云南省玉溪市江川区2022年九年级上学期语期末考试试卷解析版.docx

《云南省玉溪市江川区2022年九年级上学期语期末考试试卷解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省玉溪市江川区2022年九年级上学期语期末考试试卷解析版.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级上学期语期末考试试卷一、语文知识积累（16题，每题2分，第7题8分，共20分）1.下列词语中加点字的注音定全正建的一项是（）A.净能(chfing)B.微立(chd)C.恪守(kd)D.瞥见隼骗(kuang)恣睢(suT)拮季(ju)松桥（zhAn）修杂（can） 殖席（yAn）自吹自帮（1否）亚孜不倦（zi）腐草为章（yfng）（pi。妖烦（rdo）蒙养（huan）根深蒙固（山）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.尊循惊骇不言而喻歇斯底里B.摇曳桑梓附庙风雅戛然而止C.阔绰嘶哑扭捏作态骄揉造作D.端祥汲取箪食壶浆神色张皇.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.有专家对目前手机

2、用户批量转发问候短信的行为提出中肯建议：问候不淀军里耳事，但一定真诚感人。8. ”事物的正确答案只有一个“这种思维模式，在我们头脑中不知不觉已跟浑哥圉。C.火车站的小偷尊（卜辰承，捉了这个乂来了那个。D.双方所以谈了半:天谈不拢，原来都是醉翁之意不在酒，重视的根本不是此次会议的主题。3 .对下列病句的病因解说，不氐砚的一项是（）A.中国女排姑娘取得骄人成绩的主要原因，是几代排球人艰苦努力的结果。（”的主要原因”和“的结果”造 成重复啰嗦）B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。（“在中”和“常 常能够使“连用，使句子缺少主语）C.会不会用心观察，能不能重视

3、积累，这是提高语文写作水平的基础。（“会不会”“能不能”和后面的句子 形成两面与对一面的矛盾）D. “创建全国文明城市”这一项工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。（“落实到位”和“宣讲到位”语序 颠倒）.给下列句子排序，承怆学的一项是（）更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。沿着涣边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红

4、色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有 一片片的山楂树。A.B.C.D.下列表述不氐硼的一项是（）A.古人的年龄有时不用数字表示，而是用与年龄有关的称谓来代替。如襁褓指未满周岁的婴儿；及界指 女子十五岁；弱冠指男子二十岁：而立指三十岁；耄耋指八十九十岁的老人。8. “唐宗宋祖，稍逊风骚”中“风骚”本指诗经中的国风和楚辞中的离骚，后来泛指杰出的 文人。C.范进中举选自儒林外史，作者是清代的吴敬梓。本文运用了夸张和讽刺等手法生动描绘了范进中 举后喜极而疯的形象，并通过他的命运变化反映了世态的炎凉，从而揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的 黑暗现实。D.我的叔叔于勒的作者是法国著名作家莫泊桑，他被誉为“短篇

5、小说巨匠“，代表作有项链羊脂 球等。4 .根据提示填空。（I）羹饭一时熟，。（十五从军征）（2）浮光跃金，。（范仲淹岳阳楼记）（3） ,万钟于我何加焉！（孟子鱼我所欲也）（4） ,到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）过零丁洋中，文天祥表明自己誓死报国，崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：，。（6） 2020年，我们以中国人的勇敢担当和大局意识对抗新冠疫情，取得了阶段性成果，“，我们定能坚定而自信地走向最终胜利。（请用李白行路 难中名句填写）二、综合性学习（811题，共11分）.阅读下面材料，完成问题。【材料7习近平总书记于2020年2月5日下午，主持召开了中央全面依法治国

6、委员会第三次会议并发 表重要讲话。总书记指出，要在党中央的集中统领导下，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一 位，从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力4作品的经典情节4.0(3.3%)95作者表达的思想感情4.0(3.3%)11.126句子排序2.0(17%)57理解性默写8.0(67%)78把握诗歌内容4.0(3.3%)11.129多音字字音2.0(17%)110汉字的部首与偏旁2.0(17%)1011全命或作文50.0(41.7%)2512句式杂糅2.0(17%)413文率标的及其作用13.0(10.8%)21,22,23,2414

