下学期八年级班级工作计划.docx

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1、下学期八年级班级工作计划第一篇：下学期八年级班级工作计划下学期八年级班级工作计划一、班级工作的指导思想。认真贯彻学校”以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为 核心的教育生态管理理念，遵循公平性、持续性、协调性，生态系统的自我 调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理，构建优良的教育生态 环境。全面落实铁四院中学班级考核细则等制度，强化、规范班级管 理，加强学生日常规范养成教育；重点打造“小能人工程”；深化班级民主 管理，开好主题班会，在取得“学校卫生品牌”、“中午管理品牌”的基础 上，创造班级工作的新局面：班级面貌进一步改观，学生素质进一步提高， 学习成绩进一步提升，实现学生的

2、自我管理。创造“教育生态管理品牌”。二、班级工作的实施方案。目标：构建优良的班级教育生态环境。1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生 习惯以及为人处世的态度、方式等，帮助学生树立健全、完善的人格。像一 个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包 容他们的缺点，分享他们的喜悦；像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学 生，关注他们的成长；像一个优秀的教练一样，发现他们的特点，有针对性 进行指导和科学训练，争取优异成绩。总之，为学生创造一个优良的教育生 态环境。6、进一步加强班级文化建设，营造美好、科学

3、、文明的优良的教育生 态环境。以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手 段、实现学生自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚 信、笃学进取”为舆论向导，以班会、班刊七彩、黑板报、墙报等为宣 传阵地和舞台，巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营 造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使 每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而构建良好 的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的 积极人生态度！教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。7、安全重于泰山，时刻不容松懈。加强对

4、学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其 他活动安全等安全教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时 报告的教育，尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语 上尊重、理解学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式 的文明化、科学化。三、班级工作的管理保障。目标：全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理。（一）健全、完善班级细则，并带领全班同学学习班级和学校的各 项规章制度，使学生守规成为习惯。（二）巩固、完善民主管理制度:1、改组班委会为班务会。改称班长为领事，下设24个部，改称委员为 部长。目的是实行全员参与管理，用学生的特长管理班级，这是

5、实现民主管 理的基石和保证。充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权逐步交给学 生，激发群体的自律意识和责任意识。2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班务会核心成员。对那些 表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，对不工作或工作 不负责的班干部，帮教，直至很好地履行职责。3、根据实际及时召集有关部长，探讨班级学习、管理、常规等出现的 问题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强 对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生 的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和 主动性。促进班级不断进步。3、对工作积极、工作

6、能力强、成效显著的领事、部长，予以奖励，鼓 励学生干部创新管理。（三）常规工作长抓不懈。1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日和卫生 值日制度，实行全班学生轮流负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一 位学生都得到锻炼。以奖励促卫生，优化卫生责任包干制度，由卫生部长全 权负责此项工作的开展。2、表扬优秀，激励争优。力争流动红旗安家落户。3、倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为。4、做好两操。坚持广播操排队下楼规定，并不断提高质量。5、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会：（2月份：加强行 为规范，做文明中学生；3月份：“329”全国安全

7、教育日活动；6月份： “629禁毒宣传日”。）根据班级实际，每周举行一次主题班会，做到内 容丰富多彩，形式活泼新颖，过程有条不紊，效果事半功倍。第四篇：202*年下学期八年级185班班级工作计划202*年下学期岚角 山中学八年级185班班级工作计划班主任：于鸿202*年9月202*年下八年级第一学期即将开始，为使185 一个新的面貌、新的发 展，现特制订本学期班级工作计划如下：一、学情分析目前的185班，共有学生46人，其中男生28人，女生18人。寄宿生 35人，其中男生23人，女生12人。上期末考试不太理想，优秀学生只是 少部分，大部分学生的学习兴趣没有调动起来。如何调动学生的学习积极性 和

8、主动性，让其尽快从过去被动局面转变过来，并进一步加强班风和学风建 设，是本学期班级工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为 主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、学生处、团队的共同领导 下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手， 广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合 素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基 础。三、工作目标1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健 康及格率达100%o2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核

9、中能够 保持先进行列；3、搞好培优补差工作，通过努力，让全班全力推进，不让任何一个人 掉队，使全班的学习成绩比较上学期有上升；4、同学校、学生处结合，共同搞好创建“文明卫生学校”和开展“孝 敬父母”活动。四、主要工作措施（一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身 素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂 志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交 流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔 记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工

