广东省清远市英德市2022-2023学年七年级上学期期中学生发展素养监测活动语文试卷(含答案).docx

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1、广东省清远市英德市2022-2023学年七年级上学期期中学生发展素养监测活动语文试卷说明：L全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。2 .答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名、 试室号、座位号，用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。3 .选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案，答案不能答在试卷上。4 .非选择题必须用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答

2、的答案无效。5 .考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡分开交回。一、积累与运用（30分）1 .根据课文默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）（1）子曰：“，可以为师矣。”（论语十二章）（1分）（2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（1分）（3）子夏日：“，仁在其中矣。”（论语十二章）（2分）（4）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月的句子是 2 o （ 2 分）（5）次北固山下在描写景物、节令之中，蕴含了自然理趣，给人积极向上的精神力量的诗句是一 ，。（2分）（6）默写江南逢李龟年全诗。（4分）2 .根据拼音写出相

3、应的词语。（4分）（1）他们一看那些小山，心中便觉得有了 zhuo lud,有了依靠。（2） yl shd时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。（3）两行整齐的桑树，尽头一口 shui bo lin lin的鱼塘。（4）春天像小姑娘，hua zhT zhao zhan的，笑着，走着。3 .小英在“新生教育月”活动后写了一篇周记，其中词语使用正确的是（）（3分）A.小王在“新生教育月”活动中表现非常优秀，他获得年级的表彰，我真是喜出望外。 B.班里每个人各得其所，擅长管理的小李成了班长，成绩优异的小张成了学习委员。 c.经过新生教育月后，同学们与老师打成一片，老师的办公室经常人迹

4、罕至。 D.杨老师是个非常认真负责的老师，如果有人不交作业，她定会咄咄逼人。 4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.经过大家通力协作，使我们班在接力赛中取得了第一名的好成绩。（删掉“使”）B.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（删掉“不”）C.我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”互换。）D.学校为同学们准备了篮球、跳绳、拼图、羽毛球等16项体育活动。（删掉“拼图”） 5.为引导同学们正确交友，七（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活 动，请你积极参加并完成以下任务。（10分）（1）班委会为此次活动拟写了邀请李

5、老师的邀请函，其中用词不当的一项是（）（2分） 邀请函尊敬的李老师： 您好!我们将于11月12日下午3点在本班教室举办“有朋自远方来”的综合性学习活 动，我们全体同学向您发出最诚挚的邀请，期待您的见教！ 七（1）班全体同学2022年11月7日A.尊敬B.诚挚J期待D.见教（2）任务二：请根据下面的提示再仿写一句关于“友情”的句子。（2分）例：友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵。（3）任务三：阅读，可以让你认识书中之友，下面语段出自朝花夕拾，根据你的阅读 积累，补充文题。（4分）原著语段文章篇目他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群” 之概。只要望见一顶白纸的高

6、帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都 有些紧张，而且高兴起来了。现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。一、 它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩 弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与 人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。二、它不是和狮虎同族 的吗可是有这么一副媚态！自从得了孝子这一本教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十 几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”“黄香扇枕”之 类的。“陆绩怀桔”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客 而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。

7、”阔人十分佩服， 于是孝子就做稳了，也非常省事。“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀!”衍太太说。“父亲!父亲!”我就叫起 来。“大声他听不见。还不快叫” “父亲!父亲!”（4）任务四：老师提倡“穿越名著时空，结交名人朋友”，你要结交哪位人物？（请从朝 花夕拾中任选一位），写出你的交友理由。（2分）二、阅读（40分）（一）阅读下面的文字，完成610题（15分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父

8、，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。6.解释文中加点词语的意思。（3分）（1）太丘舍去（2）去后乃至 （3）元方入门不顾 7 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）客问元方“尊君在不”（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公 将焉之”文侯日吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉乃往,身自罢之。魏于是乎始强。（节选自战国策）【注释】：虞（yu）人：掌管山林的官。8 .解释文中加点词语的意思。（2分）（1）魏文侯与虞人期猎（2）是日.用给乙文中画线的句子断句。（3分）文侯日吾与虞人期猎虽乐岂可不一

