2022年教师新课程培训心得范文三篇.docx

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1、2022年教师新课程培训心得范文我参加了新课程培训学习，此次培训的指导思想是为了 进一步提升我们中小学教师的课改理念，转变教学方式，加 强教师对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高教师 驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改 革。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感 受：本次培训主要内容是：1、课标解读。2、教材分析。3、 由其他学校的几位优秀教师介绍他们在教学中的一些先进 的教学理念，这大大地开扩自己实视野的眼界。通过此次培 训从很大程度上说是更新了自己的教学观念，我更加深刻地 体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课 改呢？怎样才能在教学过程中给学

2、生营造一个良好的氛围， 建立平等、公平、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生 的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参 与课堂教学，使课堂气氛活跃？我认为要解决这些问题就需 要自己不断去积累，不断去学习探究。一、教师在新课改中的作用因为新课改要培养学生具有以下的能力：1、具有终身 学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基 本技能，学会收集、判断和处理信息、创新精神与实践能 力；2、具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活 方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创 业精神和人生规划能力；3、正确认识自己，尊重他人，学会 交流与合作，具有团队精神。而教师是

3、新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学 中来，没有教学，新课程终究只是一个静态的方案，而不会 是现实的课程。而教师恰是实施新课程的主体，任何其他人, 如专家、各级教育行政人员，等等，不管对新课程有多么热 心、有多么关注，都不能代替教师的实践。教师一是要意识到自己所肩负的重任，用自己的创造性 实践去实现新课程；二是要对自己的以往的和当下的实践满 怀信心，要认真分析以往教学的优点与不足的基础上，借着 新课程的契机，发扬光大以往的优点，改造乃至克服以往的 不足。那种认为新课程要一切都是新的，以往的做法都是陈 旧的、不适应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的 开展。二、新课改对教师素质的要求1、

4、教师角色的转变新课程的实践要求教师转变角色观，这是新课程改革的 关键。新课程下要求教师和学生是共同的学习者，这应该说 是教师与学生的真正平等阶段，在这个阶段里，要求教师在 课堂教学中，教师和学生是平等的学友关系，只有做到这一 点，教师和学生才能做到真正的平等地学习和交流，课堂的 气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实，师生平等是社会 发展的必然，也是新课改的要求，新课程强调，教师是学生 学习的合作者、引导者和参与者。2、教学方法的革新教育的重要目标是促进学生的发展，科学课程应当体现 这两者的结合，突出科学探究的学习方式。教师在教学中应 该强调探究的过程和方法，注重“创造力”的培养，主张变 革传统

5、的教学，教师的作用不再是单纯的讲授知识，而是鼓 励、指导学生去探索和发现，把教师的主导性和学生的主体 性有机地融合在一起。在教学中，教师不再是命令学生学习， 而是传授学习的方法，培养学生学会学习，不再让学生被动 地去学习，而是主动地去探索。3、教学手段的革新以多媒体应用技术为代表的现代教育技术，正在迅速地 改变着课堂的教学模式，成为促进科学质量的重要突破口。 多媒体等计算机应用技术在科学教学是具有挂图、投影片等 教学手段无法替代的优越性。然而，这就要求科学教师，应 当尽快掌握计算机基础知识和基本操作，以及教学软件的制 作等。才能更好地为教学业务。事实上，只有充分发挥信息 技术的优势，才能为学生

6、的学习和发展提供丰富多彩的教育 环境和有力的学习工具。从这种意义上来说，充分利用现代 信息技术，是教学发展的时代要求。4、业务素质的提高教师必须具有系统的完整的科学业余知识，这是从事科 学教育所必备的素养。其次，要了解相关学科知识。现代社 会正逐渐进入“信息社会”，社会各部门的工作也逐步从大 工业时代分工细密的业余化进入信息时代的综合化，学科之 间互相渗透。传统学科界限越来越模糊，仅靠上述狭窄的业 余知识已很难应付现代教学需要，所以教师要开阔本学科视 野，需具备与科学相关的基本知识等，还需了解科学与其他 有关学科的横向联系及发展。使社会科学知识、教育科学知 识、系统科学知识，有机地结合形成比较

7、完整的基本知识。诚然，新课程要求教师不再单纯是知识的传授者，更应 该是学生学习的组织者、反思性实践者以及课程与教学的研 究者。长期以来，教师已经习惯于传授式，习惯于按照预设 进行教学，已经形成了一种思维模式和教学习惯，教师要一 下子改变这种习惯，并不是一件轻而易举的事情。但是，我 们可以慢慢地改变，逐渐有意识地改变原来的教学行为和习 惯。大家首先在观念上理解、接受了新课程的理念，那么， 思想支配行动，我们的教学习惯就会不断改变，逐步达到新 课程的要求。总之，基础教育决定了我们的课堂教学必须着眼于为学 生未来的发展打下良好的基础，教师需要在新课改过程中不 断地学习，不断地探索，不断地积累经验，不