7、材料探究5.0(4.2%)815语序不当2.0(17%)416语言得体5.0(4.2%)817作品的人物形象4.0(3.3%)918核理、概括故事情节13.0(10.8%)21,22,23,2419理解文章关键语句意思13.0(10.8%)21,22,23,2420概括提炼议论文论点10.0(8.3%)17,18,19.2021前后不一致2.0(17%)422筛选并整合文中信息13.0(10.8%)21,22,23,2423音形相近字字形辨析2.0(17%)224称谓2.0(17%)625同音字字形辨析2.0(17%)226一般性默写8.0(67%)727语言简明10.0(8.3%)17,18

8、,19,2028推敲关犍诃语的表达作用13.0(10.8%)21,22,23,2429体味诗歌的遣词4.0(3.3%)11,1230根据文中某一内容谈观点12.0(10.0%)13,14,15,1631概括文章主要内容18.0(15.0%)8,21,22,23,2432常用文言虚词12.0(10.0%)13,14,15,1633词类活用12.0(10.0%)13,14,15,1634语言连贯10.0(8.3%)17,18,19,2035对比论证10.0(8.3%)17,18,19,2036文言文坤译12.0(10.0%)13,14,15,1637常用字字音2.0(1.7%)138常用文言实词1

9、2.0(10.0%)13,14,15,1639特定含义与使用范围的成语2.0(17%)340概括文章给人的启示和道理12.0(10.0%)13,14,15,16的法治保障。【材料二】生命至上！人民至上！这次疫情发生以来，各级党委和政府高度重视，制定周密方案，把疫情 防控工作作为当前最重要的工作来抓，对加强疫情防控工作作出了全面部署。在各方面的共同努力下，防控 工作正有力地开展，各项措施正有力地推进，举国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。【材料三】此次抽组的医疗力量来自全军不同的医疗单位，其中联勤保障部队所医院抽红950人，先期抵 达的陆军军医大学、海军军医大学、空军军医大学450人纳入统一编组

10、。此外，从解放军疾病预防控制中 心、军事科学院、军事医学研窕院抽红15名专家组成联合专家组，现场指导医院疫情防控工作。据了解，医护人员中有不少人曾参加小汤山医院抗击非典任务，以及援助塞拉利昂、利比亚抗击埃博拉疫 情任务，具有F富的传染病救治经验。（I）阅读以上三则材料，用一句话概括其主要信息。（2）你参加所在社区举办的抗击疫情忐愿者活动时，到一位阿姨要强行出小区，她既拒绝戴口罩，又不配 合做登记，你该怎么劝说她？8 .名著阅读【水浒传选文】只见武松叫道：”今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！ “A便睁圆怪 眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！ ”只一脚，把桌子踢起，撷做粉碎。宋江大喝

11、道：“这黑厮怎敢如此无 礼！左右与我推去斩讫报来！ “众人都跪下告道：“这人酒后发狂。哥哥宽恕！ ”宋江答道：“众贤弟请起，且把 这厮监下。众人皆喜。B便道：”只今满朝文武俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直梭染做皂了，洗杀怎得 干净。招安不济事！便拜辞了，明口一个个各去寻趁罢。”（1）选文中A姥 （人物），B是 （人物）（2）英雄，一个永恒的话题。提示：现在汉语词典中对英雄的解释是：才能本领高强的人或勇武过人的人。不怕困难，不顾自己，为人民利益英勇斗争，令钦敬的人。曹操认为：夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。” 下列人物，谁是你心目中的英雄？请选择其中一位，并结合“提

12、示”及名著相关内容加以阐述。 A.保尔柯察金 B.艾青 C.武松.请仔细观察左边的字帖。从中挑选出八个不同的汉字，用正楷将它们书写在田字格中。三、阅读（含1225题，共39分） 阅读下面宋词，完成小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分摩下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹隽弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。9 .下列对这首词赏析不正确的一项是（）A. “醉里挑灯看剑”，运用动作和神态描写，写词人在夜里挑亮灯芯观看宝剑，表现了词人渴望早日奔赴战 场杀敌报国的急切心情。B. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了将士

