中学家校共育工作开展情况报告五篇模板.docx

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1、学校家校共育工作开展情况报告家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩 子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。在学校教育蓬 勃发展的同时，家庭教育的重要地位也越来越突出了。为此, 我校一直努力构建家校协作共同教育模式，充分利用家长资 源来管理和教育学生。然而，在实践过程中，家校之间的合 作进展并不顺利，主要问题有以下几个方面：一是部分家长, 虽然有很多想法，但不好意思和学校沟通，不敢向学校提意 见；二是家长自身素质的限制，他们仅仅把教育看作是学校 的事，无意识也无能力与学校沟通与合作；三是大部分家长 的工作也十分繁忙，无暇顾及与学校沟通关于自己孩子教育 的问题；四是众多家长对于素质教育

2、内涵的不了解，在沟通 过程中，观念不统一，难于对学校工作进行有效的调整。为 此，在开放性办学的今天、就如何利用家长这份资源来进一 步提升办学水平，努力营造学生发展的最佳环境，是摆在学 校面前一个棘手的问题。针对以上问题，我校在家校共育过程工作中进行了以下 措施：一、做好家长基本情况摸底工作。要想做好家庭教育工作，首先就要对家长的基本情况有 情况。每个班都有QQ或微信群，一方面宣传了学校的教育 内容、教育方法及理念；另一方面，也拉近了教师与家长之 间的距离，同时，家长之间的教育经验、教育困惑，都可以 通过此群进行交流、探讨，这样，无形之中就提升了家长的 科学教育水平。用信息化手段提高家长工作的效

3、率，使家校 联系更加快捷、密切。4 .上门家访。教师每学年对每位学生至少家访一次，教师走进家庭了 解学生的生活环境和家庭教育情况。在家访工作中，教师不 仅要了解每一位学生的家庭情况，更要全面、深入、细致的 了解学生在家庭中的表现，并做好记录加以分析；同时，还 要向家长介绍学校的基本情况，取得家长的积极配合，密切 学校和家庭的关系。5 .家长会。按照惯例，每个班级召开新学期家长会和学期末家长会, 家长会的主要内容是帮助家长转变教育理念，提高家长对孩 子教育的认识。而且还明确了本学期的教育教学内容及需要 家长要配合的工作。会中各班以“问题式互动”、“问卷式 调查，、“ppT短片介绍”等方式和家长开

4、展互动，使家长 了解孩子本学期的表现。6 .家长开放日活动。面向全体家长开放的教学活动，每学期13次。为了 给家长提供方便，家长平时也可随时到校观摩教学活动，让 家长看到孩子在集体活动中的自然状态，并通过观摩和直接 参与活动，全面了解学校的教育和具体了解孩子在班级集体 中的各种行为表现，客观公正地评价自己孩子的能力、特长。这样，家长对如何实施家校共育有了更清楚的认识，家 长也会将意见和要求反馈给老师，达到共同教育孩子的目的。家校共育工作是一项长期的艰巨任务，只有坚持不懈才 能收获巨大，在今后的工作中，我校将克服困难，与家长们 共同协商，争取在不断摸索中前进。学校家校共育工作开展情况报告建设“家

5、校共育”特色学校的必要性1 .中长期教改与发展规划纲要中提到了三个高频率 的词语，第一个即教育的选择性。专家认为我国的教育缺少 选择性，教育模式面对的是不同需求的学生，所以今后教改 思想要增加教育的选择性。第二个是办学特色，专家认为教 育缺少办学特色，是一种大一统的局面。第三个是适合的教 育，认为我们今后应当给学生适合的教育。大家也都知道, 学生都是不同的，只有接受适合他的教育，对于他来说才是 最好的教育。如果每一个学校都是个性化的学校，那我们的 发展必定是一个多样化的发展；如果基础教育呈现了多样化 的发展，那么每一个学校必定是一个个性化的学校，这是今 后教育发展的一个新的指导思想。2 .学校