10、作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作 的有效手段，因此本学期要力争做到每月34次家访，一学期至少召开一次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。（三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风1、协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设， 充分调动学生的学习积极性和主动性。2、加强班委会建设本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委 成员经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班 主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。3、抓住一切可用机会，搞好学生思

11、想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多 的找机会，搞好学生的思想工作。思想工作非常重要，对学生搞好思想教育 工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的 学习两极分化也有非常重要的意义。4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心 理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树 立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。（四）、与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定

12、要和 科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养 优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞 好学生的培优补差工作。五、时间安排：九月份：新学期、新计划、入学教育（重点安全教育）建立班委会班级卫生制度中午静校制度十月份：主题班会习惯养成教育月考小结十一月份：主题班会班级常规巩固十二月份：主题班会家长会元月份：主题班会期终考试准备学期结束工作第五篇：八年级下学期班级管理计划八年级3班下学期班级管理计划、班级工作的指导思想。认真贯彻学校”以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为 核心的教育生态管理理

13、念，遵循公平性、持续性、协调性，生态系统的自我 调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理，构建优良的教育生态 环境。强化、规范班级管理，加强学生日常规范养成教育；深化班级民主管 理，开好主题班会，在取得“学校卫生品牌”、“中午管理品牌”的基础 上，创造班级工作的新局面：班级面貌进一步改观，学生素质进一步提高， 学习成绩进一步提升，实现学生的自我管理。创造“教育生态管理品牌”。二、班级工作的实施方案。目标：构建优良的班级教育生态环境。1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行动落实学校关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生 习惯以及为人处世的态度、方式等，帮助学生树立

14、健全、完善的人格。像一 个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包 容他们的缺点，分享他们的喜悦；像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学 生，关注他们的成长；像一个优秀的教练一样，发现他们的特点，有针对性 进行指导和科学训练，争取优异成绩。总之，为学生创造一个优良的教育生 态环境。2、用士兵突击中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，激励每 一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。3、言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的 基本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，注重自身良好品德的形 成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己

15、的亲和力，使自己的非权 力性影响持久而深远。4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我，不断进步。5、继续家访，保持与家长的密切联系，建立和学生家长的良好关系。6、进一步加强班级文化建设，营造美好、科学、文明的优良的教育生 态环境。以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯 为手段、实现学生自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱 诚信、笃学进取”为舆论向导，以班会、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞 台，巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班 风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都 能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自

16、信，从而构建良好的生态育人 环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的积极人生态 度！教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。7、安全重于泰山，时刻不容松懈。加强对学生的饮食安全、交通安全、体育锻炼安全、其他活动安全等安 全教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，尽 到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解学 生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学 化。三、班级工作的管理保障。目标：全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理。（一）健全、完善班级细则，并带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度

17、，使学生守规成为习惯。（二）巩固、完善民主管理制度：1、改组班委会为班务会。改称班长为领事，下设24个部，改称委员为 部长。目的是实行全员参与管理，用学生的特长管理班级，这是实现民主管 理的基石和保证。充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权逐步交给学 生，激发群体的自律意识和责任意识。2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班务会核心成员。对那些 表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，对不工作或工作 不负责的班干部，帮教，直至很好地履行职责。3、根据实际及时召集有关部长，探讨班级学习、管理、常规等出现的 问题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强 对学习方

18、法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生 的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和 主动性。促进班级不断进步。3、对工作积极、工作能力强、成效显著的领事、部长，予以奖励，鼓 励学生干部创新管理。（三）常规工作长抓不懈。1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日和卫生 值日制度，实行全班学生轮流负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一 位学生都得到锻炼。以奖励促卫生，优化卫生责任包干制度，由卫生部长全 权负责此项工作的开展。2、表扬优秀，激励争优。力争流动红旗安家落户。3、倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香 糖等不

19、文明行为。4、做好两操。坚持广播操排队下楼规定，并不断提高质量。5、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会，做到内容丰富多 彩，形式活泼新颖，过程有条不紊四、班级工作的督导措施。目标：注重落实。本计划一经定稿，即时公布，以利于学生好家长督促 执行。1、学生家长督导。2、学校管理机构督导。3、期末总结。本网向你推荐更多精彩文章：八年级下学期班级工作总结八年级下学期工作计划八年级班级工作计划八年级202*年班级工作计划八年级202*年班级工作计划2、用士兵突击中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，激励每一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。3、言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身