13、们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。C. ”了却君王天下事，羸得生前身后名”这两句是词人梦到功业已成，踌躇满志，使词的感情上升到了最高 点。D.结句“可怜白发生”，笔锋陡转，先抑后扬，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心，请绥五路 的悲愤，使全词笼上了浓郁悲凉色彩。10 .词作对战争场景的描述堪称妙绝。请结合划线句分析作者是如何描述这一场景的。 阅读下面文言文，完成问题。【甲】当余之从师也，负篮曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。至舍，四支 假劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮 绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环

14、，左似刀，右备容臭，炸然若神人：余则温袍散衣处其间，略无慕艳意， 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。益余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）【乙】余近口以军务住饱，寝食不安。吾家本诗礼门阀，勒与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根 源。余虽在军中，尚口 口写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，口必了此功课为佳。偶遇事冗，虽明 口补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今口耽搁，谓有明口 可补；亦不肯以明H有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。（节选自清代四名人家书彭玉麟） 13.解释下列句中加点词的意思。持汤沃灌（）同舍生皆然绮绣（）厚白玉之环（

15、） 以军务住像（）.用现代汉语翻译下列句子。余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意。如是者数年，未尝间断,亦无所苦。14 .【甲】文作者在学习的过程中为了突出他学习的艰难，用了什么写作手法？他是怎样克服这个困难的？ 16.【甲】文中宋源的求学生涯和【乙】文中“我”处世立身之道有什么共同特点？结合生活实际谈谈给你什么 阅读下面短文，完成问题。“来日方长”并不长陈鲁民在网络上，曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子。这个帖子说的是，以75岁的平均年龄计算，人生不 过短短的900个月，用一个30x30的表格来呈现，一张A4纸就足够了。如果人生每过一个月，就把一个格子 涂上颜色，许多人会突然发现，原来H己的人

16、生已过大半。但现实中，不少人却缺乏“只争朝夕”的干劲与拼 劲，而把“来口方长”奉为圭臬。“让我们只争朝夕，不负韶华。共同迎接2020年的到来。”习近平总书记在今年的新年贺词中如姑说。“来 日方长”并不长，只有只争朝夕，才能不负韶华！习近平总书记指出：“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、丧难者。来 日方长，不过是那些犹豫者、懈怠者、畏难者蹉跣岁月、虚度光阴的说辞与借口。他们中有的人虽也曾目光 远大、胸怀梦想，却总是举棋不定，缺乏立说立行的劲头：有的人也曾为理想辛勤耕耘，但稍遇风雨就藏于 温室，自欺欺人地以“来日方长”安慰自己。这些人终将在碌碌无为、一事无成中自怨自艾、

17、悔不当初。古往今来，那些把“来日方长”作为人生态生与处与方式的人，大一不会有大作为：只有那些珍惜韶华、朝 乾夕惕，在奋斗和辛劳中书写人生的人，才有可能成就一番事业,一代圣贤孔子以“逝者如斯夫,不舍昼夜“感 慨时光的飞逝，大文豪苏东坡以“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”叹息人生的短暂，当代诗人臧克家则以“老牛 亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄“自警自励。可见，征服命运的常常是那些不H.等待机遇恩赐的人，来日方长” 不能成为人生懈怠的理由。时间是伟大的书写者，而手握人生时间巨笔的，从来都是我们Fl己。珍惜是用好这支人生巨笔的不二法 门。我们既要学会“挤时间”，干工作时全神贯注、心无旁尊，提高时间利用效率；也