6、特色发展的需要学校特色表现于教育思想、培养目标、课程教学、制度 建设、师资队伍、学校管理、文化建设等各个方面；但学校 特色不只表现为学校具有个性化的外显环境，更表现凝聚在 学校每个成员身上的一种精神品质。学校要成为特色学校, 关键是办学理念。从某种程度上说，办学理念决定了办学特 色，有的时候办学特色不是直接反映办学理念，但也可以间 接反映出办学理念。3 .国内外研究现状在外国，通过特许学校和合同学校实现了学校办学形式 的特色化和多样化；为了追求个性化的教育和教学，实施了 特色化教育模式。而对于“家校共育”，美国学者研究发现 家长渴望在学校扮演不同的角色，从指导孩子、课堂辅助到 参加校委会制定学

7、校规章等。我国青少年研究中心副研究员 XX博士通过对XXX名教师和XXX名家长的调查，分析义务教 育阶段家校共育的基本现状，发现当前我国学校和家庭对家 校共育重视程度越来越高；家校关系趋向民主，但共育方式 的科学性、有效性和针对性还有待深化。4 .满足社会、家长的需要当前，越来越多家长重视为孩子选择学校，所以家长对 学校的发展期望很高。为此学校必须不断创新，扩大办学社 会效应，这样才能满足社会、家长的需要。特色已经成为学 校赢得家长和求得生存与发展的关键。创建特色学校有其重 要的现实意义：可以说创建特色学校是时代的呼唤，是教育 竞争的客观要求，有利于满足社会对优质教育的需求，更是 推进素质教育

8、、促进学生全面发展和个性健康成长的必然要 求。二、家校共育手段和途径.成立家长委员会，明确家长管理监督权为了进一步沟通家校联系渠道，充分调动家长参与学校 管理的积极性，体现民主管理，由各班推荐2名关心班级 工作、热心为家长服务、教子有方的家长，组成家长委员会。 每学期由学校定期召开会议，汇报工作计划、安排和要求， 听取家长代表对管理、教学等方面的反馈意见，学期末，将 学校的各项工作向家长委员会作出汇报，由此让家长委员会 清楚了解学生各方面的情况，从而实现民主管理和家校共育。 使家长委员会对学校的管理权和监督权得到充分体现，促速 学校和谐发展。1 .举办各类家长会，充分体现家长知情权每学期举行一

9、次新生“家长第一课”，期中考试后召开 一次成绩分析家长会、期末开展一次“家校共育总结表彰 会”。同时，学校还可以根据学校工作实际，分类召开家长 会：如毕业班升学报考家长指导会、各类兴趣社团家长会等。 形式既可以是座谈式、讲座式，还可以是沙龙式、联谊式。 此外，及时表彰优秀家长，邀请家庭教育做得好家长献身说 法，交流他们成功的教子经验，起到抛砖引玉的作用。每学 期校报校刊充分发挥宣传教育及沟通功能，总结性的呈现学 校一学期的教学发展动态，充分给予家长知情权。2 .开展各种特色活动，落实家长参与权每年举办一次家长开放日活动，向家长开放课堂，让家 长走进课堂了解学校，分期分批邀请家长来校进班与自己的

10、 孩子一起上课，亲眼目睹孩子在学习上的表现。在开放日期 间，家长可以到任何班级，听取任何老师的课，可以查阅老 师的批改和备课情况；组织家长代表座谈会，听取家长的意 见和建议，以便及时改进、提高。3 .搭建信息交流平台，畅通家长发言权以微信公众号为媒介，让家长随时把握学校教育的动态。 以校讯通、班级群、微信群为平台，班主任和科任教师要每 天保持和家长联系一次。主要是发布家庭作业，提出学科要 求，指点教育疑难等。家长则可以通过校讯通给老师留言， 提出自己的意见和建议，表达自己的看法。通过这样的方法， 拉近家长和学校之间的距离，争取家长对学校教育教学工作 的支持，倡议家长为学校工作做贡献。4 .其它

