2021-2022学年江苏省南京市中华中学高三上学期第一次月考语文试题(附答案详解).docx
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1、2021-2022学年江苏省南京市中华中学高三上学期第一次月考语文试题一、现代文阅读(本大题共9小题,共60.0分)阅读下面的文字,完成试题。材料一:当前,网络文学队伍越来越壮大,不仅正在改变中国文学版图,也在影响大众。网络小说是 以主角为故事中心的。这些主角往往具有传统文化的人格,热爱自由、自立自强、勇往直前、积 极有为,表现出儒家担当意识和家国意识。将夜(猫腻)中的主角是国家的栋梁,保家卫国, 坚守民族大义,为天下苍生不畏艰险,勇于担当。琅郡榜(海宴)表达家国大义,讲述正义复 仇、步步为营的谋略智慧故事。近年来,网络文学的海外传播不断扩大,盘龙(我吃西红柿)、 仙逆(耳根)、斗破苍穹(天蚕
2、土豆)等受海外读者欢迎的小说,展现出积极向上、崇尚和 平、勇于担当、豁达开朗的人生态度,产生了良好的国际影响。网络玄幻小说积极吸收传统文化中瑰丽的艺术想象。作家从远古神话中汲取资源,将传说中 的各路英雄神仙及各种灵异法术演绎成雄奇诡遍、情节跌宕的故事,充溢着浓郁的中华文化元素, 描述了一个独具中华民族意味的超自然世界。诗书剑气、琴棋书画、江湖人生等内容的摹写,亦 使作品呈现出古典文化的风韵。仙路烟尘(管平潮)以诗词歌赋传递古雅的艺术情调,后宫甄 嬷传(流激紫)中温婉含蓄的甄嬷体颇有中国温柔敦厚文化传统气息。中国古典小说中,以诗词 写人物命运的写法被网络小说借鉴运用,极大地增加了小说的文气,拓展
3、了作品的意蕴,大量采 用诗词是网络穿越小说中常用的“梗”,是以一种新颖方式传播古典诗词。中华悠久的历史给网络小说拓展历史想象提供广阔的空间,各个历史朝代都被网络小说作为 背景进行“演义”。明朝那些事儿(当年明月)以现代人的情感讲述明朝故事。历史事实严谨, 在人情事理的基础上还原古代历史。后宫甄嬷传芈月传燕云台(蒋胜男)、楚河 汉界(灰熊猫)、步步惊心(桐华)等小说,或以真实的历史为根据展开飞驰的想象,或虚构 一个背景模糊的历史,演绎中国式的人情事理与中国智慧,在想象的故事中表达中国人当下的社 会观察和精神情感,让读者从中获得愉悦和启悟。中华再起(花草)、新宋(阿越)等历史 小说重新总结历史教训
4、,对历史进行反思,弥补历史缺憾,在想象的故事中实现作者的艺术追求。中华优秀传统文化还包含刺绣、相声、曲艺、英食、中医等元素,网络小说近年来涌现出科 举文、美食文、医术文、行业文。这些类型的小说将中华传统文化元素融入富有民间烟火气的故在成都的雨中漫步,是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴,那样晶莹剔透; 你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴,几乎都是一串而不是一 滴。不知是花迷住了雨,还是雨迷住了花。淅淅沥沥的小雨,下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性,经常不 等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步,或者坐在湿不了身的
