血液概述教学设计.docx

《血液概述教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《血液概述教学设计.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学设计表课题血液概述授课日期授课班级 21级护理班 课时1教学目标1.熟悉血液的组成。2.掌握血液的功能。教学重点血液的组成。教学难点血液的功能。课型理论课教学方法讲授法教具多媒体课件(PTT)教学内容及步骤一、复习上节课的知识点，并进行提问。在引入课堂新知识内容，血液的组 成。二、血液的组成1 .血液的组成 血液是由血浆和血细胞组成，充满于心血管系统的流体组织。2 .血细胞比容 血细胞在全血中所占的容积百分比，称血细胞比容。血细胞比 容又称红细胞比容。成年人血细胞比容正常值：男性为40%50%,女性为 37%48%,新生儿约为55%。3 .血浆蛋白(1)分类：白蛋白(albumin) 40

2、50g/L、球蛋白(globuin) 2030g/L、纤维蛋 白原(fibrinogen) 24g/L,白蛋白/球蛋白(A/G) 1.52.5 ： 1。(2)生理功能：形成血浆胶体渗透压；缓冲功能；运输功能；营养 功能；参与血凝、抗凝和纤溶；免疫功能。-血浆（55%全血的体积）-血浆（55%全血的体积），白细胞与血小板层 （1%全血）-红细胞（45%全血体积）血液的组成血液的组成血细胞比容三、血液的组成及理化性质）血量1 .概念 血量（blood volume）指人体内血液的总量。正常成年人的血量 约占体重的7%8%,即每千克体重约有7080ml血量。2 .组成循环血量和储存血量。不同失血量对

3、人体的影响失血量失血量/ 总血量对机体影响500ml10%无明显反应，通过心脏活动加强、贮血库血量释放代偿。1000ml20%失代偿，有体位性低血压，可出现口渴、恶心、乏力、眩d 压降低、站立或轻微活动时可发生晕倒。聂、手足厥冷、11500ml30%卧位时即有低血压休克、缺氧、心跳加快、脉搏微弱、皮1扶苍白、湿冷、三)血液理化性质1 .颜色 血液的颜色主要取决于红细胞内血红蛋白的颜色。动脉血由于含氧合 血红蛋白较多，呈鲜红色； 静脉血含还原血红蛋白较多，呈暗红色。2 .比重 正常人全血比重为1.0501.060,其高低主要取决于红细胞数量；血浆 的比重为1.0251.030,主要取决于血浆蛋白

4、的含量。3 .黏滞性 全血的黏滞性为水的45倍，主要取决于红细胞的数量；血浆的黏 滞性为水的L62.4倍，主要取决于血浆蛋白的含量。4 .渗透压 渗透压是指溶液中溶质分子吸引水分子透过半透膜的能力。渗透压 的大小与溶质颗粒的数目成正比，与溶质的种类和分子大小无关。(1)血浆渗透压组成：血浆渗透压由两部分组成：血浆晶体渗透压，由血浆 中小分子物质形成，80%来自Na+和C1-。血浆胶体渗透压，由血浆蛋白分子 颗粒形成，主要由白蛋白形成。(2)血浆渗透压作用：血浆晶体渗透压对维持血细胞内外水的平衡以及血细 胞的正常形态起重要作用。血浆胶体渗透压在调节血管内外的水平衡和维持正 常的血浆容量中起重要作用。注意：等渗溶液(如0.9%NaCl、5%Glucos):渗透压与血浆相等的溶液，称为等 渗溶液。高于或低于血浆渗透压的相应地称为高渗或低渗溶液。等张溶液：能使悬浮于其中的红细胞保持正常体积和形状的盐溶液。等渗溶液力等张溶液1.9%尿素是等渗溶液，但红细胞置于其中即溶血，因此其不是等张溶液。0.9% NaCl既是等渗又是等张溶液。5 .酸碱度 正常人血浆呈弱碱性，pH为7.357.45。血液的酸碱平衡主要取决于 血浆中的缓冲对，如血浆中的NaHCO3/H2CO3。作 业1 .血液的组成是怎样的？ 2,血液的功能有哪些?