11、手段作补充，家校共育更多彩(1)家教论文评比家长资源丰富，大多数家长都懂得一些教育知识。充分 挖掘家长中的教育资源，举办家长育儿经验、家教论文征集 及交流活动，鼓励家长从不同的侧面总结自己的教育方法和 育儿经验，刊登在校报校刊上。(2) “家长助教”特色活动邀请部分家长利用自己的空余时间，来到学校组织孩子 进行教学活动，如当医生的家长给学生讲解生理卫生保健知 识；消防队的家长组织孩子进行消防安全演习等。家长来校 助教，一方面亲身体验和认识了教师工作，另一方面也发挥 了自己的专业特长，丰富了学校的教学内容及教学方法。(3)内容丰富的亲子活动著名教育专家XXX教授说过，家长对孩子的教育，第一 就是

12、培养他良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子活动。 亲子活动是孩子与家长、教师与家长、家长与家长之间沟通 的桥梁，活动形式如亲子升旗、亲子共读、亲子文体、亲子 表彰亲子教育是家庭教育内涵的深化和发展，更是学校教育 资源的补充。总而言之，特色已经成为学校赢得家长和求得生存与发 展的关键。创建特色学校有其重要的现实意义。“家校共育” 学校特色发展的研究，既能面向全体学生，充分发挥本校的 优势，又整合社会、家庭教育。新的纲要，促使学校家长工作的新要求也不断提高。积极开拓家长工作的新视角、 新内涵，倡导家校合作，实现家校共育，使我们学校的教学 工作更科学、更有效、更上一个层次。学校家校共育工作开展情况报

13、告我校位于XX路与XX路交汇之处，位置优越，交通便利， 环境优美，设施良好，是一所高标准、高起点的全日制六年 制小学。自XXXX年开办以来，在上级领导的亲切关怀和上 级部门的正确领导下，始终坚持“共享阳光，天天向上”的 办学理念，以“发展教师、成就学生、服务家庭、奉献社会” 为目标，践行阳光教育，奠基幸福人生，全校教职工敬业奉 献，砥砺奋进，不断推进学校各项事业发展，目前已成为拥 有XX个教学班、XXX余名在校学生，XX名在编教师且在全 市具有一定影响和良好社会声誉的优质学校。建校至今已获 得国家、省市级各类荣誉称号XXX余项次，XXXX年XX月更 是以优异的成绩顺利通过严格考评，成为全市各级

14、各类学校 中唯一的全国文明校园。建校十余年来，我校紧紧围绕“立德树人”这一根本任 务，认真贯彻落实公民道德建设实施纲要等文件精神, 坚持“四个结合”，充分凝聚学校、家庭、社会教育合力， 特别是依托家长学校、家委会这一实现家校合育，促进学生 全面发展的桥梁和平台，采取多种措施，开展丰富活动，拓 展教育时空，编织教育网络，把学校教育有效延伸到家庭社 会，致力于营造校内外良好的育人环境，夯实未成年人健康 成长根基。一、坚持领导，把家校共育工作和履行职责使命结合起家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口， 又是学校教育、班级建设的基础，在整个教育过程中有着重 要的地位和作用。学校始终认为，少年儿

15、童是国家的未来和 民族的希望，他们的成长决定着国家的前途命运，关系着民 族复兴中国梦的顺利实现，全方位做好少年儿童的教育工作, 事关国家民族的长治久安，事关事业后继有人兴旺发达，不 但是新时代伟大事业的一项重要战略任务，也是全社会的共 同责任，更是学校履行职责担当的光荣使命。有鉴于此，远 在XXXX年XX月XX日XX学校家长学校挂牌成立之初，我校 就成立了由校长书记负责的学校关工委，并将以家长学校为 载体和重要平台的关心下一代工作作为一项重要内容纳入 支部和学校教育年度工作计划及考核体系，吸纳学校中层领 导、优秀家长代表、“五老”先进模范和骨干教师并联合高 校、社区有关组织组建了相应的办事机构