18、要学会“偷时间”，在有限 的时间里干更多有意义的事。书法家范曾习惯于每天早上四点起床，就是为了给自己“偷点时间来读书作画。 鲁迅先生在谈到自己的成功时说，自己不过是把别人喝咖啡的时间都用来写作了。学会挤时间,“偷时间”，也 就等于延长了我们本来有限的时间生命，堵住了蹉花岁月、荒废时光的漏洞，弥补了来日方长并不长的缺 憾，增加了实现人生梦想的机会，在通向成功的路上多了一些可能。新的长征路上，困难仍然很多，仍有很多不可预知的风险。要在这条充满艰难险阻的路上走下去，我们必 须摒弃“来日方长”的惰性思维，秉持“只争朝夕”的干事劲头，倍加珍惜生命，永不虚度时光，以奋斗不止、自 强不息换来一份可观的人生记

19、录，也为国家奋斗出更加光明的发展前景。（选自2020.1江西日报，有删改） 17.本文的中心论点是什么？18 .文中画线的句子运用了什么论证方法，有何作用？古往今来，那些把“来口方长”作为人生态度与处事方式的人，大多不会有大作为；只有那些珍惜韶华、朝 乾夕惕，在奋斗和辛劳中书写人生的人，才有可能成就一番事业。19 .请简述本文的论证思路。20 .为了实现自一的梦想，作为九年级的学生你会怎么做呢，请结合文章内容谈谈自己的做法。阅读下面文章，完成问题。弥漫在病房里的爱王培静刚过春节没几天，一所医院里，同事阿芳把一大包东西放在小窗口，示意刘慧，你要的东西买回来了。刘慈向阿芳笑笑，点头表示感谢。等阿芳

20、走远，她小心翼翼地打开小窗，把东西提进来，马上.关上，细心 地检查了 遍，喘里温柔地喊道：伊伊，看看阿姨这儿有什么？伊伊只顾在床上躺着，没有搭话。刘慧笑着说：伊伊，你在想什么我知道，你是不是想妈妈了？伊伊动了动，翻了个身说：你怎么猜到的，你脑子里是有电脑芯片吗？为什么要有电脑芯片呀？因为妈妈说，机器人最聪明，它们脑子里都有电脑芯片。说着话，刘慧走到病床前：伊伊，你看阿姨给你带来了什么？说着把袋里的东西一一掏了出来：机器人玩 具，画本、画笔，还有动物图案饼干，小熊蛋糕伊伊一下子坐了起来，兴奋地说：哇，这么多好东西，都是我喜欢的。刘阿姨，你真好！至IJ时候，你给阿姨画画好不好？好呀!在学习班，我画

21、的画，还获过好几次奖哪!老师经常表扬我。听说你还会跳舞，到时教我跳舞好不好？可以呀!只要你愿学。你还会什么呀？背诗歌，唱歌，弹琴，还有，还有反正我还会好多哪！伊伊真聪明，你说的这些，好多我都不会呢。那以后，我慢慢教你吧。她咳嗽、发烧，一检杳，确定她得了新冠肺炎，必须住院。刚进病房时，伊伊在里边哭，她妈妈在外边 哭。哭得医生和刘慧都鼻子酸酸的。当时医生告诉她：你肚子里有两个小虫子，现在你必须在医院里住几天，等它们出来了，你就可以跟妈妈 回家了。哭累了，伊伊开始讲条件，警告刘慧：我告诉你，你不把我放出去，到时我爸爸会把你抓起来的，到时你 可别后悔。你爸爸是警察？是呀，我爸爸是警察，可厉害了，他抓过

22、好多坏人。你爸爸抓坏人，可阿姨又不是坏人！你不是坏人，可是，你在这看着我，不让我回家，我可是他女儿啊！刘慧的丈夫是另一家医院的主治医生，这次上了武汉一线火神山医院。他们的女儿刚满4岁，和伊伊差不 多大，因为工作性质，她十多天没回家了，女儿放在了母亲家。有时她打开视频，让两个小女孩聊天，她们 聊得很开心。女儿发语音抱怨：你光在医院陪那个小妹妹，你为什么不回来陪陪我呀！小妹妹有病，她妈妈不能陪，等小妹妹出院了,妈妈就回去陪你好不好？不好!你让她妈去陪她，你回来陪我好不好!爸爸去武汉救人了回不来，你又没去，你为什么找借口不回来 陪我，把我扔到姥姥家，你们是不是不想要我了？女儿撒娇说。妈妈是护士，在医

