大学教师个人工作总结(通用10篇).docx
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1、大学教师个人工作总结(通用10篇)大学教师个人工作总结(通用10篇)时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,这是一段 珍贵的工作时光,我们收获良多,是不是该好好写一份工作总结记录 一下呢?但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的大学 教师个人工作总结(通用10篇),欢迎大家分享。大学教师个人工作总结1一、学习理论知识,不断提高自己的政治思想素质。认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致,坚决 拥护中国共产党的领导,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟, 热爱党的教育事业。作为一个非党派人士,民主自由是我们的目标, 如果没有稳定的社会环境这些都是空谈。我热爰祖国,拥护共
2、产党的 领导。二、兢兢业业、勤奋工作。教书育人是教师的天职而教学工作是各项工作的核心。本学期我 主要担任XXX和XXX等专业课的教学工作。教书育人和员工培训是两 码事。首次接触教师工作,随着培养对象的不同,需要花费的时间去 研究学生的心理。除了传授实用知识外还要教他们学会做人。通过半 年来的努力总结如下:首先,做好本职工作:1、备课深入细致:平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求 深入理解教材,准确把握难重点。教案编写认真,并不断归纳总结经 验教训。2、注重课堂教学效果。针对大学生特点,以理论结合实践教学为 主,不搞满堂灌,注意案例的分析。3、积极参加校内外教学科研活动,不断汲取他人的宝贵经
3、验,提 高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教 学问题。听老教师的公开课已经成为我的习惯,取长补短,以便更快 的进入教师角色。这个习惯我会一直坚持下去。一学期来,积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学 习、按时参加集体备课,合同课教师一起研究每节课的特点,重点难 点,找出对应的突破点,力争让每节课都收到最为满意得效果、这学 期我们同科教师之间展开互相学习的活动,每个人至少讲两节校内公 开课,互相取长补短,并互相帮助共同得到了提高。在做好本职工作 的同时,还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议,并认真作 出笔记,作出评价,做到了在学习中提高,在活动中学习。三、教
4、学常规的完成情况本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业, 做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构, 严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提 高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。在教学工作中,我注意做到以下几点: 准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合金山桥开发 区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。1、深入细致的备好每节课。在备课中,我认真研究教材,力求教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生 的思维,注重综合能
5、力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及 逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学 习情况,并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己 的教学模式。本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的 省优质课的评比对自己的教学促进很大,使我了解了现在物理教学的 动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方 法,博采众长,提高教学水平。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂, 做到学有所用。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高, 但也使我意
6、识到了自己在教学方面的不足之处,从而更促进了物理教学。6、加强与备课组老师的合作,团结共进,精诚协作,经过一个学期的努力,二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成绩都取得了一 定的进步。其中,二(1)班的进步更为明显,每次考试成绩总是不断 进步。但还需进一步提高。四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施 在平时的上课过程中,非常注意调动学生的学习积极性,根据不同班级的情况,调整上课思路和上课方法,针对不同同学的情况,采 取不同的方法,有的放矢,努力保护学生的积极性,和创造性,力争 使每个同学都能得到发展的空间。L 2班学生比较认真能主动完成老师布置得作业,但是创新能力还需要继续锻炼,
7、所以,在1、2班上课 时,注重鼓励学生大胆发言,积极参与开发学生的动手能力。3班同学 思维比较活跃,但是总的来说,学习不踏实,所以,在平时的上课过 程中,注重巩固练习,及时让学生发现自己的不足。五、成绩只代表过去,需继续努力成绩属于过去,尽管上一学期从各方面都取得了一定的成绩,但 是,同时也存在一些不足之处,而且随着时间的推移,学生、社会也 将会向老师进一步提出更多更高的要求,这就要求我们,在以后的工 作的过程继续保持过去的优势改正不足,不断学习,开拓创新,力争 找到更为合适这些学生的更加有效的方法。大学教师个人工作总结7一、职业道德方面我一直以一名大学教师而自豪,热爱工作,关爱学生,在工作中
8、 认真负责,严格要求自己,时刻提醒自己无愧于灵魂的工程师这 样一个称号。二、教学和科研方面本年度我教授管理学、消费者行为学等课程,虽然有的 课程我已经带过多遍,但我并不因循守旧,而是不断进行教学改革, 包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面,受到学生的欢迎和 得到同行的认可。今年,在前期积累的基础上,我申报了校级教研项目工商管理类专业实践教学平台建设的研究,并公开发表了 3篇论文,和自己 上一年度相比,取得了不错的成绩,但和一些科研能力较强的教师相 比还有不小的差距,对此我有清醒的认识,今后会不断努力。台上三分钟,台下十年功”,作为一名大学教师,要不断加强 专业学习,才能给学生提供高水平的