16、，在校支部的统一 领导下积极开展工作。目的就是通过教学实践活动的开展, 指导帮助家长端正教育观念、学习家教方法、交流实践经验、 提升家教水平、助力学生和家长共同成长。并指导政教处对 家长学校的组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考 核方法、建档立卷等方面做出了明确规定，建立了一套行之 有效的规章制度，并定期召开专题会议，研究部署价段性工 作，设计谋划大型家校联合主题活动，在学校组织的坚强领 导下，通过十余年来的不断完善，我校家长学校取得了较为 丰硕的办学成效，先后被省命名为XX省示范家长学校、XX 省教育系统示范家长学校和XX省教育系统卓越家长学校， XXXX年元月XX,未成年人思想道德建

17、设暨家长学校工作经验 交流现场会在我校召开，学校作了典型发言，受到了与会领 导的一致肯定。这些成绩的取得无不依赖于上级和学校组织 的坚强领导，无不依赖于学校支部战斗堡垒作用的充分发挥, 无不依赖于教师的率先垂范实践引领，充分体现了组织在立 德树人教育过程中的核心地位，充分体现了员教师不忘初心, 牢记使命，履职尽责，勇于担当的无私奉献精神，有效保证 了学校各项工作，特别是家庭教育工作沿着正确的方向行稳 致远。二、加强思想道德建设，把家校共育工作和核心价值观培育践行结合起来XXXX年XX月，我校即根据上级部门的安排部署，组织 全校教师进行了认真学习和研讨，明确了基本内容：一是马 克思主义指导思想是

18、灵魂；二是中国特色共同理想是主题； 三是以爱国主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代 精神是精髓。在学校领导干部和全体老师真正学懂学深学透 的前提下，学校制定了详尽的实施方案。概括起来就是以“五融入两延伸”为方法途径，构建了 “融入学校管理、融 入校园文化、融入课程建设、融入主题活动、融入书香校园” 的“五融入”育人体系和延伸到社会、家庭的“两延伸”育 人网络。在实践过程中，我们在将核心价值观培育践行与学 校精神文化建设、制度文化建设、环境文化建设和特色文化 建设紧密结合，努力营造趋美向善、翰墨书香的育人氛围， 持续提升办学文化品位，不断强化思想道德建设，坚持不懈 为师生打造共有的精神家园的

19、同时，高度重视家庭教育重要 作用，通过各种途径采取多种措施广泛对家长开展宣传教育, 积极弘扬思想正能量。一是通过微信、钉钉、家校通、学校 网站大量推送主题鲜明的核心价值观知识宣传图文，帮助家 长学习核心价值观主要内容和行为要求。二是举办专题讲座 对全体家长进行轮训，并请校内外专家现场授课，市委校副 教授XX老师、市文联XX老师先后在家长学校开讲授课，引 起了参会家长和老师的强烈共鸣，激发了大家热爱之情和对 中国特色社会的坚定信心，提升了为国育儿育女育才的责任 感和使命感。三是编练价值观童谣儿歌，不但要求全体师生 会读会背，还要求每个师生家庭成员熟读成诵，小手拉大手， 所了解，因此，我校要求各班

20、建立家长档案，把每位学生的 家的家长情况一一记录在案，特殊情况，特殊关注，如：班 中的单亲群体、守老群体、无人照顾群体等，有针对性的关 注学生，开展家校沟通工作。二、家长学校、家长论坛与家长会工作相整合，突出对 家庭教育的引导工作。家长会的召开，是我校的家校协同工作中的一项重要内 容。我校的召开家长会的方针是：重在沟通，充分引导，明 确教育方向，加强合作，共同培养学生成才。本年度，我校 共召开了两次家长会，过程设计合理，也收到了一定的效果。 主要做法有：1 .介绍阶段性学校总体教学情况、教学安排、近期工作 重点、目前的主要问题等。让家长对这一阶段的学校工作有 所了解，明确学校近期工作安排，方便