23、院坚守工作岗位，是在救人，更是尽自己的职责呀!妈妈看到手机屏幕上女儿乞求的眼 神，她的眼睛湿润了。一个星期后，隔离病房里，3岁的伊伊拉着护士刘芸的手，看着她防护镜内的眼睛说：阿姨，我能喊你一 声妈妈吗？为什么要喊我妈妈呀？因为你对我好，我喜欢你啊！那让你妈妈知道了，她吃醋了怎么办？伊伊降低了声调，神秘地说：阿姨，这是咱俩的秘密，我不告诉她，你也不要告诉她，好不好？那你得听阿姨的话，按时吃药、打针，好好治疗，早日回到妈妈身边去行不？伊伊使劲点着头说：行！停顿了一会，她甜甜地小声喊道：妈!！哎!刘总先是一怔，一边答应一边紧紧把伊伊搂在了怀里，任眼泪在眼眶里打转。（选自人民日报海外版2020年04月

24、II日第07版，有删改）.根据提示，请按事件发展顺序梳理情节，完成表格。时间事件伊伊确诊新冠肺炎刘慧委托同事给伊伊买来东西一个星期后22.文中写到刘慧两次流泪，请结合上下文说说她两次的心理感受有何不同。23 .文中着力表现伊伊的童真童趣，请仿照示例选取一处进行赏析。【示例】句子：伊伊开始讲条件，警告刘慧：“我告诉你，你不把我放出去，到时我爸爸会把你抓起来的， 到时你可别后悔。赏析：句中的“警告”一词，写出了伊伊模仿大人语气说话的情态，表现了伊伊的童真童趣。我摘抄的句子：我的赏析：24 .文章以“弥漫在病房里的爱”为标题，有什么含义？四、写作(50分).阅读下面文字，按要求写作。2020年春，新

25、冠疫情肆虐，国人奋起，全力抗疫。专家院士义无反顾，医护人员无惧生死，外卖小哥顶风 冒雨，他们是前线的“最美逆行者”：单位社区周密排查，千万家庭居家防控，莘莘学子线上学习，他们是后方 的“最铁防疫员“冲在前”是担当，宅在家是贡献，做好自是大家共同的信念其实，任何人，任何时候，只要做好自己，就是最美的风景！请以“做好自己”为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)；说真话，抒真情，忌抄袭：文中不要使用真实的地名、校名、 人名；书写工整，不少于600字。答案解析部分1.【答案】C【知识点】常用字字音：多音字字音【解析】【分析】本题考查字音的辨析。A.自吹自埴(lei)(lei)B.掺杂(

26、can) (chan)C无误D.静见(pid) (piC)故答案为：C【点评】考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和 枳累，尤其是教材中的课后读写，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或 意义加以区分和掌握。2 .【答案】B【知识点】同音字字形辨析：音形相近字字形辨析【解析】【分析】本题考杏字形的辨析。A.尊循遵循；B无误：C.骄揉造作矫揉造作：D.端祥端详故答案为：B【点评】考题中所涉及到的词语大都来H教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和 积累，尤其是教材中的课后读写，特别是同音字与形近字：同时还

27、要结合整个词语的意思区别字的用法。3 .【答案】C【知识点】特定含义与使用范围的成语【解析】【分析】A.郑重其事:郑.重，审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。符合语境；氏根深蒂固:比喻基础深厚，不容易动摇。符合语境；C.前仆后继：指前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。用在此处不合语境；D.醉翁之意不在酒：原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而 在别的方面。符合语境。故答案为：C【点评】成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语宜环境具体分析灵活 使用。4 .【答案】A【知识点】语序不当；句式杂糅；前后不

