高中信息技术《使用数据库管理信息的优势》教案.docx

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1、高中信息技术（使用数据库治理信息的优势）教案一、教学目标1 .学生能够说出信息资源治理的根本工作过程,能够总结归纳出使用数据 库应用系统的优势。2 .通过自主探究和合作学习信息资源治理的根本工作过程和使用数据库 应用系统的优势，提高归纳概括能力和表达交流团结协作的能力。3 .体会信息技术在生活中的应用，感受信息技术学科与生活的联系，感受 信息技术的魅力。二、教学重难点（重点）使用数据库应用系统的优势。（难点）理解数据库应用系统的优势的过程。三、教学过程（一）导入新课上节课已经了解了信息资源治理的开展历程以及如何使用数据库,对于数 据库和治理信息资源有了一个初步了解，了解了数据库应用系统可以完成

2、高效 的检索，应用广泛，那么数据库应用系统为什么应用的如此广泛呢，这节课我 们就一起来研究这个问题，来看看使用数据库应用系统的优势。引入新课一一使用数据库治理信息的优势。（二）新课讲授任务一：信息资源治理的根本工作过程教师通过多媒体展示信息资源治理的资料，学生自主阅读资料，之后同桌 两人相互商量信息资源治理的根本过程，教师对学生的商量结果加以总结，得 出信息资源治理的根本工作过程为组织和存储信息、维护和备份信息、提供信 息查询和统计功能、开发新的信息资源。任务二：使用数据库应用系统的优势教师通过大屏幕展示两个案例，案例一：学生学籍治理信息系统存储了大 量的学生信息（如学号、姓名、性别、年龄、家

3、庭地址、联系方法等），对这些 信息进行分类录入和分级治理，能依据用户输入的信息或实际操作，进行各项 统计工作和信息检索效劳，并能在较短时间内得到结果。案例二：网上搜索引 擎或在线数据库功能强大，使用对象广泛而多样，它们对所搜集的信息实行了 标准化的分类和分级治理，人们在感受到信息量丰富的同时，也享受到更加高 效的信息检索和数据统计等效劳。学生以信息技术小组的形式商量使用数据库应用系统的优势，商量结束后 小组代表致辞，教师对学生的答复加以评价概括解释，最后师生共同总结出数 据库应用系统的优势：（1）能够存储大量数据，且占用空间少。（2）治理操作方 便、快捷，数据维护简单、安全。（3）检索统计精确

4、、迅速、高效。（4）数据应 用共享性能好。教师讲解学习数据库技能的重要性：由于数据库应用系统在存储、治理和 检索信息方面存在如此庞大的优势，它们在社会各个领城中得到了广泛的应用 并产生了深远的影响。因此，熟练运用这些系统的根本操作方法和使用技巧, 从中掌握科学评价和恰中选择系统的方法，应当成为我们每个人具备的生活技 能。（三）稳固提高学生思考在选择数据库时应该如何去选择，思考后给出结果：在确定所使 用的在线数据库时，尽量选择一些专业研究机构、大学科研中心等单位建立的 数据库系统、提供的数据较为可靠。（四）小结作业小结：学生总结，教师补充的形式进行本节课的小结。作业：请依据自己的调查和了解，谈谈数据库应用系统的使用对社会产生了什么样的影响。