21、家长配合学校工作， 也可提出合理化建议。2 .家庭教育讲座。结合近阶段学校工作重点，和目前家 庭教育中的问题，有目的的安排讲座。3 .分班级组织家长交流、讨论。（1）汇报学生在校情况。让家长了解学生在校的优秀 表现。原则上，不给学生打“小报告”，找到每个学生的闪 光点，进行表扬，为学生和家长树立信心。并且表彰优秀学 生的家长，优秀家长代表做经验介绍。大手帮小手，把核心价值观的培育践行真正内化于心、外化 于形、落到实处，取得实效。四是把学校教育、家庭教育活 动和文明城市创建工作紧密结合起来，全体教师志愿者带领 学生上街道、入社区，登门入户送资料送温暖讲政策促行动 广泛宣传，指导每个学生家庭建设文

22、明社会细胞，提升家庭 文明素养，弘扬社会文明风尚，在成功创建省级文明城市和 全国文明城市提名城市过程中发挥了良好的辐射带动作用， 将学校教育有效延伸到家庭和社会，使其教化功能得到有力 体现。三、坚持家校联动，把家校共育工作和促进家长学生共同成长结合起来大家都知道，家庭教育对人的一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心,家长独断儿女生骄横之念,家长仁慈儿女博爱,家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。” 等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息 息相关、紧密相连。为此，学校多次召开党政联席会议，决 定从两个方面帮助家长、家庭提升

23、家庭教育水平，促进学生 和家长共同成长。第一个方面是切实加强对家长的培训学习，系统性地开 展家庭教育指导活动，廓清认识、教授方法、消除误区。我 们先后邀请了青少年研究会副会长XX、伦理学会德育专业委 员会理事长XX、家庭教育巡讲团讲师XX、著名赏识教育专 家XXX等二十余位国内知名家庭教育专家在家长学校讲学授 课，内容涉及成功教育、赏识教育、孝老爱亲教育、行为习 惯教育、读书爱书教育、父母提升教育等十余个专题，专家 们旁征博引妙语连珠，引起了听课家长的强烈共鸣，班主任 和任课老师要求家长家庭做到的有的人不爱听，同样的道理 从专家嘴里讲出来，大家都能听得进去并愿意在家庭教育过 程中去实践，效果非

24、常显著。在家长学校开课培训形式上， 我们采用大小会议讲座结合的方式进行了一些创新，如一般 性讲座组织全校家长学员大会，如感恩教育、励志教育等； 着重解决不同年龄段家庭教育问题的针对性授课，我们就组 织同年级家长学员共同听课；个别班级共性问题较多的，我 们就组织本班家长学员进行研讨教学。每学期一轮的家长学 校授课学习活动，少的组织五六场，多的要组织十五六场， 由于内容丰富形式灵活方法适用操作性强，绝大部分家长学 员都能积极参加，借他山之石以攻玉，成效十分明显。第二个方面是学校重要活动吸纳邀请家长学员积极参 与，把开门办学家校共育真正落到实处。一是广泛开展家庭 亲子美文诵读活动，每年六月举办的校园

25、文化艺术节，好声 音决赛及文艺汇演的现场热闹非凡，众多家长和学生一起登 台表演精彩纷呈、热烈奔放，呈现出一派和谐景象。每年十 一月举办的读书活动月是家长参与人次最多的时期，购书节、 朗诵会、经典诵读比赛、百家讲坛、书香少年和书香家庭评 选表彰、跳蚤书市义卖活动等，到处都有家长参与的身影。 学校的要求和规范通过活动传达给家长，家庭教育的内容自 然也就和学校教育产生了紧密的联动关系，在促进学生成长 的同时，家长也在督促教育学生的同时成长了自己，家校合 育渐趋水乳交融。家庭教育手段和途径和方法也发生了悄然 变化：打骂呵斥少了，理性引导多了；抱怨甩锅少了，理解 支持多了；推责排斥少了，沟通交流多了；敌