28、一致【解析】【分析】本题考查病句的辨析。A.句式杂糅，去掉”的主要原因:故答案为：A【点评】解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。 通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析 句子的主干，找出病因。5 .【答案】D【知识点】句子排序【解析】【分析】本题考查句子的排序。句中有“首先.”，而句中“继续”不适合做首句，可知首句应为句，排除A、C两项。句中“寻声而 去承接句中“我听到了潺潺流水之声”，故句紧跟句，排除D项。再将句按顺序代入检验， 即可得知答案。故答案为：D【点评】本题考查学生的句子排序能

29、力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻 辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺 序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并 列关系。6 .【答案】B【知识点】称谓；作家作品【解析】【分析】本题考杳文学常识。B项”泛指杰出的文人”有误。“风骚泛指文学。故答案为：B【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、市要文体 必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。7【答案】（1）不知饴阿谁（2）

30、静影沉壁（3）万钟则不辩礼义而受之（4）怀旧空吟闻笛赋（5）人生H古谁无死：留取丹心照汗青（6）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海【知识点】一股性默写：理解性默写【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：饴、嬖、赋、丹、济。故答案为：不知饴阿i隹静影沉璧万钟则不辩礼义而受之（外怀旧空吟闻笛赋；人生自古谁无死 留取丹心照汗吉长风破浪会有时直挂云帆济沧海【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根 据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。8 .【答案】（1）【示例】全国上下众志成城，共抗疫情。（2）有

31、称谓，突出劝说内容即可。【示例】阿姨，您好！最近全国人民都在防病毒传染，戴口罩是防止传染 的一种有效方式，既是对别人负责，也是对自己的健康负责，况且那么多的医生和护士舍生忘死地奋战在抗 疫第一线，所以为了您和他人的生命安全，这段关键时期尽量别出门，如果有要紧事必须出门，也一定要配 戴口罩，做好防范，做个登记，请您配合我们的工作，好吗？【知识点】材料探究；语言得体；概括文章主要内容【解析】【分析】本题考查材料内容的概括。依据材料内容可知，三则材料中分别写了在疫情防控阻击战当 中，党中央、各级党委和政府。军队和各个部门共同的应对疫情防控。所以可以概括为：全国上下众志成 城，共抗疫情。本题考查语言表

32、达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、 准确、连贯、得体”即可。故答案为：【示例】全国上下众志成城，共抗疫情。（2）阿姨，您好！最近全国人民都在防病毒传染，戴口罩是防止传染的一种有效方式，既是对别人负责，也是 对自己的健康负贡，况且那么多的医生和护士舍生忘死地奋战在抗疫第一线，所以为了您和他人的生命安 全，这段关键时期尽量别出门，如果有要紧事必须出门，也一定要配戴口罩，做好防范，做个登记，请您配 合我们的工作，好吗？【点评】考查材料内容的概括。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时 要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所

33、概括材料段落（语句）中的关犍语句，简洁准确概括。 考查语言表达中的劝说。解答劝说类的表述题一般包含几个部分：首先打招呼，这是与人沟通的第一步。 其次一定要有礼貌，这是良好沟通的前提。然后摆明自己的观点，说清楚理由，有理有.据让人信服。最后表 达期望。9 .【答案】（1）A：李逵（黑旋风）；B：鲁智深（鲁达，花和尚）（2）【示例一】保尔柯察金是我心目中的英雄。他从一个底层工人，经过艰苦磨练，成长为有钢铁般意志的 共产主义战士。他坚强筑路，奋力杀敌，勇于献身，热爱祖国，有H我奉献的精神；他总是把党和祖国的利 益放在第一位。【示例二】艾青是我心目中的英雄。他以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连

34、天的战乱岁月，还是在解 放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。他对文学至死不渝的热爱令我们感动。他所创作的氏诗向太 阳和火把，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。可以说，他是一个把笔当作 枪的英雄。【示例三】武松是我心目中本领高强，勇武过人，敢做敢当，恩怨分明的英雄。景阳冈打虎，智勇双全，一 战成名。血刃潘金莲、斗杀西门庆，有仇必复.醉打蒋门神，帮施恩夺回快活林，有恩必报。血溅理鹫楼， 留下“杀人者，打虎武松也“，敢做敢当。【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节【解析】【分析】本题考查名著中的人物。结合平时的阅读可知选文中A是李逵，B是鲁智深,本题考查人物形象的解读。结