8、断地提高自身 的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要，才能培养 出符合时代要求的人才，才能更好地完成我们身上肩负使 命。2022年教师新有关章程学习心得总结近日、学习了 “十几大”会议报告和新有关章程，使 我深刻认识到新有关章程是一部更加完善和符合时代要求 的有关章程。对我们每一名党员来说，新有关章程的修改, 也给我们提出了更高的要求，学习新有关章程、践行新有关 章程是每个党员义不容辞的责任和义务。作为一名党员，通过这次对光荣的集体的十几大报告和 新有关章程的学习和思考，加深了对光荣的集体的理解和认 识，更加深刻地认识到新有关章程的涵义以及对我们先进分 子的职责要求，更加透彻领会到我们党是

9、工人阶级的组织， 是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子 组成。对光荣的集体员应具备的素质、应履行的义务、应享 有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对光荣 的集体员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，同时也看 到了自己的不足，如：对光荣的集体的理论，政策，方针， 学习的还不够深入，不够自觉；为人民业务的热情还不够高。在今后的学习和生活中我一定要按照有关章程的规定 来严格要求自己，克服自己的不足，发扬和保持党的先进性。 在以后的工作和生活中还应努力做到以下三点：一是努力把 干好工作和提升自身素质统一起来。同时，要在干好本职工 作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升

10、华，使 自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水 平和思想道德素质的有机构成部分。二是保持与时俱进的精 神状态，加强学习，不断提高理论素养、完善知识结构、增 强业务能力，拓宽学习领域，强化实践锻炼，始终保持党员 的先进性，在岗位上争创一流业绩，起好模范带头作用。三 是努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。持全心全意为 人民业务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信 念意识。紧密结合新的实际，把先进分子先进性的本质要求 贯彻和体现在党的全部工作中去，坚持与时俱进，积极开拓 党建工作新思路，全面提高工作水平，这样才是更好地实践 我们党全心全意为人民业务的根本宗旨。2022年教师新

11、有关章程学习心得总结近日，对在全体上下开展“严正创新”学习教育作出重 要指示，要求把全面从严治党落实到每一个支部。笔者认为, “严正创新”学习教育是党的以人民为中心实践活动实践和 “三个从严三个务实”专题教育成果的检验和延伸，是对前 阶段实践活动问题台账来个“回头看”、再清理、再提升。 开展好“严正创新”学习教育，既要重视学习的问题，更要 重视转化动力问题，要注重把握好以下三点原则。注重精准学习，把学习内容转化为思想解放。有关章程 规章制度里有一些新提法、新变化、新规定，上级组织部门 支部要整合编写精、简、短的学习内容，通过小册子、宣传 栏、小读本、微信、网络端等各种各样的方式进行推送宣传,

12、让广我们光荣组织员干部有效、快速、精准的学习核心内容, 通过各类型的宣讲教育、学习普及、座谈研讨，使浓缩精华 的学习内容让党员干部入心入脑，自觉体现到思想意识的解 放，严格遵守有关章程规章制度，自觉学习系列指示发言精 神，争做一名合格党员。注重联系实际，把学习内容转化为行动指南。实践是检 验真理的唯一标准，检验学习成果的标准在于行动方向是否 科学、准确。有关章程规章制度对光荣的集体员干部的行为 准则、做事规范都做出了一套明晰的规定，把这些规定条例 学习了、知道了、弄明了、记得了，就要严格遵守、严格履 行，把学习内容自觉变成个人行动指南，确保不走偏差、不 走弯路、不跑偏走样。系列指示发言有许多重

13、要论断，对当 前许多改革难题做了深入浅出的阐述指引，顶层思路已明， 我们要精准定位于实际工作，看看当前工作有哪些待解难题 能从系列指示发言精髓中找到病症良方，并紧紧运用于工作 治理中，使得我们的工作指南明确、科学合理、有理有据。注重边学边干，把学做内容转化为工作动力。工作中总 是面临波折、反复，前进路途不会一帆风顺，原有的东西适 用当时环境，新阶段则有新思路、新方法，因此，“学”和 “做”既要在初始阶段知行合一，有机结合，面对日新月异 的新社情、新常态，更要做到边学边干，用新意识、新思路 去破/解工作难题，在干事创业中遇到新问题、新情况要低 下头思考学习，努力寻求破/解之道。既有与日月争光辉的 敢想敢干精神，也有沉着严谨的思考态度，工作事业方能取 得不断开拓进取。总之，灵活运用“严正创新”学习实践成果，把各项工 作做得更扎实、更实在，力争把党支部这个联系业务群众最 后一公里的基石打硬、铸实，使每一个党支部锻造成先进代 表，每名党员培养成合格党员。