26、视抵制少了， 合作共享多了；问题学生少了，优秀孩子多了。大家都明白， 学校教育和家庭教育目标任务都是高度一致的。二是每期举 办教学开放日和征求意见恳谈会，组织家长学员听课评课, 实地感受学校教育环境、体验现代教育，了解教师工作，评 价学校工作，凝聚家长智慧，提出改进意见，促进学校工作 更好地开展。三是每期评选表彰各类先进，树立典型榜样, 促进学生、家长共同成长。十年来，荣获文明之星、学习之 星、孝老爱亲之星等十星少年和新时代好少年光荣称号的学 生已达二千余人次，数百个家庭被评为书香家庭，班级、学 校两级家委会数三百余名家长常年热心参与学校活动，密切 了家校关系，化解了矛盾冲突，有效构建了学校、

27、家庭和社 会三位一体相辅相成的育人网络，为学校发展营造了良好的 外部环境，促进了学生、家长共同成长。、发挥家长委员会作用，把家校共育工作和学校重点工作开展结合起来家长委员会是由学生家长代表组成，代表全体家长参与 学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治 组织，是学校联系广大学生家庭的桥梁和纽带。充分发挥家 委会作用，学校就会减少很多工作成本，规避化解很多问题 矛盾，提高很多工作绩效。我校着力在两个方面积极发挥家 委会作用，成效十分明显。第一个方面是事关学生经济权益的事情放心地交给家 委会去做。如由班级家委会完成有关部门分配的书报杂志征 订任务、研学旅行费用收取、校服订购选择谈判、家

28、长意见 收集反馈、演出服装化妆道具费用洽商、学生家庭之间矛盾 调解、班级活动参与资助、班级家长会议组织等。每学期两 次邀请学校家委会商量学校工作安排，通报重点工作完成情 况及成绩困难等，借助家委会丰厚的社会资源，帮助学校做 一些力所能及的工作。第二方面是学校一些重点工作积极邀请家委会参与。如 疫情防控措施的落实工作，家委会成员和众多家长积极协助 学校宣传防疫知识，提供防控信息、联系防控物资、参与网 上授课、为保障学生的健康和安全做出了很大贡献。同时学 校还成立了志愿服务者联盟，组建了八支志愿者服务队，其 中一支就是家长志愿者服务队，他们和其他六支教师志愿者 服务队、一支学生志愿者服务队一起，积

29、极参与文明交通、 家教指导、爱心助人、洁城环保、法制安全、扶贫攻坚、学 生健康、心理疏导、圆梦微心愿、共建美丽乡村等志愿服务 活动，为我市成功创建省级文明城市和国级文明城市提名城 市做出了有益的贡献。我校的点滴进步，离不开各级领导的亲切关怀和社会各 界的大力支持；我校的持续发展，始终得到广大人民群众的 热切关注。十余年来，省市各级领导多次莅临我校视察工作, 指导学校沿着正确的发展之路砥砺奋进。办好家长学校，强 化家校共育只是我们实践“阳光教育”的一个侧面，虽然取 得了一些成绩，但依然有很多不足和需要改进的地方，但把 求真、务实、创新、奋进奉为己任的XX人，将永远铭记“逆水行舟，不进则退”的古训

30、，牢记立德树人根本任务， 后的日子里不忘初心使命，与文明同行，和时代同步， 建设现代化、样板式的的全国文明校园目标砥砺前行， 争取更大的光荣！在今 向着 努力（2）家长论坛活动，就本班学生学习中的典型问题（如： 马虎、不按时完成作业等）进行探讨，各抒己见，商量解决 方案。（3）问卷调查。由家长填写我校制作的家长会意见 反馈表，主要内容有：对本次家长会召开的意见和建议； 对学校工作的意见和建议；对班主任工作、班级管理及学科 教师工作的意见和建议；会后集中整理。4 .家长与教师自由沟通时间。家长可以和班主任或其他 任课教师交流沟通，全方面的了解学生的在校情况。三、家访制度，以及电话联系制度。我校要

31、求班主任老师，每月至少要对本班三名学生进行 家访，必须公开联系电话，方便家长与老师的联系。每学期 至少主动与所有家长电话交流两次，询问学生在家学习情况。我校的家校协同工作开展还存在着许多不足，需要我们 去努力探究。在今后的工作中我们将投入更大的热情与信心, 争取把此项工作落实到位，学校家庭双方联手，把学生培养 成才。学校家校共育工作开展情况报告针对全面构建学校、家庭、社会三位一体教育网络体系， 形成多功能、全方位的网格化教育，使学校教育工作得到社会和家庭的有力支持和积极配合，形成同心、同步、同向, 全员、全程、全方位的育人模式。持续优化家庭教育发展的 社会环境，让每一个孩子都能发展成为志向高远

