现代物流装备与技术实务教案第一周--教案本.docx

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1、广州市机电技师学院 广州市天河金领技工学校教 案 本教师姓名：田丽君授课班级：13班班课程名称：现代物流装备与技术实务教学环节与时间分配教学过程教学内容组织教学：（5分钟）常规考勤，检查学生上课课本准备情况;复习旧课：5分钟）仓储的概念、功能和各种类型新课内容讲授： （60分钟）第二节仓储装备一、仓库（一）、仓库一一是保管、存储物品的建筑物和场所的总称。仓库的具体形式：库房、料棚、货场（二）、仓库的功能：储存和保管功能一一最基本功能Y配送和加工功能、信息传递功能一一主要依赖于计算机和互联网络（三）、仓库的分类1、按仓库的功能分、储存型仓库一一季节性产品，如化肥、粮食目的：解决生产和 消费的不均

2、衡、流通型仓库一一物流中心仓库，货物周转快、附加值高、时间性强具有储存、包装、配送、流通加工、发货功能的仓库、配送中心一一存货种类多、量少、出入库频繁向市场或直接向消费者配送商品的仓库、保税仓库相同点：经海关批准，在海关监管下不同点：专供存放未办理关税手续而入境或过境产品；、海关监管仓库一一相同点：经海关批准，在海关监管下不同点：存放已按规定领取出口货物许可证或批件，已对外买断结汇并向海关办完全部出口海关手续的货物的专用仓库 判断：保税仓库存放的是已完全办理关税的货物。（错）2、按仓储建筑形态、地面仓库平房库、楼房库、筒库、油罐、料棚、货场、半地下仓库油料等易挥发、怕高温的物品、地下仓库防水防

3、潮措施3、按照经营形态分 、自用仓库一一原材料、燃料、零部件、产品或商品、营业仓库商业、物资、外贸和石油、公用仓库一一铁路车站 的货场仓库、港口码头、公路货场4、按仓库保管形态分 、通用仓库、专用仓库金属材料、机电产品、食粮、卷烟、特种仓库冷冻货物、石油、化学危险品、水上仓库漂浮在水面的泵船、囤船、浮驳或其他水上建筑一二1多选题仓库的具体形式有（ABC ）应|A、库房B、料棚C、货场D、空域E、民房金 j按照仓库的功能可划分为（ABCDE ）型I_A、储存型 B、流通型 C、配送中心 D、保税仓库 E、海关监管仓（三）、仓库的各项参数库建筑系数、库房建筑面积、库房有效面积、库房高度利用率、库容

4、 （流通生产力）、仓容利用率、仓库有效容积、仓库容积利用率、仓库周转系数（反映 仓库动态情况）二、仓库设备1、货架是指用支架、隔板、或托架组成的立体储存货物的 设施。（板书）1）、货架的作用及功能：P10、充分利用仓库空间，提高库容利用率、保护货物，减少货损、存取方便，便于清点，可做到先进先出、保证货物的质量、有利于实现仓库的机械化及自动化管理2）、货架的分类、按货架的适用性分通用货架、专用货架、按货架制造材料分一一钢货架、钢筋混凝土货架、钢与钢筋混凝土货 架、木制、钢木合制、按结构特点分一一层架、层格架、橱架、抽屉架、悬臂架、三角架、 栅型架、按货架的可动性分一一固定式货架、移动式货架、旋转

5、式货架、组合 式货架、可调式、按货架的载货方式分一一悬臂式货架、橱柜式货架、棚板式货架、按货架的构造分一一组合可拆卸式、固定式、按货架高度分低层货架（5米以下）、中层货架（5-15米）、高层 货架（15米以上）、按货架载重量分重型货架、中型货架、轻型货架3）常用货架、托盘货架：6米以下特点：托盘货架结构简单，可调整组合，安装简易，费用经济，出入库 不受先后顺序的限制，托盘装载不同货物时可立体存放，库容率较高。、阁楼式货架特点：适用于各种场合多品种存储方式，尤其适用于五金汽配、电子元 件的分类存储（多品种少批量）。、悬臂式货架、重力式货架特点：入库作业和出库作业分离；保证货物先进先出，避免货物超

