北京海淀区2023学年高三语文期中记叙文《一个人和一座城》高分文.docx
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1、海淀区20222023高三年级第一学期期中练习记叙文标杆 文一座城,是一个人身心栖居的家园;一个人,又会给一座城带来温度与活力,甚至会 影响一座城的气质与精神人和城的故事,一直都在上演着。请以“一个人和一座城”为题目,写一篇记叙文。一个人和一座城(一类上48分)“直行!您请嘲!”温暖的阳光洒在她的脸上,和着蔚蓝的天和高大的 立交桥,红绿灯一瞬间切换。她挥着手中黄色的小旗,灿烂的笑容顺着 眼角皱纹传递给每一个过路行人。热闹快活的气氛与这个沉闷而焦虑的 快节奏城市截然不同。每天早上路过这个路口,我都会注意到她一一一个交通协管员,总是操 着一口标准的普通话,一身制服,一副手套,戴着“小蜜蜂”,拿着一
2、 面小黄旗,与别人无异的打扮却仿佛拥有了与年龄不符的无限活力。明 媚的笑颜时刻感染着行人,时不时地还会搭个话,对上班族常常嘘寒问 暖,语速极快却又温婉地安慰和鼓舞着他们。绿灯每每亮起,一挥旗子, 一句“生活趣多多”让困倦中赶路的人都顿时有了活力。伴随着她略带 沙哑的嗓音和经典的口头禅,没有一个人不是带着笑容过马路的。“嘿!同学!咱稍微往后点!别着急!安全第一位! ”那是第一次见到她时 她对我说的话。我惊愕地回头,不好意思地蹬着自行车,后退至白线处。她言罢满意地冲我点了个头,嘴唇前的“小蜜蜂”也好似满意地上下颤 动,然后挺拔地,伸直手臂一个旋转,指挥着右转弯的车辆。偌大的路 口在她的指挥下井井有
3、条,她熟练地转着圈,同时能专注地观察自己把 守“关卡”的行人是否安全,一手优雅地高举,一手拿着旗子伴舞,犹 如一个斑马线前的芭蕾舞演员。黄色的马甲是她的舞裙,蓝天和阳光是 幕顶和灯光,柏油路是她的舞台,行人是她的观众,一切都是那样朝气 蓬勃。那天她手指上缠着绷带,依然满怀热情地指挥着。远远看到了,我稳稳 地停在她的身旁,“您手怎么了? ” “小姑娘!这不昨儿扎了一下,还 好有咱大北京这民生保障,社区医院一下解决了!踏实! ”说着她仿佛 打开了话匣子,“该说不说,北京这福利真不错,像我这种退休在家闲 来无事的人,哟,给我这老太婆找了个活儿干,还给工资。既打发了时 间,又发挥点儿作用!”说着,眼角
4、笑弯了。“您真好,给我们带来了 很多欢乐。”我由衷地赞美,“您的笑容太有感染力了!” “好!微笑 是冬日里的阳光,能给你们未来栋梁带来帮助!值! ”突然,她一转身, “生活趣多多!直行! ”我乐了,一蹬出发了。她的笑印在我的脑海里,多么有趣的一个人,给北京这座钢铁城市带来 了温度和活力,感染着我,想必还有那些行人。“生活真好!趣多多!”我心里笑着,蓝天白云,微风不燥,阳光正好。【点评】该文用丰富的细节记述了 一个交通协管员大妈在退休后发挥余热协管交 通的故事,主人公以“生活趣多多”的阳光心态面对着每日的生活、平 凡的工作、过往的行人,并将这份美好传递给每一个迎着朝阳匆匆赶路 的陌生人,体现着普
5、通劳动者对一座城市的贡献;同时,文章结尾处还 巧妙设计了大妈感激北京民生保障的小情节,体现了北京城对一名普通 劳动者的温暖关怀。该文贵在求真,以北京街头日日可见的协管员入文, 体现了作者善于观察日常生活,挖掘小人物身上闪光点的选材意识,是 关注现实的佳作,能引发读者共鸣。此外,妙在构思。首先,能将对“城” 的表现迅速转化到城市最普通的劳动者身上,体现了作者“化大为小” 的叙事能力;其次,能站在“人对城的贡献”和“城对人的关怀”双向 关系上构思行文,体现了较高的思维水平。美中不足的是,对于“城市” 特征的呈现尚且不足。2号文一个人和一座城(一类中 4546分)我是一名记者,这次的采访主题是“真正
6、的北京味儿”。起初拿到这份 任务,我还以为会是个轻松的差事,北京这么一个文化气息浓厚的城市, 什么才算是“北京味儿”呢? 逛遍前门大栅栏的我,迷惘了。城里的北京,确是不乏惹人注目的名牌 吃食和以“老字号”自诩的店铺,但它们却大多被商业气息所笼罩,吃 不出什么“京味儿”。在小巷中徘徊,深秋的冷风吹在我单薄的身躯上,使我本就疲惫的步伐 愈加摇晃。不知不觉中,我走入了一家藏在胡同深处的小铺子,以为没 人,便只是坐下来歇歇脚。这时,一个身型高大的男人突然出现在我面前,两眼笑得眯成了缝,只 露一口白牙。”来碗炸酱面? ”他察言观色着开口道,粗哑的嗓音让我 瞬间清醒了一些。我才意识到这是一家经营着的面馆,
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