9、会期哉.甲、乙两文都采用了什么手法突出主要人物的形象特点?请简耍分析。（3分）（二）阅读下面文段，完成1113题（10分）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂 花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太 多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来一一“人都到那里去了”人们便一个一个陆续走回去一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚 跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道一一“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有 念“笑人齿缺日狗大开”的，有念“上九

10、潜龙勿用”的，有念“土下上上错贡苞茅橘柚”的 先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：一一“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后 面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我 是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。 读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是荡寇志 和西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲 是

11、开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有 了罢。n.阅读选段，请用简要的语言概括出“我”在三味书屋读书时的几个生活片段。（3分）12. 鲁迅先生一直很尊敬他的启蒙老师寿镜吾先生。请从选段中找出能表达这种感情的语句， 并作简要分析。（3分）.同样是读古文，作者写孩子们读书的内容没有用标点，而写先生读书的内容却不但用了 标点，还加上了 “呢”“噫”等语气词，这是为什么呢?谈谈你的理解。（4分）（三）阅读下面文段，完成1418题（15分）草木味道屈绍龙早春，清晨不冷不暖。风很大，到处树颤花摇，连草也迎风舞动起来。屋外的绿地上， 能挡风的只有一行榆树和栗子树，但它

12、们嫩叶尚未长出，只能听凭风长驱直入，摇动了这一 方春色。农舍后面的斜坡上覆盖着茂密的柏树林，两侧的花园和草地上还长了些榆树。农舍的 .正前方，一条小溪蜿蜒流过，像是为草地镶了一条银边。跨过小溪,前面又是一片柏树林场， 墨绿色的枝叶就摆在水面上方。【甲】丁白嘴鸦多在树上筑粟，春天的时候，这片深谷里到 处回响着它们嘎嘎的鸣叫声。小树林与周围的草地之间有一道堤垄，垄上满是野生的紫罗兰，这种花没有香味，盛 开时花瓣又宽又大，几乎能与三色堇媲美。还有酢浆草，花开时白茫茫一片，长达数周。这 些花开在有些地方是银白色，在有些地方则呈淡紫色。野花通常如此，生长地点各异，颜色 也各有不同。在靠近水源的地方，也有

13、各色植物相互竞艳。莎草抽出三棱形的花茎，狭长的叶子上 有一道道的棱纹，深色花穗高高挺立，布满了浅黄的花粉；水杨梅沿着地面匍匐，花茎细长， 枝蔓攀爬得整条沟渠都是，到了秋天就长满带软刺的小绒球；【乙】薄荷散发着强烈而独特 的气味，绝不会被认错；苦苣菜的花儿颜色洁白，偶尔夹杂一丝淡淡的黄颜色，这是蜜蜂钟 情造访的花儿。溪水流淌，如往日般清澈甘甜。下游的拐弯处长满了茂密的莎草，柔嫩的蒲草则占据 了上游，一副此地非我莫属的神气。水面四周还能看到野山鸡和田鼠出没，不过水中却没有 鱼儿的踪影。我的正前方，朝南的方向则是一片空旷的草场和宽广的麦田，温暖和煦的风不 时吹来一团团的白云，草场和麦田明暗交错，时而

14、被阳光普照，时而被云影笼罩。淙淙流水蜿蜒穿过草地，朝我的方向奔来。溪水微颤，似乎随时都会漫过溪岸。水流 平缓处波澜不兴、闪着微光，如同打磨抛光的明镜，唯有柳树的倒影投在水面，微风骤起, 荡起粼粼波纹。视线越过长满谷物的绿色斜坡，可以看见轻薄的雾气在远处林间缭绕，群山若隐若现。白杨树娇嫩的新叶色泽浅淡发白，尚不能像大片叶子那样哗啦啦作响，只在风中发出微弱的 沙沙声。马栗树的枝叶无力地垂下了头，宽大的绿叶一时无力遮挡阳光。【丙】依稀看见远 处路上零星散布着白色的斑点，那是黑刺李树丛凋零的花瓣。有个角落里长满了山茱萸。山茱萸夏季开花，赏心悦目，秋天则挂满深红色的浆果。 【丁】这里还有两三片绣球花树丛