6、期存 放；固定了出入库位置，减少出入库工具的运行距离。、驶入驶出式货架、旋转式货架，又称回转式货架，属于拣型货架。可以水平、垂直、立体方向回转；拣货路线短，拣货效率高；根据旋转方式的不同，可分为垂直旋 转式、水平旋转式和整体旋转式。组合式货架、高层立体货架2、叉车具有装卸和搬运双重功能的设备，比较适合于装卸搬 运轻量物品。3、非动力搬动设备一一双轮手推车、四轮手推车、平板拖车4、托盘放置货物作为一单元负荷的水平平台装置。800mmX1000mm, 800mmX1200mm, 1000mmX1200mm5、堆垛机三、布置作业5分钟）学生自编题课本第9至第19页，按考试题型编10道题。教 案编号：

7、版本：流水号:科目物流装备班级 1314授课日期第一周1课题仓储的基本知识课时2授课方式课堂讲授、提问、练习辅助教具多媒体学 习 目 标使学生掌握仓储的概念、功能和分类作业布置见后教学内容最后重占仓储的功能及各种分类难点仓储的功能及各种分类教 学 回 顾新授课授课教师：审阅签名：李少霞提交日期：审阅日期：2014年2月22日教学过程教学环节教师活动学生活动资源准备课前准备PPT课件，仓储行业简介资料收集预习仓储的基本知识多媒体导入任务询问到物流公司参观的一些情况学生分组讨论，回答问题多媒体分析任务仓储是指通过）储存和保管物资和 商品的行为。A、特定场所B、货场C、堆场 D 大型容器学生回答问题

8、多媒体相关知识特定场所是指：（ABCD）A、仓库 B、大型容器 C、堆场 D、货场 E、空域选出答案多媒体任务实施教师根据与仓储基本知识有关的选择 题，判断题引导学生对基础知识的把握 教师通过结构图的讲解，帮助学生理解 仓储的种类学生应明确掌握仓储的 功能及其分类多媒体师生评议教师讲解仓储的基本知识，并分析我国 仓储的现状及未来发展的方向学生理解掌握老师在本 章的重点和难点多媒体小结反思1、教师根据本课题进行小结及反思。2、教师布置课后作业。1、学生复习本课题知识，掌握重难点。2、学生课后进行复习， 巩固本节内容。多媒体教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学：（5分钟）常规考勤，检查学生上

9、课课本准备情况；新课导入：（5分钟）仓储是指通过A储存和保管物资和商品的行为。A、特定场所B、货场C、堆场 D大型容器新课内容讲授： （60分钟）第一章仓储装备及操作第一节仓储的基本知识一、仓储的概念仓储是指通过特定场所储存和保管物资和商品的行为。（板书）1、特定场所是指：（ABCD）A、仓库 B、大型容器 C、堆场 D、货场 E、空域2、仓储的性质:仓储是物质产品的生产持续过程；仓储既有静态的物品储存；仓储 活动发生在仓库等特定场所；仓储的对象既可以是生产资料，也可以是生活资料，但必须是实物。二、仓储的功能广保障社会生产顺利进行调整生产和消费的时间差别与地域差别，维持市场稳定相 关 理 论衔

10、接流通过程保存劳动产品价值板书）反映商品的市场信息减少物流成本的重要途径 提供信用保证（陈列商品;相!（提问）I应I!题II型!判断题 社会仓储量减少、周转量加大，表明社会需求旺盛。（J）1_配送中心仓储是商品在配送交付消费者之前所进行的前期仓储。（x）仓储的对象既可以是生产资料，也可以是生活资料，不一 定是实物。（X）单选题 （B ）是物流成本的最重要的组成部分。 A、配送成本 B、仓储成本 C、商品成本D、采购成本三、仓储的种类（结构图）（一）、按仓储经营主体1、企业自营仓储一一原材料、中间产品、最终产品生产企业自营仓储：生产型企业使用自有仓储设施对原材料、半成品。 目的：保证生产。例：康