5、屋檐下, 穿着短裤汗衫,摇着蒲扇,品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软,即使冬天也没有多少冷 意。细雨中,密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼,紧张的生活节奏随之放慢。细雨中, 成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中,头戴斗笠,身着蓑衣,点缀在花草中。 这让人不禁想到王建的诗句:“雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭 桅子花。”描写的不正是这样的场景吗?如果没有在成都雨史度戈的经历,那幺是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种 诗意与情调,只能酝酿在成都的雨中。21 .下列各句中的引号和文中引号的作用相同的一项是()A.河南巩义又新增一处引以为傲的文
6、化地标一一“河洛古国”。B.本书用漫画将动物的“生活成长”知识进行了解读。C. “黄河平,天下宁”,黄河治理历来是安民兴邦的大事。D.干部要主动作为、靠前服务,做到“亲”而有度“清”而有为。22 .将文中画波浪线的句子改写成一个长单句,要求不改变文意,可增删个别词语。六、作文(本大题共1小题,共60.0分)23 .阅读下面的材料,根据要求写作。“也许在历届奥运赛场上,中国人的美感从未展现得如此丰富,如此撼动人心。”有网 友在评价东京奥运会女子10米跳台冠军全红婵时说,全红婵才是真正的顶流,朝气自信、健 康蓬勃、奋斗向上的气质具有无与伦比的吸引力。网友们说,从汗水、泪水和力量碰撞中孕 育出来的中
7、国美,治好了时下流行的“外貌焦虑” “年龄焦虑”,让人们多了一份清醒、自 信和对审美的再认识。反观当下,类似“颜值即正义”这类畸形的价值观仍然大行其道,甚至于只要颜值够高, 即使犯了罪也有人同情。粉丝对偶像的“无脑式”追捧行为,形成一波又一波的舆论热点, 已发了社会各界的关注。对于上述现象,你有何看法?请写一篇文章,体现你的思考和感悟。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800字。答案和解析15.【答案】C、C、A、网络文学是一种以互联网为载体、依托、手段,以网民为接受对象, 具有多样性、互动性和知识产权保护困难特点的与传统文学互相渗透(
8、或者答传承中华文 化”)的一种新兴文学体裁。、网络小说的主角应具有传统文化的人格,表现出儒家担当意识 和家国意识。网络玄幻小说积极吸收传统文化中瑰丽的艺术想象。网络小说内容的摹写,亦 应呈现出古典文化的风韵。网络小说以中华悠久的历史为基础展开想象。网络小说将中华传 统文化元素融入富有民间烟火气的故事。网络小说要纠偏创作动向,拒绝后宫争宠、厚黑学、 封建迷信等文化糟粕。【解析】1【分析】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。阅读此类文本,应注重准确解读文本,筛选整 合信息,理解和分析材料相关内容,做好选项和文章内容的比对,确认正确选项。【解答】A项,“不仅改变了中国文学版图,也在影响大众文
9、学文化生活”错误。原文表述为“当前,网 络文学队伍越来越壮大,不仅正在改变中国文学版图,也在影响大众”,可见选项把正在进行时 态表述为已然,时态有误。B项,“网络小说往往通过主角表现出儒家担当意识和家国意识”错误。偷换概念,原文是 “网络小说是以主角为故事中心的。这些主角往往具有传统文化的人格,热爱自由、自立自强、 勇往直前、积极有为,表现出儒家担当意识和家国意识,可见不是网络小说表现出儒家担当意识 和爱国意识。D项,“再介绍传承现状”错误。原文首尾两段儿均属于网络文学在传承中的现状,开头侧重整 体介绍网络文学的兴盛末尾,侧重强调其发展中的问题。故选Co2【分析】本题考查对文章内容进行理解、分