9、授课,所以我一方面加强专业理 论和社会理论的学习,另外一方面坚持在实践中积累专业知识,理论 联系实践,适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。三、管理和服务方面作为市场营销教研室副主任,我积极地完成领导安排的任务,为 老师们认真服务。今年,在院领导的安排下,我全程负责市场营销本 科专业合格评估工作,从“两表的填报、专业档案支撑材料准备、 专业技能培训安排、到专业自评报告的撰写以及评估专家进校后 的服务,我都全程参与,为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。对常规工作我也一丝不苟,包括XX届市场营销毕业生毕业论文安 排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学 检查等工作。四、工作
10、中的不足本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题,如科研的质 量不高档次不够,在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。 对于这些问题我在假期中会好好思考,争取在下一年度有根本性的扭 转。路漫漫其修远,吾将上下而求索,对于下一年度我充满信心! 我相信,今后在领导的帮助和自己的努力之下,我一定能做到更好! 大学教师个人工作总结8一个学期来,卑人能时刻牢记爰岗敬业和为人师表的职 业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继暑地主动开展班级管 理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得 了一定的收效并且有了良性的发展。一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作
11、要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好 班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主 任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、 晚自习等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对 早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查,经常性、随 意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的 感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的 学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培 养工作,
12、尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力, 培养和提高学生的五自能力。该班难得的班干部从总体上说:领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班 学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深 入学生生活,善于洞察和了解情况 我更多的采取定期召开班干部 会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方 法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互 协调,实行民主管理,逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张 一烁等这样一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动,此 一状况在有了明显的改观。三、始终贯彻分层次教育,做好教学工作计
13、划,坚持抓两头、 促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如: 杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、 邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况,我班实行了 学生每天情况登记表、学生思想动态情况每天公布制度,坚 持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育, 做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处 理,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会、集 会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展告别不良行为,重塑 文明形象等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地约法三章,狠治各种歪风邪气,培育
14、正确 的舆论导向,耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利 用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核 实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多 发现他们的“闪光点、多些暖处理给他们定目标限期改正,扩 大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的 苦心经营,特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经 常合力教育,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律迄今终于有 了根本性的扭转。大学教师个人工作总结9时光飞逝,在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年,可 以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长,非常感谢 系上各位老师的关心和帮
15、助,使我在各方面都有进步和提高。接下来, 我将本年度工作总结如下:一、教学方面 为了能上好课程,我主要做了以下几点:1、认真备课。中级财务会计是会计专业学生核心课程,针对学生才学习完基会就直接过渡到”中财且会计准则新修订的实际情况,我在 课程准备时力求做到深入浅出;同时,在教学安排中,尽量把准则中 新的内容传递给学生。对于财务分析与会计信息系统这门课程,为了给学生财务软 件的使用一个直观的展示和系统的认识,我参考多所高校相关精品课 程教案,自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图 融于课件中,让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示,我希望信 息系统不仅要教会学生怎样使用软件,更要让他
16、们以后在实际工作 中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每 一堂课,我在背课上下了不少功夫,力争每一课都做到:有备而 去,每堂课都在课前做好充分的准备,并及时调整和补充课件,课 后及时对该课作出总结。2、增强上课技能,提高教学质量。在财务会计的教学中,考虑到上课班级人数众多,每次课下 课后,我及时与学生沟通,了解同学对这门课程的学习动态并及时调 整教学内容和方法,尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于财 务分析与会计信息系统这门课程理论比较枯燥的特点,课堂上注意 精讲精练,让学生尽量多动手操作;为此,我将每次三节课的上机操 作延长了一节;力争做到每上一次机,学生对用友财务软
