《音乐学暑期专题讲座2》课程教学大纲.docx

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1、暑期专题讲座2教学大纲一、课程基本信息课程名称暑期专题讲座2Musical Lectures(3-2)课程编码SHL322313200开课院部文法学院课程团队音乐系全体教师学分2.0课内学时 2周讲授0实验0上机0实践2周课外学时2周适用专业音乐学授课语言中文先修课程暑期专题讲座1课程简介（必修）暑期专题讲座是本科教学计划的重要组成部分，一共开设3期，分别在大学一年级、二年级、三年级的暑期小学期开设。由我系 邀请校内外学者专门为系学生开设讲座，目的在于提升学生的综合素质和技能水平，开拓学术视野，树立严谨地研究态度，明确学术道德 与规范。“Summer Special Lecture is an

2、 important part of the undergraduate teaching plan. It has a total of 3 phases, which are offered in the first, second and third year of the university. Our Department invites scholars inside and outside the school to give lectures specially for students of our department, aiming at improving studen

3、ts， comprehensive quality and skill level, broadening academic vision, establishing rigorous research attitude and clarifying academic ethics and norms.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ： 了解相关的音乐学科理论、分类，以及音乐学各子学科的特点。是2. 12M2目标2 ：学习学术语目与研究方法，锻炼初步的学术语言与表述能力与作是5. 13M3目标3 ：树立端正、严谨的科学研究态度和学术道

4、德规范。是8.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课课内 程目标学时课夕卜教学方式学时课外环节1第1环 -Hy第1环书讲座准 备1.选择适合大二学生的题目与内容。2.选择相对容易的讨论话 题Ml, M210讲座20自学资料2第2环 节第2环书学生讨 论1.针对讲座题目、内容、纲要、音乐分析等内容，提出思考与 见解。Ml, M230讨论20自学资料3第3环第3环辛撰与听 后感受1.根据讲座内容和讨论内容，阐述自己的看法与观点，撰写报 告Ml, M2, M320撰写报告20课后作业4第4环 节第4环书PPT汇 报1.制作PPT ； 2.结合自己的专业特点进行PPT汇报展示320汇报20

5、自学资料四、考核方式序号考核环书操作细节总评占比1第1环节L学生现场签到2.讲座筹备及讲座受要人进行学术报告讲解30%2第2坏书1 .本课程分组讨论，一组5名学生。2 .成绩采用百分制，根据讨论情况评分。3 .考核学生对学术讲座的理解能力、综合能力与思辨能力。20%3第3坏书1 .本课程要求撰写聆听感受，表述思考与感受。2 .根据提交的文本进行百分制评分。20%4第4环节L制作PPT2 .结合自身的专业特点，进行汇报3 .采用白分制评分，主要考核学生的表述能力与归纳能力30%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml第1坏书30%A-按时达到讲座地点，认真聆听，积极反馈，互动良好。

6、B-按时到达讲座地点，认真聆听，互动一般。C- 按时到达讲座地点，认真聆听无互动。D-旷课2Ml第2坏书20%A-按要求进行分组研讨，有准备，有良好的思辨能力，作为小组发言人准确明晰地表达自己所在小组的观 点。按要求分组，有讨论的准备，能够积极参与讨论。C-按要求分组研讨，对讨论内容准备不充分， 能够积极参与讨论。D-不参加讨论，没有准备任何内容。3Ml第3环节30%A-按照课程要求认真完成报告，观点明晰，文字能力好。B-按照课程要求认真完成报告，内容比较完整。C-按照课程要求基本完成报告，内容不够完整。D-不能完成。4Ml第4环节20%A-认真制作PPT,思路清晰，表达完整。B-认真完成PP

7、T,表述完整。C基本完成PPT,表述比较完整。D- 没有制作PPT,不能完成汇报。5M2第1环节30%A-按时达到讲座地点，认真聆听，积极反馈，互动良好。B-按时到达讲座地点，认真聆听，互动一般。C- 按时到达讲座地点，认真聆听无互动。D-旷课6M2第2坏书20%A-按要求进行分组研讨，有准备，有良好的思辨能力，作为小组发言人准确明晰地表达自己所在小组的观 点。B-按要求分组，有讨论的准备，能够积极参与讨论。C-按要求分组研讨，对讨论内容准备不充分， 能够积极参与讨论。D-不参加讨论，没有准备任何内容。7M2第3坏书30%A-按照课程要求认真完成报告，观点明晰，文字能力好。B-按照课程要求认真

8、完成报告，内容比较完整。C-按照课程要求基本完成报告，内容不够完整。D-不能完成。8M2第4环节20%A-认真制作PPT,思路清晰，表达完整。B-认真完成PPT,表述完整。C基本完成PPT,表述比较完整。D- 没有制作PPT,不能完成汇报。9M3第3环节50%A-按照课程要求认真完成报告，观点明晰，文字能力好。B-按照课程要求认真完成报告，内容比较完整。C-按照课程要求基本完成报告，内容不够完整。D-不能完成。10M3第4环节50%A-认真制作PPT,思路清晰，表达完整，B-认真完成PPT,表述完整。C基本完成PPT,表述比较完整。D- 没有制作PPT,不能完成汇报。评分等级说明：;A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59;六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1中国古代音乐史简述，刘再生，人民音乐出版社，2006, ISBN:9787103036259.2图书1中国近代音乐史简述，刘再生，人民音乐出版社，2010, ISBN:9787103030738.3图书1西方音乐通史，于润洋,上海音乐出版社，2003, ISBN:9787805539508.