高考真题：2022·新高考全国卷Ⅱ文言文阅读公开课.docx

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1、高考真题：（2022 新高考全国卷II）文言文阅读阅读下面的文言文，完成1014题。吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，降河北，人为言：“吴子颜，奇 士也，可与计事。”吴汉为人质厚少文造次不能以辞语自达邓禹及诸将多所荐举 再三召见其后勤勤不离公门上亦以其南阳人渐亲之上既破邯郸，诛王郎，召邓禹 宿，夜语曰：吾欲北发幽州突骑，诸将谁可使者？ ”禹曰：“吴汉可。禹数与 语，其人勇鸯有智谋，诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗 曾，上以禹为知人。吴汉与苏茂、周建战，汉躬被甲持戟，告令诸部将日：“闻 鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂鼓而进，贼兵大破。北击清河长垣及平原五里 贼，皆平之。

2、吴汉伐蜀，分营于水南水北，北营战不利，乃衔枚引兵往合水南营， 大破公孙述。吴汉兵守成都，公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕 水，缘马尾得出。吴汉性忠厚，笃于事上，自初从征伐，常在左右，上未安，则 侧足屏息，上安然后退舍。兵有不利，军营不完，汉常独缮桀其弓戟，阅其兵马， 激扬吏士。上时令人视吴公何为，还言方作战攻具，上常曰：“吴公差强人意， 隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”遂尽以分与昆弟外家。吴汉爵位奉赐 最尊重，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂，恭俭如此。疾 驾，车驾亲临，问所欲言。对曰：“臣

3、愚无所识知，唯愿慎无赦而已。“病薨， 奏谥曰：“有司议宜以为武。”诏特赐曰忠侯。（节选自东观汉记卷十）10下 列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公 门/上亦以其南阳人/渐亲之/B.吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及 诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门上/亦以其南阳人/渐亲之/C.吴汉为 人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不 离公门/上亦以其南阳人/渐亲之/D.吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓 禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公

4、门上/亦以其南阳人/渐亲之 /II.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.衔枚指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子，是古代行军时用以禁止喧哗的器具。 B.差强人意，文中指表现较差，不能令人满意，后来的意思转变为勉强令人满意。 C.尊重，文中是尊贵显要的意思，现在一般表示敬重、重视，二者的意思不同。 D.车驾，文中以帝王所乘车马代指帝王，与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A.邓禹向皇上推荐吴汉承担调发幽州军队的任务，皇上命吴汉为大将军，吴汉斩幽州牧苗 曾，完成使命，皇上赞赏邓禹有知人之明。B.吴汉伐蜀，在水南

5、水北，分设大营， 北营不利，合兵南营，大破公孙述，但后来被延岑袭击后方，吴汉落水，拉着马 尾才得以脱险。C.吴汉为人质朴，忠心耿耿，深得皇上的信任，他跟着皇上征战 四方时，常常随从左右，小心侍卫，总是等到皇上安歇后才退出去。D.吴汉处世 俭朴，恭敬谨慎，不置田产，不起巷第，他出征在外时，家人曾置买一些田产宅 业，他归来后，全部都分送给了故旧部属。13.把文中画横线的句子翻译成现代 汉语。（8分）（1）禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鹫有智谋，诸将鲜能 及者。”（2）汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！ 14.后 汉书吴汉传用孔子的“刚毅木讷近仁” 一语来赞誉吴汉，请简要概述吴汉的

6、 刚毅与木讷之处。（3分）10. C【解析】本题考查学生理解文言文内容并正确 断句的能力。“质厚少文”是对吴汉的评价，后面断开；“造次”是“仓促、 匆忙”的意思，作“不能以辞语自达”的状语，其间不能分开，排除AD两项;“上”是指光武帝刘秀，是“亦以其南阳人”的主语，其间不能分开，排除B 项。B【解析】本题考查学生对古代文化常识和文言实词的识记理解能力。“文中指表现较差，不能令人满意”错，光武帝说“吴公差强人意，隐若一敌国 矣”，意思是，吴汉比较令人满意，他隐然就是一个对国家有举足轻足影响的人。 可见“差强人意”在文中是大体上令人满意的意思。12. D【解析】本题考查学 生理解并概况文言文内容信