35、合阅读的积累和人物活动情节的把握。注意表述中语言的通顺流畅，要有条 理。故答案为：1、A：李逵（黑旋风）2、B：鲁智深（鲁达，花和尚）【示例一】保尔柯察金是我心目中的英雄。他从一个底层工人，经过艰苦磨练，成长为有钢铁般意志的共 产主义战士。他坚强筑路，奋力杀敌，用于献号，热爱祖国，有自我奉献的精神；他总是把党和祖国的利益 放在第一位。【示例二】艾青是我心目中的英雄。他以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解 放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。他对文学至死不渝的热爱令我们感动.他所创作的长诗向太 阳和火把，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。可以

36、说，他是一个把笔当作 枪的英雄。【示例三】武松是我心目中本领高强，勇武过人，敢做敢当，恩怨分明的英雄。景阳冈打虎，智勇双全，一 战成名。血刃潘金莲、斗杀西门庆，有仇必复。醉打蒋门神，帮施恩夺回快活林，有恩必报。血溅鸳鸯楼， 留下“杀人者，打虎武松也“，敢做敢当。【点评】考查名著中的人物。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记 乱，必要时死记硬背。本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将人物相关知识记牢，同 时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。10.【答案】略【知识点】汉字的部首与偏旁【解析】【分析

37、】本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。【点评】考查字形书写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。【答案】11. D12.这两句作者运用比喻、夸张、用典、对偶等修辞，写出了战场的激烈，惊心动魄。【知识点】把握诗歌内容：体味诗歌的遣词：作者表达的思想感情【解析】【点评】（1）对古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合 诗句体会诗歌的表现手法。（2）解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流 畅的语宫加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。解答本题

38、时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗 中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。-般答题方法必抓住诗中主要景物再现画面，从而体会 诗人的思想情感。11 .本题考杳学生对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然 后一一判断正误即可。ABC.正确：D.有误，结句“可怜白发生”，笃锋陡转，是先扬后抑，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心、请缨 无路的悲愤； 故答案为：Do.本题考查诗歌的内容。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句是说英雄骑着战马像的卢马一样跑得飞快， 弓箭像惊雷一样，熊耳离弦。”的卢”，良马名。据世说新语载，刘备在襄阳遇难，的卢载他一跃

39、三丈，脱 离险境。后用“的卢”形容善战的良马。让我们好像看到的卢快马在飞驰电掣般前进，强弓劲矢在霹雳般震响。 从“的卢马”的驰和“霹褥弦”的巨响中，仿佛看到若干连续出现的画面：敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃 退：将军身先上卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗：凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展.运用典故，引发联 想，借刘备之威，含蓄委婉地抒发壮志豪情，增强诗词的文化内涵和艺术感染力。【答案】13.热水：同“披”，穿着：在腰间佩戴；因为.我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，完全（丝毫）没有羡慕的意思 像这样坚持几年，不和间断，也不觉得有什么痛苦。14 .对比，以同舍生穿戴的光鲜艳丽和自己的破旧对比；作者历尽苦

40、寒，粗食破衣，但他以学为乐，内心充 足，精神强大从而克服了生活的艰苦。15 .都是勤奋，苦学成才。启示围绕生活学习中只有勤奋才是我们成才立身之道即可。【知识点】概括文章给人的启示和道理：根据文中某一内容淡观点；常用文言虚词：文言文翻译：词类活用：常用文 言实词【解析】【点评】（1）本题考查学生对文宣实词的理解和分析能力。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道 句意然后再解莽词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见 的实词。（2）本题考查句子的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一 句子时要注意通假字、词类活用、一词