11、师傅公司进行生产饮料需要：瓶子、白糖、色素、维生素，该 公司的仓库就是生产企业自营仓库流通企业自营仓储：流通企业以其仓储设施设备进行仓储保管。目的： 支持销售例：好又多、佳华、裕客隆等企业的仓库2、商业营业仓储提供商业性仓储服务板书公共仓储一一车站、码头战略储备仓储一粮食、石油产品、有色金属（重视安全性、储备时间 长）是国家根据国防安全、社会稳定的需要，对战略物 资实行储备（二）、按仓储对象划分1、普通物品仓储 一般生产资料、普通工具2、特殊物品仓储危险物品、冷库（三）按仓储功能划分1、储存仓储品种少、存量较大、仓储费用低廉2、物流中心仓储品种较少，整进零出、吞吐能力强 概念：对物流的过程、数

12、量、方向进行控制的仓储。目的：实现物流效果的有效管理地理位置：经济地区的中心，交通便利，储存成本较低处3、配送中心仓储一一品种繁多、批量小、分批少量出库属于短期仓储，目的是支持销售，特点是注重对存 量的控制4、运输转换仓储衔接不同运输方式的仓储，例：港口、车站库场目的：为了保证不同运输方式的高效衔接，减少运输工具的装卸和停留时间特点：注重货物的周转作业效率和周转论，大进大出，存期短 堂上练习：单选题 储存仓储一般在较为（C ）的地区进行。（提问）A、热闹市区 B、城郊 C、偏远 D、商品的消费经济区间 内 多选题 按仓储功能划分（BCDE）A、公共仓储 B、储存仓储 C、物流中心仓储 D、配送

13、中心仓储 E 运输转四、仓储的任务（了解）相关理论相关理论物资存储流通控制数量管理 质量控制 :交易中介仓储的最基本任务（板书）L（判断题 保管人有相对的义务妥善保管好存储物；物资的存储有可能是长 相|应|期存储，也可能只是短时间的周转存储。（X ）题|仓储物发生危险时，保管人不仅要及时通知存货人，还需要及时型|采取有效的措施减小损失。（V ）五、中国仓储活动的现状、方向现状（缺点）一一布局不合理、管理水平较低、技术水平差别极大、管理方向方向仓储信息化仓储管理科学化仓储社会化 功能专业化 仓储标准化 仓储自动化布置作业1、特定场所是指提供存放和保护功能的场所，如（ABCD）以及其他特定的场 地

14、等。A、仓库B、大型容器 C、堆场 D、货场 E、空域2、（ A ）是零售企业和商业企业实现销售、满足顾客需求的有力保障。A、合理的仓储B、运输 C、采购 D、流通加工3、物品需要通过仓储进行（ABCDE ）等处理。A、候装 B、配载 C、包装 D、成组 E、分拣4、物流中国仓储的目的是实现（物流效果）的有效管理。课堂小结：熟悉仓储的概念、分类、性质、等相关知识，仓储是商品流通的重要环节之一，也 是物流活动的重要支柱编号：版本：流水号:科目物流装备班级1314授课日期第一周2课题仓储装备课时2授课方式课堂讲授、提问、练习辅助教具多媒体学 习 目 标使学生掌握仓库的概念、功能和分类； 货架的分类

15、、特点和用途。作业布置学生自编题课 本第9至第19页， 按考试题型编10道 题。重点货架的分类、特点和用途难点托盘式货架、旋转式货架、阁楼式货架、重力式货架的特点和用途教 学 回 顾仓储的基本知识审阅签名:审阅日期:审阅签名:审阅日期:授课教师:提交日期:教学过程教学环节教师活动学生活动资源准备课前准备PPT课件，仓储装备的相关图片预习仓储装备的相关知 识多媒体导入任务询问到物流公司参观的一些情况。学生分组，讨论后派代表哈士反S多媒体分析任务通过看到的图片总结出常见的仓 储装备并讲解，分析学生通过看图片认识相 应的仓储装备多媒体相关知识仓储各项装备的应用举例学生根据举例加深对装 备运用得把握多媒体任务实施通过讲授仓储装备的相关知识，使 学生认识各种装备并了解其特点 和运用得领域认真学习，掌握货架的 分类、特点和用途多媒体师生评议基础知识比较重要，内容较多，有 层次地复习同学们容易掌握复习应细分，通过做 相应题目来加深对内 容的把握多媒体小结反思按考试题看来，第一章占的比重 大，所以复习也应细分，讲解相应 题目1、学生复习本课题知识，掌握重难点。2、学生课后进行复习， 巩固本节内容。