15、，它们在六月开满白花。这种野生绣球花不像公园里培育 的那样呈雪球状，而是呈扁平的环形，外圈的小花最为洁白，靠近中心的部位则略显淡绿, 惹人怜爱。端详着，想象着一一到了夏天，在温暖的阳光照耀下，粗糙的墙、茅草屋顶、爬满常 春藤的窗户定会镀上迷人的光辉。灰蓝色的炊烟从高高的榆树旁边袅袅升起，园子里树影婆 娑，开满了五彩缤纷的鲜花。（选自2021年4月5日“人民网”，有删改）.下面的句子出目原文。它在文中的位置应该是（）（2分） 霜冻过后，有些叶子的边缘会变卷翘，颜色也会变成深红色。A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】.请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。（2分）舍后斜坡树林图f 一水源

16、花草图一 一绿色斜坡远视图.本文作者调动各种感官，从多角度描写景物，让读者感受春景之美。请从文中找出两句， 从不同的角度进行体味。（4分）17.请按要求赏析下面的文字。（4分）农舍的正前方，一条小溪蜿蜒流过，像是为草地镶了一条银边。（从词语运用角度）下游的拐弯处长满了茂密的莎草，柔嫩的蒲草则占据了上游，一副此地非我莫属的神气。 （从修辞方法角度）18 .有人认为文章的最后一段可以删去。你认为能否删去?为什么？（3分） 三、作文（50分）.请按要求作文。我们生活的校园，留下了同学们青春与成长的印迹。教学楼、国旗杆、篮球架、花坛、 小树处处美不可言；操场上的穿行、奔跑，角落里的聊天、争论，国旗台前

17、的集会 处处是可爱的身影。你仔细观察，会发现校园的老师、同学甚至校门口位立的那棵树、陪伴 你的那张书桌都那么让你留恋与喜爱，这些最真切的校园体验都深深地印在你脑海里。 任务一：以“校园之景”为题，表现校园风景之美。回忆第一单元三篇写景之文的写法，语 言要生动，至少运用两种修辞方法，两种描写顺序或描写角度。任务二：以“校园情深”为题，写校园的人和事。回忆第二、三单元的写人写事的写法，记 事要围绕中心，抓住重点，详略得当，写人要注意人物的描写方法，突出校园人物美好的精 神风貌和优秀品质。要求：自选一道任务完成作文，字数不少于500字； 文中不得出现真实的地名、校名、人名。说明:题号1(1)(2)(

18、3)(4)(5)(6)2345(1)(2)(3)(4)2022学年第一学期初中期中学生发展素养监测活动七年级语文参考答案与评分标准1 .主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分：如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2 .主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。分值 参考答案及评分说明3010 （本题共6小题，答对一句得1分，满分不超过10分。每句错、漏、多1字扣 05分，扣完该句分为止）温故而知新：1 枯藤老树昏鸦博学而笃志，切问而近思。2 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。3 海日生残夜，江春入旧年。4 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落

19、花时节又逢君。4 （每小题1分，错1个字该小题不给分）（1）着落 （2） 霎 （3）水波粼粼（4）花枝招展3 B （A.喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。该成语和“活动 中表现非常优秀”相矛盾。使用不恰当；B.各得其所：表示各如其所愿，后 表示每个人或事物都得到恰当的安排。句中是指根据小李和小张的特长恰当 安排职位，使用恰当：C人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。该成 语和句意“经过新生教育月后，同学们与老师打成一片”相反，使用不恰当: D咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，多指气势，也可以指眼 神，也指形势发展迅速，给人压力。用来形容杨老师的非常认真负责，褒贬 不当，

20、使用不恰当。）C （语序不当，应该为“第一眼看到的是一幅很大的地图”）3 2 D （本题考查词语运用，“见教”指对方教自己，此处应用“光临”）2 示例一：友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田。示例二：友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。4无常：狗猫鼠：二十四孝图父亲的病2 示例：藤野先生（0.5分）鲁迅在仙台医专求学时，受到日本学生歧视讽刺，但 藤野先生却能平等对待他，给他添改讲义，关心他的学习和生活，他是个没有 民族偏见的老师。二 40（一）156 3（1）离开 （2）才 （3）回头看4（1）朋友问元方：“你的父亲在吗？”（2）您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用。（“尊君