7、息的能力。“全部都分送给了故旧部署”错。原文是“尽以分与昆弟外家”，“昆弟”是家族兄弟，“外家”是母亲、妻子的娘家人。13. （1）邓禹说：“吴汉可以，我屡次与他交谈，那人勇猛而有智谋，众将 少有能赶得上的。评分参考：译出大意给2分，“数”“鲜”两处，每译 一处给1分。（2）吴汉回来，责备他们说：“军队出征在外，官兵们用度不 足，为什么多买田地房产呢？ ”评分参考：译出大意给2分，“让”“何 乎”两处，每译对一处给1分。【解析】本题考查学生理解和翻译文言文的 能力。翻译时要注意关键词语的意思：（1）数，屡次；勇鹫，勇猛强悍；鲜， 少。（2）还，回去；让，责备；军师，军队。14.刚毅之处：作战勇

8、猛， 连克强敌；败而不馁，激扬士气木讷之处：缺乏文采，不善言辞。评分参考：答出一点给1分，答出两点给3分，意思对即可。【解析】 本题考查学生理解文言文内容,筛选概括主要信息的能力。根据“汉躬被甲持 戟，告令诸部将日：闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。遂鼓而进，贼兵 大破。北击清河长垣及平原五里贼，皆平之” “军营不完，汉常独缮集其 弓戟，阅其兵马，激扬吏土”可概括出吴汉的刚毅之处。根据“吴汉为人 质厚少文，造次不能以辞语自达”可概括出吴汉的木讷之处。【参考译文】 吴汉，字子颜，南阳人。（刘秀）任命韩鸿为使者，派他手持符节出使，劝降河 北，有人对（韩鸿）说：“吴子颜是奇才，可以和他一起计议大事。”吴汉

9、为人 质朴敦厚，缺少文华辞采，仓促之间不能用话语言辞表达自己，邓禹和其他将领 多次举荐他，刘秀多次召见吴汉，之后不间断地来往，吴汉几乎没有离开官署。 皇帝也因为吴汉是南阳人，渐渐亲近他。刘秀已经攻破邯郸，诛杀了王朗，召令 邓禹留宿，晚上和他说话：“我想要向北方派遣幽州突骑，诸将之中，可以派遣 谁？”邓禹说：“吴汉可以，我屡次与他交谈，那人勇猛而有智谋，众将 少有能赶得上的。”刘秀于是任命吴汉做大将军。吴汉于是斩杀了幽州长官苗 曾，皇帝认为邓禹是个知人善用的人。吴汉与苏茂、周建战斗，吴汉亲自披上铠 甲，拿上兵器，命令部下武官说：“听到鼓声都要大声呼喊，共同前进，滞后赶 到的人斩杀处死。”于是击鼓

10、前进，敌军被击溃。（吴汉又率军）向北攻打清河 长垣及平原五里的贼寇，都平定了。吴汉讨伐蜀国，营地分开驻扎在河水的南边 和北边，北边的营地战斗不利，于是（吴汉让大家）衔枚疾走，悄悄率领军队在 南边的营地集结，打败了公孙述。吴汉领兵镇守成都，公孙述的将领延岑派遣奇 袭的军队从吴汉军队的背后进攻，袭击打败了吴汉，吴汉落入水中，凭借着马尾 巴爬上了岸。吴汉性格忠实厚道，一心一意侍奉刘秀，自当初追随刘秀征战以来， 常常（陪伴在）刘秀身边，皇帝不安定的时候，（吴汉）就敬畏而不敢正立，（小 心翼翼）屏住呼吸，皇帝安心之后吴汉才退避离开。战事不利，兵营不坚固，吴 汉常常独自修缮矫正弓箭战戟，审阅兵马，激励振作

11、将士。刘秀当时让人看看吴 汉在干什么，（派出去的人）回复说正在制作战斗攻击的器具，皇帝常说：“吴 汉勉强令人满意，是个对国家起举足轻重作用的人。”册封吴汉为广平侯。吴汉 曾经出征，妻子、儿女在后方置办田地房屋等产业。吴汉回来，责备他们说：“军队出征在外，官兵们用度不足，为什么多买田地房产呢？ ”于是把产业 都分给了亲戚。吴汉的爵位和俸禄赏赐最为尊贵显要，然而他只是修筑住宅，不 兴修（按一定品级为王侯功臣建造的）大宅院。吴汉的夫人先去世，葬礼简单, 坟莹朴素，不修建祠堂，恭谨俭约像这样。吴汉病重，皇帝亲临看望，询问吴汉 有什么想说的。回答说：“我愚钝没有什么知识智慧，只希望千万不要赦免我的 罪过罢了。”吴汉病逝，官员上奏（为吴汉）封谥说：“官吏们商议认为应当把武作为（吴汉的）谥号。”皇帝诏令特别赐给吴汉“忠侯”的谥号。