20、不正，虽令不行。”言传是身教的 基本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，注重自身良好品德的形 成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权 力性影响持久而深远。4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我，不断进步。5、继续家访，保持与家长的密切联系，建立和学生家长的良好关系。6、进一步加强班级文化建设，营造美好、科学、文明的优良的教育生 态环境。以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯 为手段、实现学生自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱 诚信、笃学进取”为舆论向导，以班会、班刊七彩、黑板报、墙报等为 宣传阵地和舞台，巩固和加强学生的思想

21、品德教育和行为习惯的养成教育， 营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱， 使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而构建良 好的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生 的积极人生态度！教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学 习”。7、安全重于泰山，时刻不容松懈。加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其 他活动安全等安全教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时 报告的教育，尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语 上尊重、理解学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育

22、方式 的文明化、科学化。三、班级工作的管理保障。目标：全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理。（一）健全、完善班级细则，并带领全班同学学习班级和学校的各 项规章制度，使学生守规成为习惯。（二）巩固、完善民主管理制度：1、改组班委会为班务会。改称班长为领事，下设24个部，改称委员为 部长。目的是实行全员参与管理，用学生的特长管理班级，这是实现民主管 理的基石和保证。充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权逐步交给学 生，激发群体的自律意识和责任意识。2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班务会核心成员。对那些 表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，对不工作或工作 不负责的班干

23、部，帮教，直至很好地履行职责。3、根据实际及时召集有关部长，探讨班级学习、管理、常规等出现的 问题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强 对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生 的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和 主动性。促进班级不断进步。3、对工作积极、工作能力强、成效显著的领事、部长，予以奖励，鼓励学生干部创新管理。（三）常规工作长抓不懈。1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日和卫生 值日制度，实行全班学生轮流负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一 位学生都得到锻炼。以奖励促卫生，优化卫

24、生责任包干制度，由卫生部长全 权负责此项工作的开展。2、表扬优秀，激励争优。力争流动红旗安家落户。3、倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香 糖等不文明行为。4、做好两操。坚持广播操排队下楼规定，并不断提高质量。5、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会：（2月份：加强行 为规范，做文明中学生；3月份：“329”全国安全教育日活动；6月份： “629禁毒宣传日”。）根据班级实际，每周举行一次主题班会，做到内 容丰富多彩，形式活泼新颖，过程有条不紊，效果事半功倍。6、利用七彩班刊这一文化阵地，开辟班级生态管理的有关报道专 栏，如：“大朋友（班主任）心语”、“班级一周要闻”、

25、“青春寄语” 等，并根据学生学习、思想实际状况及时开辟栏目，例如“我是这样学习 的”，“我克服了懒惰”，“把你的烦恼告诉我”等等。7、重点打造“小能人工程”，营造健康多元的班级文化。将“小能 人工程”落到实处，并以此为契机，提升学生素质，提升班级档次，提升班 级形象，促使班级各项工作登上新台阶。8、结合学校“小能人工程”，组织各项小能人的评比，交由各部实行 量化考评，每周一评。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评 优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表 现较差的同学予帮扶，共同进步。9、加强与家长的联系，对所有学生进行家访，把工作做到学生和家长 的内心深处

26、。家访的原则是：以表扬为主，以帮助学生全面进步为重，激发 家长的教育热情，激励学生不断进步。10、及时了解教师授课情况，注意听取同学对班级管理、对老师教育教 学的意见，及时分析研究况，并将调研结果及时反馈给学科教师，以便更好 的改进教育教学工作。11、深化学校“拒绝网吧”专项活动，挽救班级个别沉迷网吧的同学远 离网吧，并能根据其特长，在网吧以外做出成就，以促使其彻底戒除网瘾，回到正常的 人生轨道。12、巩固班级中午留校吃饭学生的管理工作，从12： 40到1： 40作为 一节自习课来上。记考勤，记表现。只允许做休息、学习两项事情，严守纪 律。树立良好的班风和班级形象。14、搞好春游，确保安全。1

