《信息管理与信息系统毕业设计》课程教学大纲.docx

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1、信息管理与信息系统毕业设计教学大纲一、课程基本信息课程名称毕业设计Graduation Project课程编码SEM220311120开课院部经济管理学院课程团队毕业设计教学团队学分12.0课内学时12周 讲授0实验0上机0实践12周 课外学时0适用专业信息管理与信息系统授课语言中文先修课程课程简介（必修）毕业设计（论文）是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节，是学生在毕业前独立完成的科学研究项目。毕业设计 （论文）要求学生运用在校学习的基本知识、基础理论和方法，去分析、解决某个实际问题。毕业设计（论文）是学生在校学习期间学习 成果的综合性总结，对于培养学生初步的科学研究能力，提高

2、其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。通过毕业设计 （论文），促进学生巩固、扩展、综合运用所学基础理论和方法，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能 力，使学生得到从事本专业工作的相关基本训练；培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；培养学生进行社会调 查研究，进行文献资料收集、阅读和整理、使用；训练学生提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。Graduation Project is a comprehensive fulfillment teaching link at the last stage of teaching proc

3、ess. It is a scientific research project completed independently by students. It requires students to analyze and solve a practical problem using the basic knowledge, theory and method acquired at school. It is comprehensive summary of learning outcomes of students during school study. It has import

4、ant significance for cultivating students， preliminary ability of scientific research, improving the ability to analyze and solve problems by using the knowledge. It can promote students to consolidate, expand and apply the basic theories and methods, train students to analyze and solve practical pr

5、oblems independently, develop students* ability to process data and information, train students to engage in the professional work. It can cultivate students， correct work style for Integrating theory with practice, and serious scientific attitude. It can cultivate students to conduct social investi

6、gation, to Collect, read and sort, use literature. It can training the students basic skills such as argument, comprehensive argumentation and summary writing.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：掌握信息管理基础知识，掌握信息管理与信息系统专业领域相关的管理理论与方法、相关的 经济理论与方法；掌握信息系统分析、设计、开发、实施等各个坏书所需知识和技能。是5. 1, 5. 2, 5.

7、32M2目标2：掌握一门外语，能熟练阅读专业的外文书刊，并具有听、说、写、译和进行国际交流的基本 能力。是4.23M3目标3 ：具备运用管理学、经济学、法律法规、信息等方面的理论、知识和方法，从事相关领域的专 业管理、综合管理和全过程管理的基本能力。是5. 1, 5. 2, 5.34M4目标4 ：具有较强的人际沟通能力和团队协作意识。是7. 1, 7.25M5目标5 ：具有实践能力及自主学习与适应发展的能力是7. 1, 7.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节11毕业设计（论文） 选题选题应以从本专业的人才培养目标出发，保证基本的专业训练

8、 和综合能力训练。应注意有理论深度和实际价值。贯彻因材施 教的原则，使各类学生在原有的水平和能力上有较大提高，鼓 励优秀学生有所创新。4,M50.5 周讨论0/ /22下达毕业设计（论 文）任务书通过毕业设计（论文）任务书，宣布毕业设计（论文）的主要 内容、文献查阅要求，以及进度安排。3, M4, M50.5 周讲授033查阅文献，收集资 料根据毕业设计（论文）的内容需要，查阅和整理文献，了解该 课题的国内外研究现状，存在的问题，并进一步形成自己的观 点和见解。Ml, M2, M 3,M52.5 周实践044制定论文详细提纲结合文献整理的结果，通过与指导教师沟通，形成论文的详细 写作提纲。Ml

9、, M3, M 4,M50.5 周实践&讨论0/55论文撰写及修改根据详细提纲，撰写论文，通过指导教师指导，修改完善论文3, M4, M56周实践也讨论0/66中期检查学院以抽样的方式，对学生的论文进度和刖期论文质量进行检0.5检查0/ /查。3, M4, M5周77论文学术不端行为 检测及论文评阅学生提交已完成毕业设计（论文）的电子版，完成学术不端行 为检测。同时提交匿名评阅纸质论文，并根据评阅教师意见修 改完善论文。3,M51周检测I&评阅0/88论文答辩提交匿名答辩纸质论文，经资格审查后，由教学系毕业设计 （论文）答辩组进行公开答辩。3, M4, M50.5 周答辩0/四、考核月式序号考

10、核环节操作细节总评占比1指导老师 评价考核是否能够积极主动联系指导老师讨论论文写作中的问题，以及能否积极完成指导老师的下达的关于论文写作的任 务，以及对论文的完成质量进行评价。30%2评阅老师 评价匿名评审所分配的毕业论文，根据学院本科毕业设计（论文）评价表考核论文的结构、逻辑、文字表述、格式以及图文 装订等方面的指标。30%3答辩考核学生清晰表述研究内容以及答辩问题方面的指标。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml指导老师 评价50%见经济管理学院信息系统与信息管理专业本科毕业设计（论文）成绩评价表。2Ml评阅老师 评价50%见经济管理学院信息系统与信息管理专业本科毕业

11、设计（论文）成绩评价表3M2指导老师 评价50%见经济管理学院信息系统与信息管理专业本科毕业设计（论文）成绩评价表4M2评阅老师 评价50%见经济管理学院信息系统与信息管理专业本科毕业设计（论文）成绩评价表5M3指导老师 评价40%见经济管理学院信息系统与信息管理专业本科毕业设计（论文）成绩评价表6M3评阅老师 评价40%见经济管理学院信息系统与信息管理专业本科毕业设计（论文）成绩评价表7M3答辩20%见经济管理学院信息系统与信息管理专业本科毕业设计（论文）成绩评价表8M4指导老师 评价100%见经济管理学院信息系统与信息管理专业本科毕业设计（论文）成绩评价表9M5指导老师 评价50%见经济管理学院信息系统与信息管理专业本科毕业设计（论文）成绩评价表10M5评阅老师 评价50%见经济管理学院信息系统与信息管理专业本科毕业设计（论文）成绩评价表评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59六、教材与参考资料（无）