32、、素质全面、 心理健康、学习优良、德才兼备的时代新人。学校应针对家 校共育建立相应的机制和实施策略。成立家庭教育服务站为促进家庭教育健康发展，加强对父母家教知识的科学化指导，提高家长的家庭教育理论水平和实践能力，学校可 选择几位家庭教育指导师成立“家庭教育服务站”。负责在 学校开展家庭教育专题讲座，为家长定期上课。专题讲座可 开设六方面内容：与孩子沟通的艺术；教子育子良方；学生 青春期教育；经典育子名言、警句、故事；陪孩子一起成长； 慢话隔代教育。同时开展家校共育线上线下咨询，随时为家 庭教育提供指导服务。二、强化家访与精准帮扶（一）深入细致开展家访教师利用寒暑假开展教师大家访活动。教育是一种

33、交流, 是心与心的沟通和对话。教师应走近学生，走近家长，与他 们进行个体之间行之有效的交流与沟通，从而帮助学生更快 地进步、更好地成长。为了提高家访质量和效果，可采取全 员家访与重点走访相结合，做到“八必访”，即：单亲学生 必访；生活困难学生必访；病残学生必访；行为有偏差的学 生必访；思想、学业有重大变化的学生必访；留守儿童必访； 学困生必访；外来务工家庭学生必访。各班教师要收集好教 师家访工作照片、家访记录等，做好家访资料的归档整理, 让学生真切感受到来自老师的关爱和信任。（二）精准帮扶“问题学生”本着“不让一个学生掉队”的教育思想，切实做好问题 学生的帮扶转化工作。每学年初，各班可根据学生

34、的出勤、 思想表现、学习等各方面的情况，建立班级问题学生档案。 将问题学生“承包”给教师，建立“一对一”帮扶机制，制 定详细帮扶的周计划、月计划、期计划及年度计划。由帮扶 教师通过电访、家访、谈心、关心等多种形式对问题学生进 行帮扶转化。建立“一对一”帮扶台账，记录下每一次帮扶 过程及学生的细微变化，让学生的进步能够“看得见”。问 题学生的转化是一个长期的过程，要求帮扶教师“反复抓, 抓反复”，因势利导，使问题学生保持不断前进的势头，实 现“每天进步一点点”的育人目标。对重点问题学生，学校 组织优质力量组建帮扶小组，集中智慧精确“诊断”，因人 而异精准施策，用最大的耐心和最负责任的举动实施立体

35、 “救助”，最终达到“转化一个，挽救一家”的教育效果。三、家校共育主题式教育（一）开展“好家风好家训”主题活动学校广泛开展“好家风好家训”主题系列活动。紧紧 围绕“家风家训”中有关爱国、修身、诚信、廉洁、勤政、 敬业、和谐、孝道、勤俭、励志等方面内容展开。每年定期 开展“好家训成就好家庭，好家风养育好子孙”主题活动， 通过演讲、手抄报、讲故事、征文、图片展示等系列活动， 培养学生敬、孝、善、爱、信、谦、勤、俭、睦等新时代好 少年品质。（二）开展“家庭教育宣传周”活动学校借助每年“5.15国际家庭日”当周开展“家庭教 育宣传周”活动，邀请校内外家庭教育专家对家长进行专业 指导。活动通过学生、家长