27、5、积极参与“阳光体育”锻炼，确保安全、有效，鼓励学生积极参 与，享受参与、欣赏及获奖的快乐！16、扎实开展“感恩角”、“祝福语”、“心语小屋”等活动。3月中 旬以主题班会方式启动，办专栏，设感恩角，报道有关事迹。四、班级工作的激励措施。目标：全面提升班级学生的综合素质。1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决同抄袭作业，考试作弊等不良现象做长期斗争，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学 们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻 松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。2、开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树立一 个榜样，确立一个赶超

28、对象，充分调动学生的学习积极性，为学生提供自我 展现的舞台，并督促他们完成自我超越。3、评选各科学习标兵，发现和培养各科的尖子生，作为班级各科的龙 头，带动全班的学习，形成良好的学风。督促他们向更高目标发展。4、注意促进中间层学生的正常发展。不断激发他们的学习热情，以极 大提高他们的成绩。5、开展“一助一”学习互助小组工作。实行团员、优秀学生与学习困 难的学生结对子，全面督促辅导他们的学习，帮助他们克服困难，建立自 信，及早走出低谷，提高成绩。6、全面提高学生综合素质。鼓励学生多参加运动，多加强体育锻炼， 为中考打基础。多组织些形式新颖、内容创新的班级活动，以丰富学生的业 余爱好。7、利用中午

29、大部分学生在校的大好时机，鼓励学习优秀的学生更上一 层楼，激励困难的学生加强复习、巩固。五、班级工作的督导措施。目标：注重落实。本计划一经定稿，即时 公布，以利于学生好家长督促执行。1、学生家长督导。2、学校管理机构 督导。3、期末总结。下学期八年级班级工作计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划一、为什么要写工作计划：1、计划是提高工作效率的有效手段。工作 有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再 赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计 划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己 做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积

30、极式工作的起点。2、计划能 力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个 不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的 时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较 简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员 多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有 限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动 自发式的做事（个人驱动一系统驱动）二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会 议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要

31、 素。工作计划的四大要素：（1）工作内容（做什么：）的正常发展。不断激 发他们的学习热情，以极大提高他们的成绩。5、开展“一助一”学习互助小组工作。实行团员、优秀学生与学习困 难的学生结对子，全面督促辅导他们的学习，帮助他们克服困难，建立自 信，及早走出低谷，提高成绩。6、全面提高学生综合素质。鼓励学生多参加运动，多加强体育锻炼， 为中考打基础。多组织些形式新颖、内容创新的班级活动，以丰富学生的业 余爱好。7、利用中午大部分学生在校的大好时机，鼓励学习优秀的学生更上一 层楼，激励困难的学生加强复习、巩固。四、班级工作的督导措施。目标：注重落实。本计划一经定稿，即时公布，以利于学生好家长督促 执

32、行。1、学生家长督导。2、学校管理机构督导。3、期末总结。武汉市铁四院中学李军华二。八年三月第三篇：202*202*学年度下学期八年级班级工作计划一、班级工作的 指导思想。认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为 核心的教育生态管理理念，遵循公平性、持续性、协调性，生态系统的自我 调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理，构建优良的教育生态 环境。全面落实铁四院中学班级考核细则等制度，强化、规范班级管 理，加强学生日常规范养成教育；重点打造“小能人工程”；深化班级民主 管理，开好主题班会，在取得“学校卫生品牌”、“中午管理品牌”的基础 上，创造班级工作的新局面：班级

33、面貌进一步改观，学生素质进一步提高， 学习成绩进一步提升，实现学生的自我管理。创造“教育生态管理品牌”。二、班级工作的实施方案。目标：构建优良的班级教育生态环境。1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生 习惯以及为人处世的态度、方式等，帮助学生树立健全、完善的人格。像一 个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包 容他们的缺点，分享他们的喜悦；像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学 生，关注他们的成长；像一个优秀的教练一样，发现他们的特点，有针对性 进行指导和科学训练，争取优异成绩。总之，为学生创造一个优良的教育生 态环境。2、用士兵突击中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，激励每 一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。3、言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的 基本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，注重自身良好品德的形 成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权 力性影响持久而深远。4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我，不断进步。5、继续家访，保持与家长的密切联系，建立和学生家长的良好关系。