10、析及概括的能力。需要注意找到每个选项所对应的原文内容, 对比二者的差异,从差异中发现选项的说法是否符合原文。【解答】C项,“网络小说以真实的历史为根据展开飞驰的想象”错误。表述绝对,原文信息是“历 史事实严谨,在人情事理的基础上还原古代历史。等小说,或以真实的历史为根据展开飞驰 的想象,或虚构一个背景模糊的历史,演绎中国式的人情事理与中国智慧,在想象的故事中表达 中国人当下的社会观察和精神情感,让读者从中获得愉悦和启悟”,可见是部分网络小说以真实 的历史为根据展开飞驰的想象,选项扩展范围。故选Co.【分析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答 时
11、要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,将题目材料信息带入文中,确定答 题区域范围,联系上下文,筛选答案。【解答】A项,金庸小说不属于传统网络文学影响。根据文中列举的篇目可以判断。故选A。3 .本题考查下定义这种语言表达运用以及提取筛选整合信息的能力。首先明确答题区间为材料二: 网络文学是随着互联网的普及而产生的。互联网络为上亿网民提供了多如恒沙的各类文学资料信 息,与此同时,一种以这种新兴媒体为载体、依托、手段,以网民为接受对象,具有不同于传统 网络文学悄然勃兴。由于借助强大的网络媒介,网络文学具有多样性、互动性和知识产权保护困 难的特点。其形式可以类似传统文学,也可以是博文、帖
12、子等非传统文体。实时回复、实时评论 和投票是网络文学的重要特征。由于网络文学传播的便捷,导致知识产权不易受到保护。需要注意的是:网络文学与传统文学不是对立的两极,而是互相渗透的有机体系。不少传 统文学通过电子化成为了网络文学的一部分,网络文学的作者也都接受过传统文学的熏陶。同时 网络文学通过出版进入了传统文学领域;并依靠网络巨大的影响力,成为流行文化的重要组成部 分,进而影响到传统文学。然后从中筛选属于网络文学概念特征的信息(采取的方式方法)网络文学是一种以互联 网为载体、依托、手段(才用的方式手段),受众对象:以网民为接受对象,特点:具有多 样性、互动性和知识产权保护困难的特点的,意义价值方
13、面:与传统文学互相渗透(或者答 传承中华文化”)的,属概念:一种新兴文学体裁。最后根据下定义的模式(是)整理答案:确定种概念为网络文学,其上的属概念 为“新兴文学载体”。4 .本题考查筛选归纳信息的能力。注意答题区间和问题:请结合材料一内容,概括网络文学是如 何传承中华文化的。从第一段“当前,网络文学队伍越来越壮大,不仅正在改变中国文学版图, 也在影响大众。网络小说是以主角为故事中心的。这些主角往往具有传统文化的人格,热爱自由、 自立自强、勇往直前、积极有为,表现出儒家担当意识和家国意识”中归纳出答案网络小说的 主角应具有传统文化的人格,表现出儒家担当意识和家国意识。从第二段第一层“网络玄幻小
14、说积极吸收传统文化中瑰丽的艺术想象。作家从远古神话中 汲取资源,将传说中的各路英雄神仙及各种灵异法术演绎成雄奇诡谪、情节跌宕的故事,充溢着 浓郁的中华文化元素,描述了一个独具中华民族意味的超自然世界。诗书剑气、琴棋书画、江湖 人生等内容的摹写,亦使作品呈现出古典文化的风韵”中得出答案网络玄幻小说积极吸收传统 文化中瑰丽的艺术想象。从第二段第二层(注意句中“亦”字,暗示了层次为二)“诗书剑气、琴棋书画、江湖人 生等内容的摹写,亦使作品呈现出古典文化的风韵。仙路烟尘(管平潮)以诗词歌赋传递古雅 的艺术情调,后宫甄娘传(流激紫)中温婉含蓄的甄姨体颇有中国温柔敦厚文化传统气息。中 国古典小说中,以诗词