17、件的认识就 更进一步。3、虚心请教其他老师,找到自己和别人的差距。在教学上,有疑 必问,同时多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自 己的不足。4、认真布置作业,做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层 次性,我收集各种辅助资料,在财务会计”的每章课程学习完后编 写分章节的习题并配以详细的答案解析,力求每一次练习都起到最大 的效果。在会计信息系统的上机课中,我对学生在操作过程中出 现的问题及时进行解答和演示。5、做好课后辅导工作。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅 导,以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务 软件的使用,我不仅帮助学生找软件安装光盘,还多次到学生寝
18、室指 导学生安装。二、工作方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间 的关系。此外,对于系上安排下来的其他工作,本人也积极主动地去 完成:除了日常的教学工作外,我还承担了 06级的独立操作实验指导 任务,在11年暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了独立操 作实验。另外,在这一学期中,我根据系上的安排担任08级会计专业 3、4班新生的班主任,为了让他们对会计专业有更好的认识,我还制 作了详细地专业介绍课件。在新学期中,我将一如既往的严格遵守学 校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。三、业务进修方面为了能
19、上好财务分析与会计信息系统这门课程;我在教学之 余,还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识,让自己能及时解决 学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间,我还积 极参加了学院组织的新教师培训,在培训中提升自己。四、今后努力的方向1、加强自身基本功的训练,针对自己语速较快的特点,尽量控制 语速;此外,在课程安排与设计上,力求让自己的教学风格更为简洁 明快。2、对吸收能力慢的学生多些关心,多点爰心,再多一些耐心,使 他们在各方面有更大进步,做好教学个人工作计划。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪 水,然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的,更是欣 慰的。欣
20、慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中, 尊敬的领导、热情的教师和活泼可爰的学生让我感到了大家庭般的温 暖,让我把一生矢志教育的心愿化为热爰学生的一团火,将自己最珍 贵的爰奉献给孩子们,用满腔热忱去对待自己的工作和生活。大学教师个人工作总结10伴着几分辛苦,转眼间,短暂的一学期又即将过去。回首这一学 期来,本人按照教学计划,认真备课,上课,及时批改,讲评作业, 用心做好课后辅导工作,有组织,有计划,有步骤地引导学生进行中 考复习,并做好补缺补漏工作。一学期来,我广泛涉猎各种知识,不 断提高自己的教育教学水平,在教学方面严格要求学生,尊重学生, 发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高
21、,我所带三个班的学生顺 利完成化学课的学习任务,并顺利参加中考。下面就本人在本学期的 教学工作做如下总结:一、认真做好备课,上课,批改作业,课下辅导工作。今年我所任学科是新课程教材,为了备好每一节课,课前我认真钻研教材,把握教材的深度和重难点,精心设计教法,布置教学环节, 设置巩固练习及作业,认真组织课堂教学,关注全体学生,注意信息 反馈,使每节课既把握教材的重点,又突破了难点,学生学得简单有 兴趣。同时,激发了学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好 的课堂气氛;课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病;课堂提问 面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣。课堂上讲练结合,布置少而精的家庭作业
22、,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动,好玩,缺 乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针 对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生 的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后 进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,和他们 交谈,理解和尊重他们的处境,想法,帮忙他们树立自信心,帮他们 尽快走出困境。二、做好启蒙教学,激发学生学习化学的兴趣。教育心理学指出:构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学 习自觉性和对学习产生的直接兴趣。如何调动学生的用心性,激发学 生的学习兴趣,培养学生的思维潜力
23、,创造潜力,提高教学质量都能 起到事半功倍的效果。在教学中,我能根据教学规律,根据学生实际状况,因材施教, 从开发非智力因素入手,努力创设直观,形象,生动的学习情景,认 真组织好课堂教学,从现实生活中选取一些典型,生动,搞笑的事例, 如地窖中的杀手二氧化碳;用石灰浆抹得墙为什么先出汗后变硬变 白衣箱里的樟脑跑到哪里去了透过对这些生活问题的解答,扩大了学 生的知识视野,让学生感受到化学就在我们身边,激发了学生学习化 学的兴趣,他们就能主动,用心地学习这门课。在教学实践中,我还深深地体会到,学生在学习中最大的兴趣, 最持久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力,只有老师的教学能 吸引学生的注意力,学
24、生对所学的知识才能弄明白,他们对学习才有 兴趣,课堂教学才能顺利进行,老师的主导作用才能发挥,学生的主 动性才能调动,才能收到较好的实际效果。因此,我在教学中十分注意每一节课的引入,根据教学资料的不 同采用不同的引入法,如从复习旧课导入新课,使学生有一个温故而 知新的感觉,使新旧知识衔接好,让新知识能自然过渡,为学生理解 新知识作好铺垫。同时,讲课时,力求采用灵活多样的方法,使学生 听得明白,学得简单。教法上采用“小步子,步步到位的做法,让学 生容易理解和理解,经常注意对学生进行学法指导,如怎样配平较难 的化学方程式,如何解答探究题。测验时我尽量控制试题的难易程度, 尽量让学生感受到跳一跳就能
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