36、书画展，家庭亲子摄影展，家庭 教育知识、心理健康知识讲座，亲子表演、游戏，亲子绘画、 经典美文朗诵比赛等活动，全面提升家长的家教素养。学校 每周可确一天为“家长工作日”，邀请家长分批到学校上班, 直接参与学校各种活动。在“家长工作日”中，家长进教室， 评教师的课堂；进食堂，评饭菜质量，与孩子共进午餐；进 校园巡视，评校园卫生及常规；进办公室，评教师办公情况。 最后让家长反馈意见。（三）开展感恩父母教育学校每年3月组织开展“感恩教育周”系列活动。引导 学生珍惜健康躯体，让学生懂得“身体发肤，受之父母，不 敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝 之终也”。一是利用校园广播、LED等播

37、出历史上的感恩父母的经典故事，让学生明白感恩的重要性和必要性。二是邀 请区内外的感恩教育专家开展感恩教育专题讲座，让学生知感恩、懂感恩、更能行感恩，增强学生的责任感。三是开展 “给父母的一封信”主题活动，三至六年级的每一位学生通 过书信的形式给父母诉说自己的心理话，以此感恩父母的辛 苦。四是开展“孝敬父母我是这样做的”主题班会，让 每一个学生现身说法，讲出自己的孝顺故事，全面激发学生 的感恩之心，增强他们的爱心。五是开展“感恩有你”演讲 比赛，班级初赛，学校决赛，让每一个学生常怀一颗感恩的 心，做一个感恩的人。六是开展调查问卷，及时了解学生孝 敬父母的现状，对后进学生动之以情、晓之以理，让他们

38、明 白感恩孝顺始于小事，就在当下。“互联网+”家校共育积极探索家校共育新模式，逐步完善“互联网+”家庭教育服务网络建设。依托新媒体，开展经常性、公益性宣传, 推进家庭教育知识全面普及。利用学校智慧校园、微信公众 号、班级微信、企业微信、QQ等网络平台，全方位、多角度 地宣传教育方针政策，学校办学理念，家校共育理论、措施、 策略及方法等，为广大家长提供更多的学习机会。五、建立家校共育评价体系一是家长评校、评教。学校每年都举行家长全员充分参 与的评校评教活动，通过网络发布满意度调查问卷，家长答 题并提出意见和建议。学校进行数据汇总，并进行问题的汇 总梳理，提出整改方案。二是每年定期开展家校共育优秀

39、评选。一是班级家委会 评选。对优秀班级家委会、家委会会长、家委会工作档案等 进行评优评先，持续推进家委会规范化建设。三是定期开展“最美家长” “最美志愿者”“最美少 年”评选。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一个启 蒙教师。家庭教育情况如何，不仅直接影响子女本人，也影 响家庭和睦，还通过学生影响整个班级的思想品德和其他工 作的开展。如今的教育已经无法仅靠学校单方面的力量来完 成。社会参与教育已经成为教育发展的一个重要趋势，家长 是学校教育的支持者、合作者和共存者。在社会参与中，家 庭的全面改善，也直接决定着学校教育的效果。家校共育时 代新人已成为学校教育研究的重要课题，为此，我们应该

40、一 直在路上。学校家校共育工作开展情况报告家庭是孩子重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作 的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、 帮助家长提高教育能力。我校本着“提高家长工作实效性， 达到家校教育的和谐、统一”的原则，开展了一系列活动， 教师与家长共同分担教育责任。针对这些，我校把家校共育 工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：一、加强教师指导家长服务工作能力。通过对一些指导性文件的学习及形式多样的培训活动， 使教师们认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家 长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的知识， 共同用科学的方法启迪和开发孩子的智力，使孩子全面发展

41、。二、做好常规工作。1 .充分利用班级家校联系栏。为了使家长了解班级教育教学工作及需家长配合的事 项，共同搞好教育教学工作，我校坚持及时更新班级家校栏 内容，每周公布教学活动计划，科学知识，个案观察记录， 做到及时和家长沟通，让家长能更加主动、更加直接了解孩 子的情况，我们都及时在家校栏上公布，与家长互通信息。2 .利用家长接送时间，与家长保持密切联系。我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方 共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在校在家的 表现，以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯。3 .继续利用现代信息技术做好家校沟通工作。每学期开学初，每个班级都认真登记孩子家长电话，身 体不舒服时会在第一时间与家长联系，让家长及时了解孩子