15、写人物命运的写法被网络小说借鉴运用,极大地增加了小说的文气,拓展 了作品的意蕴,大量采用诗词是网络穿越小说中常用的梗,是以一种新颖方式传播古典诗词” 中得出网络小说内容的摹写,亦应呈现出古典文化的风韵。从第三段“中华悠久的历史给网络小说拓展历史想象提供广阔的空间,各个历史朝代都被 网络小说作为背景进行演义。小说,或以真实的历史为根据展开飞驰的想象,或虚构一 个背景模糊的历史,演绎中国式的人情事理与中国智慧,在想象的故事中表达中国人当下的社会 观察和精神情感,让读者从中获得愉悦和启悟。历史小说重新总结历史教训,对历史进行反 思,弥补历史缺憾,在想象的故事中实现作者的艺术追求”中整理出答案网络小说
16、以中华悠久 的历史为基础展开想象。从第四段“中华优秀传统文化还包含刺绣、相声、曲艺、英食、中医等元素,网络小说近 年来涌现出科举文、美食文、医术文、行业文。这些类型的小说将中华传统文化元素融入富有民 间烟火气的故事中,让读者在欣赏故事的同时感受中华文化的魅力,接受中华文化的洗礼”中得 出答案网络小说将中华传统文化元素融入富有民间烟火气的故事。从第五段“但我们也应看到,网络小说中不乏后宫争宠、厚黑学、封建迷信等文化糟粕。 这样的创作动向值得警惕,并亟待及时纠偏,走到正途上来”得出答案网络小说要纠偏创作动 向,拒绝后宫争宠、厚黑学、封建迷信等文化糟粕。69.【答案】B、C、第一处:九叔想问明原因,
17、并想对她说已经请了香玲,不用她出演了;金凤 是台柱子,说出来怕得罪了她,影响剧团以后的发展。第二处:九叔想说现在主角金凤来了,让她把演出的机会还给金凤;香玲在自己情急无奈之际勇 于救场,现在回绝她,怕伤了香玲的心。、“台上依然水袖飞扬“与上文”台下早已空无一人” 形成鲜明对比,表现了两个青衣女子表演的投入、专注以及对中国传统戏曲艺术的痴迷与坚守。 “漫天飞雪”照应上文大雪,写出了自然环境的寒冷,“三月杨花袭人面”则以暖春三月、杨 花袭面的比喻,写出了两个青衣女子同台合作表演的和谐画面,两相对照,形成了独特的艺术氛 围,更给人以温暖、欣慰之感。以场景描写收束全文,让金凤在与香玲的合作中实现了人性
18、的 自我救赎,回归到自我及艺术本真,凸显了艺术美、人情美,从而升华了作品的主题。【解析】.【分析】本题考查对文章内容的理解,并能够根据自己的理解准确分析选项。因此,把握题干要求的文本 内容,抓住关键词,逐一进行排除,即可得答案。【解答】“另一方面也表明青衣的角色淡出人们的视野、淡出历史舞台的命运”错误。从文中“这是这 些年唱戏时的规矩,人家金凤要的就是这个面儿!谁让村里人好这口呢。正月没事,唱唱大戏, 扭扭秧歌,人们便有滋有味地过完了年”“外面的雪下得越发大了起来,孩子不扛冻,老人们便 带着孩子一个个离开戏场。可九叔依然亮着嗓子吼:开场!”观众立场一方面是寒冷,另一 方面是等得太久,村里人应该
19、是喜欢听戏的,选项过度解读,无中生有。故选Bo.【分析】本题考查学生结合文章具体的内容,学会鉴赏文学作品的艺术特色。四个选项中,涉及艺术特色、 内容分析及其情感体会,包括语言分析都可以作为重点关注的对象,进行一一排除。【解答】C. “都更胜一筹、更令人敬佩”错误,从原文“九叔把胡弦的调门儿调得高,金凤使足了劲头儿, 香玲也毫不示弱。两个青衣的唱音势如裂帛,穿透飘舞着的雪花,穿透莽莽的群山,绵延不绝”“金 凤从香玲的眼睛里看到了自己,另一个自己。娇俏的兰花指,妩丽的面庞,水袖轻颤,眼波流转, 亦真亦幻,是她的形,也是她的魂,风情万种。金凤的心颤了一下”“金凤的声音愈发清脆高亢, 香玲的声音低回婉