21、” “不” “期” “日中” “信”等关键词，不对扣0.5分。）3（I）约定 （2）天7 3 文侯日/吾与虞人期猎/虽乐/岂可不一会期哉！（一断1分，超过3断不给分）3对比手法。甲文写友人失约，与元方的方正做对比，突出元方守信的特点；乙文写左右近臣的劝阻，与魏文侯的坚定前行做对比，突出魏文侯守约诚信的特点。【乙】译文：魏文侯同掌管山林的官约定去打猎。这天，（魏文侯与百官）饮酒非常地高兴，天下起雨来。文侯要出去（赴约），随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？ ”魏文侯说：“我与虞人约好了去打猎，虽然在这里（饮酒）很快乐， 但是怎么能不去赴约呢！”于是（自己）前往（约定地点）

22、，亲自取消了打猎。魏国从此开 始变得强大。（二）103到三味书屋后面的园里找“乐”：师生读书的场面：先生读书入神时，学生“做戏”“画画”。（答对1点1分）3例1： “戒尺”“不常用”，“罚跪的规则“不常用”，“普通总不过瞪几 眼”，说明先生比较开明，他对学生是严而不厉，甚至是严而可亲。例2：先生读书入神时“微笑”，”将头仰起，摇着，向后面拗过去”等描写, 表现作者对先生的赞赏、尊敬，即使批评也是寓于幽默之中。8 4学生读书时，因不理解，不知句读的停顿，只会照本宣科，因而不加标点：先生则不仅理解句意，而且对所读内容有自己的体会。是充满感情、陶醉其中的 品读，因而不只有表示停顿的标点，还有带着个人

23、感情色彩的语气词。（三）152 D9 2垄花草图；溪水青草图。10 4示例：“苦苣菜的花儿颜色洁白，偶尔夹杂一丝淡淡的黄颜色”一句，从视觉角度，描绘了苦苣菜的花儿具有“颜色洁白，偶尔夹杂一丝淡淡的黄颜色”的特 点，表达了作者对苦苣菜的花儿的喜爱之情。“白嘴鸦多在树上筑巢，春天的 时候，这片深谷里到处回响着它们嘎嘎的鸣叫声”一句，从听觉角度，描写了柏 树林的静谧与美好。“薄荷散发着强烈而独特的气味”一句，从嗅觉角度，描 绘了薄荷气味具有“强烈而独特”的特点。（选2句分析，每句抄写原文1分， 分析1分，共4分）11 4“镶字形象地描绘出了明亮的溪水好像是一道银边围在草地边缘的景观。运用拟人的修辞方

24、法，把莎草、蒲草拟人化，生动形象地写出了莎草、蒲草生 长的茂盛。12 3 不能删去。本文写景运用了虚实结合的写法，文章的最后一段是虚写，是想象。想象夏景的美丽，与前文春景相互映衬，对家乡美景的喜爱之情溢于言表，深化 了文章的主题思想。三 501950作文等级评分标准一类卷（5045分）1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2.结构严谨，详略得当。3.语言得体、流畅。二类卷（4440分）1.立意明确，中心突出，材料具体，有真情实感。2.结构完整，条理清楚。3.语言规范、通顺。三类卷 （3930分）1.立意明确，材料能表现中心，有情感。2.结构基本完整，有条理。3.语言基本通顺，有少数

25、错别字。四类卷（2915 分）1.立意不明确，材料难以表现中心，缺乏情感。2.结构不完整，条理不清楚。3.语言不通顺，错别字较多。五类卷（140分）1.没有中心，空洞无物，严重离题。2.结构残缺，不成篇章。3.文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）：1 .情真意切，立意深刻。2.构思独特，富有创意。3.语言优美， 富有个性。4.文面整洁，书写优美。扣分1 .没有标题扣2分。2 .不足500字者，每少50字扣1分。3 .错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。4 .不能正确使用标点扣1-3分。5 .文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。6 .出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣13分。补充1 .考生作文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式的均可视为记叙文， 以议论为主要表达方式的视为议论文。2 .只有一类卷、二类卷加分，加分13分。3 .完全抄袭试卷中阅读材料的，只给2分。抄袭杂志、报纸故事材料 且占大量篇幅的，或确定大部分内容抄袭他人作文的评为五类卷。