《疫情期间安全教育》教案5篇.docx

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1、疫情期间安全教育教案5篇【篇一】疫情期间安全教育教案一、活动目标1、增强学生疫情防控意识。2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。二、活动前准备1、准备好“疫情防控知识宣传视频2、查找疫情防控知识手册。三、活动过程1、导入师：同学们，2022年突如其来的新冠状病毒扰乱了我们常规的学 习和生活。在中国共产党的坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制, 但是我们仍不能放松警惕。今天，我们就一起来学习疫情防控的相关 知识，呵护自己的健康。2、观看疫情防控知识宣传视频在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频，让学生观 看视频了解什么是冠状病毒。2022新型冠状病毒（2022-nCoV

2、）,2022年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒 家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼 吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中4、教学过程(1)谈话导入小朋友们，我们现在“宅在家里，不能像以前一样，不戴口罩随意 的出门，这是因为一个叫做新型冠状病毒的大坏蛋，它们很有可能存 在于我们的生活中，如果我们没有做好防护就有可能会被传染，那在 疫情期间我们应该如何做好安全防护呢？(2)疫情期间安全教育1 .消毒安全家里各个角落需要消毒，药物、消毒剂确保妥善管理，不要用饮料 瓶装消毒剂，如果用其他瓶子装，一定要注明消毒剂字样。最安全 的

3、方法是请爸爸妈妈它放在你拿不到的地方。2 .防疫安全疫情期间，我们要尽量避免外出，确需外出要正确佩戴口罩，做好 自我防护措施，在公共场所不触摸公共物品，勤洗手。关注体温变化， 如有变化及时就医并按要求做好体温检测和上报工作。3 .居家安全在窗户下面、阳台旁边，不要堆放可以攀爬的物品。小朋友们也不 可以去攀爬。要远离热源，不要单独进入厨房、浴室。不能拽餐桌上 没有被固定好的桌布，以免将桌布连同它上面的东西拽下来烫伤或砸 伤。4 .饮食安全不要暴饮暴食，不吃生冷食品，提醒孩子饭前便后要洗手。少吃或不吃外卖，提倡家庭使用公筷。5 .用水用电安全家用电器和电器装置不要用手碰触；不要将手指插入插座，以防

4、发 生触电的危险；浴室洗澡很开心，记住要有爸爸妈妈陪身边。6 .防溺水安全教育不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师 带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无 救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。7 .用眼安全现在由于在家线上学习，眼睛盯着手机或电脑屏幕的时间过长，我 们的眼睛很容易产生用眼疲劳，要记得隔一段时间要休息一下，眺望 远方，按时做眼保健操。8.运动安全生活有规律，注意保暖，每天适当体育锻炼，提高免疫力，增强体 质。3、课堂总结疫情不除，防控绝不放松。健康是我们永恒的心愿，让我们继续以 幸福“宅家的方式与祖国共同战疫，和爸爸

5、妈妈共同平稳地渡过这个特殊时期。我们相信走出家门欣赏美景的日子不久便会来到！发现的冠状病毒新毒株。3、推送疫情防控知识手册在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人。勤洗手。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰，口鼻 分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。保持良好的生活习惯。居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消 毒。平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。4、疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果, 在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。四、教师总结，学生发

6、表线上班队会学习心得体会通过这次班队会，我们了解了什么事新冠状病毒、新冠状病毒的临 床表现、传播途径和预防措施。众志成城，抗击疫情。为了我们的健 康，请掌握疫情防控知识！【篇二】疫情期间安全教育教案一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍 的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长 时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影 响身体健康。三、班会目的1、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。3、了解焦虑与突发状况的关系。四、班会准备1、将自疫情爆发以

7、来的相关事件进行搜集。2、分享缓解心理压力的方法。五、班会过程老师以直播的方式1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。2、将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。（1）什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类 似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人 和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。本次发现的新型冠状病毒已命名为“20xxnCOV，即20xx新型冠 状病毒。（2）临床表现有哪些?一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者 起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒 症休克、难以纠正的代谢性酸