20、转,掺杂在一起,竟然有着意想不到的和谐”,可见并没有表现更胜一筹,应 该是不分伯仲,各有特色。故选Co.本题考查学生赏析句子含义的能力。第段“老规矩,请了金凤三次。金凤托着腮,只是说嗓 子疼了,开不得口,今儿是唱不了”,第段“头面人物中的九叔便急得跳了脚。唱戏有唱戏的 规矩,锣鼓声已经在村里密集地响起,这戏不能歇。但是,没有主角儿的戏是没人看的,何况今 天是个特殊的日子:正月十五!”第年轻力壮的人过完年就都外出打工了,但村里该热闹还得 热闹。正月十五唱大戏,却不想金凤会搭挑子,难怪九叔跳脚了。跳脚归跳脚,这戏还得唱,别 的角儿都收拾妥当了,断不能临场改戏”等内容分析,得出第一处的含义:九叔想问
21、明原因,并 想对她说已经请了香玲,不用她出演了;金凤是台柱子,说出来怕得罪了她,影响剧团以后的发 展。结合第段”而今天,她只是被临时抓来救场的”,第段“九叔思忖良久,心里便有了谱 儿”。第段“香玲!”第段“九叔找到了香玲,香玲点头。香玲不想让九叔为难,九叔眉头 紧锁着的疙瘩让香玲的心也揪在了一起”分析,得出第二处含义:九叔想说现在主角金凤来了, 让她把演出的机会还给金凤;香玲在自己情急无奈之际勇于救场,现在回绝她,怕伤了香玲的心。1 .本题考查学生探究结尾段深刻意蕴的能力。首先找到结尾段相关文字,然后分别从内容主旨、 结构思路、语言修辞等方面加以分析。表达上看,“台上依然水袖飞扬“与上文”台下
22、早已空 无一人”形成鲜明对比,表现了两个青衣女子表演的投入、专注以及对中国传统戏曲艺术的痴迷 与坚守“金凤的声音愈发清脆高亢,香玲的声音低回婉转,掺杂在一起,竟然有着意想不到的和 谐。那和谐让金凤的心又颤了一下,竟觉得自己和自己的戏都与以往有了不同,进入了一个全新 的境界”;”在漫天飞雪中如三月杨花袭人面”,使用比喻修辞,本体为两个青衣女子同台 合作表演的和谐而美好的画面,喻体为暖春三月的袭面杨花,相似点为温暖宜人美好和谐,富有 生机和活力,生动形象富有诗情画意,两相对照,相辅相成,营造了独特的艺术氛围,更给人以 温暖、欣慰之感。结构上看,“漫天飞雪”照应上文第段“外面的雪下得越发大了起来,孩
23、子不扛冻, 老人们便带着孩子一个个离开戏场。可九叔依然亮着嗓子吼:开场!”突出了自然环境的寒 冷,渲染气氛,烘托人物内心世界的温暖和感动。内容主旨上看,以两人同台演唱的和谐场景描写收束全文,让金凤在与香玲的合作中找 到了初衷,内心深受触动和激励,思想开始转变,富有感染力,引人联想想象二人的美好未来, 凸显了艺术美、人性美,从而深化了艺术需要纯真的本心这个中心。1014.【答案】C、B、D、把粮食借贷给百姓,(百姓秋后)加些利息来偿还,使官仓中能够陈 谷换新粮,郡县的百姓都认为很方便。馆阁的命令多次下发,王安石总是推辞不接受,士大夫们认为他无意为世所用(于仕途),遗 憾无缘结识他。、改革法度(效
24、法先王政令精神)、重视理财、重用人才、表明心迹。【解析】.【分析】本题考查文言文断句的能力。通读全文,首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常 在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词,动词通常作谓语。借助句子成份,关键是 抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句子。此外,文言虚词和特殊 句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方,用排除法做题。【解答】句意:按照宋初旧制,地方官员任期满后,允许向朝廷呈现文章申请考取阁职,唯独王安石放弃 了这个机会。被调任郸县。到任后,他修筑堤堰,浚治陂塘,使水陆交通得到方便。“故事”作 句首状语,其
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