41、多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略 句翻译时就要把省略的成分补充完整。（3）本题考查学生对文本相关信息的筛选和写作手法的分析归纳能力。要在整体阅读文本的基础上，根据题 干的具体要求进行筛选整合、分析与归纳。（4）本题考查学对不同文章内容的理解和比较分析能力.要在整体阅读文本的基础上，找到比较的角度，主 耍是探讨同和异两个方面。参考译文：【甲】当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪 有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴， 用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，

42、旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同 客会的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂 着香囊，光彩鲜明，像神仙样：我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我亳无羡慕的心。因为心中有足以 快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。【乙】我最近因为军务繁忙，睡不好觉，吃不好饭。我家本是诗礼名门贵室，勒朴是我处世立身的原则，而 坚持又是勤朴的根本。我虽然在军中，尚能每天写一页字，看二十页书，看完之后，用蘸红色的毛笔圈点批 注，每天以完成这件事情为最好。有时遇到事务繁忙复杂，即使笫二天补上看书写字也不高兴，所

43、以一定会 抽出时间来完成这件事情。然而这个计策要执行卜去，就必须早起数小时来完成。我绝不肯今天耽搁，明天 再补：也不会因为明天有事，今天提前完成。像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦。13 .句意：给我灌下热水。汤：热水。句意：同学舍的求学者都穿着锦绣衣服。被：同“披穿着。句意：腰间挂着白玉环。腰：在腰间佩戴。句意：因为军务繁忙。以：因为。故答案为：热水；同“披”，穿着；在腰间佩戴；因为。14 .重点词行：余，我。综袍敝衣，穿着破旧的衣袍。略无，亳无。句意：我则穿着破旧的衣袍处于他们 之间，亳无羡慕的念头。重点词有：如是，像这样.尝，曾经。亦，也。句意：像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什

44、么苦。 故答案为：我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，完全（丝室）没有羡慕的意思像这样坚持几年，不曾间断，也不觉得有什么痛苦。15 .阅读甲段内容，由句子“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神 人”“余则编袍敝衣处其间“可知，【甲】文作者在学习的过程中为了突出他学习的艰难，用了对比写作手法。根 据其中“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也可以知道他以学为乐，由此分析作答即可。故答案为：对比，以同舍生穿戴的光鲜艳丽和自己的破旧对比；作者历尽苦寒，粗食破衣，但他以学为乐， 内心充足，精神强大从而克服了生活的艰苦。16 .阅读甲文，从文中“以中有足乐者，不知口体之奉不若

45、人也”可以知道“不知口体之奉不若人也的原因是 “以中有足乐者“：从乙文中故必早起数时以为之“可以知道乙文中“亦无所苦是指坚持每天完成当天的学业 任务工他们之间的共同点都勤学成才，由此得到的启示是要想有所作为，必须勤奋。由此分析作答即可。 故答案为：都是勤奋，苦学成才。启示围绕生活学习中只有勤奋才是我们成才立身之道即可。【答案】17.“来日方长”并不长，我们要只争朝夕，不负韶华。18 .对比论证，突出强调了“只有那些珍惜韶华者才能成就一番事业”的观点，从而进一步证明了中心论点。19 .首先从网络上流行“A4纸上看人生”的热门帖子写起，引出论点：“我们要只争朝夕，不负韶华”：接着从 “以，来口方长

46、并不长来安慰Fl己的人是H欺欺人X只有那些珍惜韶华者才能成就一番事业”两方面进行正反对 比论证：然后论证“只有珍惜时间才能实现人生梦想的观点。最后总结全文，发出“要只争朝夕，自强不息， 换取成功人牛.”的呼吁，再次强调中心论点。20 .略。（能围绕本文的观点，写出做法即可）【知识点】语言连贯：居言简明：概括提炼议论文论点：论证过程：对比论证【解析】【点评】（1）明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找 出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：文章标题点明中心论点：文章开头提出中心论 点；文章结尾归纳出中心论点：文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点：文章没有直接提出中 心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。（2）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法 的答题格式，具体分析，进行解答。（3）本题主要考查了论证思路的问题，本段首先突出分论点，然后引用名言，举出事例进行论证，最后总结 全段。据此解答即可