2022年高二语文模考 · 湖北智学联盟高二年级10月联考佳作《心存大我成就小我》《“小我”与“大我》.docx
《2022年高二语文模考 · 湖北智学联盟高二年级10月联考佳作《心存大我成就小我》《“小我”与“大我》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高二语文模考 · 湖北智学联盟高二年级10月联考佳作《心存大我成就小我》《“小我”与“大我》.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高二模考-湖北智学联盟高二年级10月联考佳作心存大我,成就小我小 我与大我作文原题23.阅读以下材料,根据要求作文。(60分)材料一:在拼图游戏中,完成整幅拼图需要一个个拼图单片的恰当拼接。而这些 小小的拼图单片,如果视自己为孤立的个体,就难以确认自己的位置与价值;只 有嵌在恰当的位置上,它们才是不可替代的存在。其实,每一天,每一个人,都应成为某个宏大图景中的一块拼图单片,既独特又 相融。当然,一幅完美的宏大图景,也会让每一块拼图单片各得其所,各尽其能。 材料二:2022年五四青年节前夕,走进中国人民大学,同师生代表亲切座谈, 他思索深邃,殷殷嘱咐:立足新时代新征程,中国青年的奋斗目标和前行方
2、向 归结到一点,就是坚定不移地听党话、跟党走,努力成长为堪当民族复兴重任的 时代新人。第一个一百年已经过去了,我们正阔步迈向第二个一百年,正在逐 步创造民族复兴的宏大图景。作为新时代的青年,这两则材料引发了你怎样的感悟和思考呢? 请结合两则材料,联系现实写一篇文章,体现你的感悟和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得 泄露个人信息,不少于800字。同类作文:阅读下面的材料,根据要求写作。光的赞歌(节选)艾青每一个人都是一个生命是银河星云中的一粒微尘每一粒微尘都有自己的能量无数的微尘汇集成一片光明每一个人既是独立的而又互相照耀在互相照耀中不停地运转和地球一同
3、在太空中运转我们在运转中燃烧我们的生命就是燃烧我们在自己的时代应该像节日的焰火带着欢呼射向高空然后迸发出璀璨的光读了上面的诗歌,你有怎样的联想和思考?请写一篇读后感,准备参加“五四”青年节到 来之际学校组织的“踏上新征程,奋进新时代主题征文活动。要求:围绕材料内容及含意,选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于800字。审题立意这首现代诗不算难懂,当然,作文题中也不可能出现晦涩难懂的现代诗。“微尘、汇集、时代”,只要把握住这三个关键词,就把握住这首诗的内涵。没错,它讲的是个人与集体、个人与时代的关系。换成眼下流行的表述,是“小我与“大 我”的关系。理解了诗句
4、的内涵,作文立意自然也就明确了,那就是:要把个体的“小我”融入到祖国和时代的“大我”,报效祖国、服务人民,活出一个最精彩 的自己。题目中给出的写作情境是参加“踏上新征程,奋进新时代”主题征文活动。那么作文 中就必须突出“新征程、新时代”两个关键字。也就是说,要多与当前的时代背景、时代主题相结合。比如说“两个一百年”奋斗目标、“十 四五”规划、中美贸易摩擦等等。最后,还有一点需要注意,既然写作任务是读后感,那么文章必须从光的赞歌这首 诗来切入。作文范例以吾辈微尘,汇时代亮光 诗人艾青的光的赞歌虽然不是创作于当代,可现在读来依然有着穿透人心的力量。 诚如诗中所言,我们每个人都是独立的个体,平凡如微
5、尘。然而,当每粒微尘都尽力发 出自己的光,汇聚起来就是一片光明。反过来看,每一粒微尘只有融入到集体的光明当 中,才能互相照耀、共同燃烧,发出最璀璨的光。正所谓“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。”我们每一个时代青年都应当超越自 我、胸怀天下,把个人的“小我”融入到祖国、人民、时代的“大我”当中,这样才能 在最大程度上实现人生价值,活出自己的灿烂和辉煌。首先,把“小我”融入到“大我”,能放大人生的格局。老子说“以其无私,故能成其私。”当一个人超越私心,着力于报效家国、造福人民, 就能创造出更大的价值,最终也就成就了自己。“两弹一星”功臣梁思礼是梁启超最小的儿子。1949年,他在美国拿到博士学位
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心存大我,成就小我 “小我”与“大我 2022年高二语文模考 湖北智学联盟高二年级10月联考佳作心存大我
链接地址:https://www.taowenge.com/p-67123559.html
限制150内