻学生过重的负担。1 .把好单元关：学校、教研组和教师自我组成了学校三 级质量监控体系。学校一直坚持采取单元检测换班监考、流水阅卷的方式 进行，多数老师能做到每单元检测后及时分析，同年级交流， 并上交组长审阅。组长将审阅结果及时汇报到学校。使学校 及时了解各班单元教学质量情况，也便于教师之间互相研讨, 互相比较，取长补短，并认真分析、查遗补漏。但也有的老 师将单元检测当成了复习卷，突击练习

18、，没有达到监测单元 教学质量的目的。2 .把好单项关：单项竞赛，旨在促进学生提高专项学习 能力的速度与技巧，提高学习兴趣，以表彰优秀带动全体。 老师们在发现问题的同时也很注意保护学生的自尊心，都能 够正确地面对学生的差异。3 .把好复习关：结课前，老师们结合教学实际和学生情 况，制订了期末复习计划。有的老师计划周密，每一天的安 排详细、有序，可操作性强。而有的老师，教学计划只列了 个题目清单，复习效果可想而知。因此，在这里统一规定： 下学期开始，不但要有系统的复习计划，还要有每节复习课 的详细教案，并做重点检查。五、国学经典诵读，营造书香氛围为了给全校师生营造浓厚的校园书香氛围，给每位教师 配

19、备了一本新课程标准推荐的小学阶段必背古诗文手册 和增广贤文。语文教师通过校本课程的课时进行不同年 级不同内容的古诗文诵读教学，各班通过板报、展板、班队 会进行宣传、展示，学校每天利用课间操几分钟宝贵时间展 示一个班的阶段成果。师生共同开展“每周一诗、每周一文” 活动，从而丰富学生的语言积累，让学生受到中国传统文化 精髓的熏陶与感染，同时提高教师们的文化底蕴。下学期将 在通知栏，开辟专栏，每日一人板书一诗。六、电子手写双轨，规范学籍管理1 .严格新生等级制度，信息采集登统工作及时准确。X 主任不分分内分外，默默承担了转学手续、学籍卡登记等管 理工作，XX老师工作有序有法，很到位，很多时候都是我刚

20、 给她通知，她说已经完成该项工作了。学校原有的一些优良传统很好地继承了下来。老师们分 工明确，团结协作，期末登统工作如此繁重，却高效率地在 短时间内完成了。那种默契，那种自觉让我们感受到了团队 拓展训练的积极成果。2 .有的教师对本班学生情况了如指掌，有专门的花名册, 情况统计表，随问对答，数据准确，值得学习。建议所有班 主任也建立学生情况电子版统计表，详细登记学生各种情况, 才能应对不同部门的轮番询问，而且口径统一。3 .为提高登统效率，学生学号将实现全部统一，纸质学籍卡、评价手册、学生作业学号、参加抽测考号必须完全一 致。下学期，各阶段的评价手册、纸质学籍卡（大蓝本）登 记工作，将统一集中

21、在会议室进行，人动而本册不动，以免 到处寻觅之苦。七、电教设备维护，建设校园网络这项工作主要由宋超老师负责。本学期重新分配电脑,达到人手一机。加上计算机房、各班教室的电脑，近百台不 同型号的机器，一个人维护，工作量之大可想而知。本学期 还完成了共享文件夹的设置，寒假进修的通知和教育学会论 文征集通知都放在里面了散会了可以复制一下。历经磨难, 百兆光纤也即将开通。现在宋老师正在给每台机器杀毒、装 防火墙，下学期大家就可以在办公室上网了。届时，学校会 出台相应管理条例，以杜绝上班时间网聊、游戏等非教育教 学上网行为。八、后勤保障到位，教具学配备齐全开学初，难得的机会，参与了教材的退补工作，感受到

22、了此项工作的责任重大与辛苦。相应的教参、挂图、磁带等 教具配备齐全。学校还给配备了教鞭、字典、计算器、订书 器等急需的用具。在此特别感谢后勤部门的鼎力支持。学校教学常规管理工作自查报告我校根据上级教育主管部门的要求，结合学校自身实际, 认真抓好学校常规管理工作，深化教改力度、以时俱进、开 拓创新，全面推进和实施素质教育，进一步提高教育教学质 量和办学效益，下面是我校的做法：一、成立常规管理领导机构：组长：XXX分管领导:XXX组员：XXX、XXX、XXX档案管理员：XXX全体领导成员各行其职，认真负责健全和执行学校的各 项制度和计划。二、学校领导的管理常规1 .我校领导成员认真执行教育方针、政

23、策、法规及教育 行政部门的有关规定，没有违法违规行为，没有乱补课、乱 收费，乱进书刊的行为，同时建立了教职员工岗位责任制， 各项规章制度健全；领导分工明确，班子团结，所以一年来 我校的校风、班风、学风都有提高，全面推进素质教育，促 进学生全面发展。2 .切实做好开学工作每期开学学校各部门都制定好本期的工作计划、校历、 课程表、作息时间表、学生名册、注册表、座位表。并能做 好新生入学编班工作，落实人事和教学安排，组织教师动员 辍学学生回校上课，按时汇报学生返校情况。3 .及时检查和妥善安排期末工作领导在开学后能认真检查各机构的工作进度，发现问题及时解决。期末按规定组织复习考试、测试，填写各种手册

24、， 做好期末总结，收集各种档案资料、妥善保管好教学仪器设 备，安排好师生假期生活和学校的安全保卫工作。每周按规 定召开行政会，班主任会议，教研组长会，班会，团队和校 会（晨会）和教代会，每周一和五都执行升降国旗制度、组 织好开学、散学和表彰大会。学校各项档案整理存档规范, 有专人保管，人员调动时办好移脚手续。学校健全教代会制 度，实行校务公开，教师的合法权益得到保护。三、师生员工的管理常规1 .抓好业务学习。认真抓好德育工作，健全教职工业务 学习制度，有德育领导机构，教职工认真执行岗位职责和师 德规范。2 .督促教职工履行职责，全体教工遵纪守法，没有违法 乱纪行为，没有歧视、讽刺、体罚学生的行

25、为、完善职工德、 能、勤、绩考查制度，工作效率高。3 .加强学生思想品德教育。学校有完善的学生操行考核 办法。4 .开展多种多样的教育活动。学校开展班团队活动和兴 趣小组活动、组织学生参加劳动和社会综合实践活动，提高 学生的素质。5 .加大“三结合”的教育教学横式、教师定期家访、召 开家长捉座谈话，成立家教联谊会，促进了学风的提升。、教育教学的管理常规。1 .严格执行课程标准。2 .俣证正常的教学秩序。3 .规范教学工作管理，学校对教学的各个环节都有明确 具体的要求。4 .落实教学工作检查，制定了教导检教学业务，会计检 财务工作、辅导员检少先队、工会组长检工会活动、教研组 检教研活动、校长检各机构的检查制度，发现问题，解决问 题，提高了办学质量。5 .加强学科教学研究，教研组能按计划，有目的，有重点地开展各项专题学科研究，组织教师参与教育科研活动。6 .健全学籍管理制度，完善学生挡案材料。五、体育卫生安全的管理常规1 .落实体卫工作条例。学校每周开设健康教育课，贯彻 执行学校体卫两个条例。2 .搞好卫生保健工作。学校制定有卫生工作制度，建立 学生健康档案本，定期对学生进行健康指导。3 .做好安全防范工作，学校做到安全教育天天讲，做好 各项安全防范措施，一年来无责任事故发生。六、校园的管理常规