8、中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症 状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。3、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。（3）什么是焦虑？心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因 素共同作用的结果。（1）为什么会产生焦虑？（2）怎样缓解焦虑情绪？认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边 的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常 应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、 多关注时事。行为疗法：呼吸训练、松弛训练。做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放

9、松下 来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并 且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。4、就自我防护过程中的细节部分进行讲解。5、学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：（1）正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦；(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。六、班会教学设想安排这节抗击新冠肺炎，我们共同努力一一疫情期间缓解心理情 绪主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪, 学会自我防护。【篇三】疫情期间安全教育教案【教学目标】：1、当前我国新冠肺炎疫情活跃，儿童、青少年免疫力较差，易被 传染。本课让学生

10、了解目前新冠肺炎的发生与预防，认清新冠肺炎的. 危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。2、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是新冠肺炎发生的多发 时期，认识新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取 措施，做到早发现，早治疗。【教学重点工了解目前新冠肺炎的发生与预防。【教学难点】：认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方 法。【教学用具工网络教学【教学课时】：一课时【教学过程工从当前我国新冠肺炎疫情活跃谈起。说一说新冠肺炎的特征，以及 临床表现，做到严格预防，同时学会一些预防措施。、教师导入当前我国新冠肺炎疫情活跃，大家都知道我们因为集体爆发新冠肺 炎而停课。新冠肺炎到底有多危险，我们

11、应该怎么预防，这就是我们 今天学习的内容。二、基本知识1、新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病，可以人传人，严重的会导 致死亡。症状和感冒类似，一般是高热、咳嗽，浑身没力气等。2、通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中， 易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最 快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传 播，通过手接触最多，所以勤洗手。3、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻击群体非常广泛。另外，婴 幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防护。4、新泡肺炎病毒害怕局温，病毒加热至69摄氏度，持续半小时才 能杀死新冠肺炎病毒，所以可见它的可怕。三

12、、临床表现潜伏期14 20天不等，多为14天，症状和一般感冒类似，包括 发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、头痛、肌痛、乏力，部分人可能会 出现呕吐和（或）腹泻，但绝大多数患者病情相对轻微，只有少数病 例可发生肺炎等并发症，严重者可以导致死亡。四、预防措施1、加强室内空气流通，多开窗通风。注意居家卫生，保持居室卫 生清洁。2、养成良好的个人卫生习惯，常洗手，不与他人公用毛巾等个人 物品。3、加强家庭成员健康监测，出现体温大于37.3P者，应暂停工作， 及时观察并隔离。4、加强身体锻炼，合理营养，规律休息，少去或者不去人流聚集 及空气污浊的场所。5、做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不

13、用 污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗 手。五、小结：新冠肺炎并不可怕，但我们做到的是保持良好的个人卫生习惯最重。 认识区分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的传染性很强，所以新冠肺 炎引起暴发性流行。作业：以防控疫情法治同行为主题，制作一份手抄报。【篇四】疫情期间安全教育教案一、活动目标1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重 个人卫生。3、提高学生的防范意识，安全意识。、活动重点使学生掌握正确的预防措施三、活动难点加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。四、活动过程（一）谈话导入：同学们，过去的

14、一段时间，新型冠状病毒肆虐了整个中国。因为 它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。 那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一 下。（二）学习新型冠状病毒的有关知识冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先 前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、 肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。（三）预防病毒，我们这样做。1、勤洗手并正确的洗手掌心相对，手指并拢相互搓擦；手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦；双手指相扣、互搓；一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓

15、擦，交换进行；螺旋式擦洗手腕，交替进行。2、主动防护a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮 住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手；b、保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁。3、避免密切接触a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触；b、避免与生病的、动物和变质的肉接触；c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触；d、上下学的路上一定要戴口罩。4、良好安全饮食习将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物 的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与 纤维素，多饮水。【篇五】疫情期间安全教育教案1、教学目标1 .了解新型冠状病毒的危害和病症表现。2 .学会做好疫情期间的安全防护，提高自身的综合素质能力。3 .正确面对当前的疫情形势，学会利用兴趣活动缓解压力。2、教学重点学会做好疫情期间的安全防护，提高自身的综合素质能力。3、教学准备课件PPT、图卡