幼儿园市级示范幼儿园评估反馈整改报告.docx

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1、幼儿园市级示范幼儿园评估反馈整改报告20xx年10月26日市教育局基教处卢副处长、王科长带领市级示 范幼儿园评审小组的专家成员一行五人，来到东西湖区机关幼儿园进 行市级示范园的预检评估。专家组分别从园舍设备、教工队伍、园务 管理、保教水平等方面，通过听、看、查、问等方式，全面了解幼儿 园情况，并在此基础上对本次评估考核的情况进行了综合反馈。评审组的专家通过查询资料的分析以及现场活动的观摩，对我园 的创建工作给予了充分的肯定。同时对于我们工作中存在的不足提出 了建设性意见和建议。一、存在的问题通过督查反馈与自我督查，我们也了解了自己的弱势与不足，离 示范园的标准仍存在着一定的差距。（一）管理工作

2、：1 .园务管理网络不够清晰，需积极组建教代会，发挥教代会职能, 同时加强教研组长的民主管理。2 .依法依规管理，科学规范管理，园务计划和规划层层落实。并 不断的完善档案资料管理制度，配备专职的档案管理员3 .园本培训的力度不够，需将园本课程和办园特色结合起来，形 成教学常规4 .财务管理制度有待的完善、定期公开每月资金的用度和结余 并保障教研经费的落实。5 .班级工作管理，班主任对自己的职责要求不明确;（二）教育教学：1 .教师队伍：由于建园时间较长，目前教师老龄化严重，教师们 教育观念相对滞后，整体素质还有待提高。教师素质的整体提高是当 前促进幼儿园快速发展的前提。因此需加强教师专业化的提

3、升，加大 力度发展其内涵2 .园本教研工作只停在表面。加强教研工作的实效性，提升教研 水平是当前工作要点，真正将园本教研工作落实到实处。3 .教科研是空白，需要独立申报课题、承担课题，以科研促教研。4 .备课制度完善到个人，加强文本书写的内涵水平，建立教学 督导机制，依据教师特色重点培训，同时加强幼儿生活卫生习惯常规 的培养。（三）家长问卷调查：1 .家长观念：家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学 前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良 性循环发展的关键。2 .教师与家长沟通的力度不够，家长园地没有体现个性化需求 与个性化服务，对我园特色不了解，希望开设兴趣班.保

4、育员素质有待提高（四）教师问卷调查：L希望参与教科研，提高自身专业素养.教师年龄偏大、感觉力不从心3 .希望参加高层次学习、培训.困惑与家长沟通的方法与能力（五）园所建设、后勤保健1 .办园设施：由于办园历史悠久，园内设施相对老化，特别是教 育教学设备地配备方面;幼儿玩具操作材料不足，幼儿图书的缺失， 幼儿体育活动器材单一，多功能用房的建设和使用不到位，教师教育 教学参考书籍和操作材料的贫乏等等，这些都导致了幼儿园的基本教 学设备配备不足，阻碍了一些活动的顺利开展。2 .添置睡房空气消毒器.楼层护栏、走廊窗户、停车棚存在安全隐患3 .食堂工作管理：食品留样，消毒情况要有记载;食堂、卫生间 面积

5、不达标，幼儿进餐饭菜分离，幼儿水杯之间间隔不够。4 .安全、卫生的细致管理不够，保健医生、保育员门卫的职责要 求不到位;炊事员培训力度不够。、二、整改措施1 .加强学习，强化责任，成立整改工作领导小组。组长：XX、副组长：XX;成员：XX、XX、XX、XX及大、中、小各 年龄段教研组长、各班主班教师。2 .完善管理网络，分工明确，责任到人，实行层级管理，目标管 理。XX园长负责全园工作，XX负责后勤总务包括安全、卫生保健工 作，XX、XX负责教育教学包括教师考核、人员考勤调配、家庭社区 工作，负责幼儿园的环境创设及各班教师自制教玩具的指导和检查，XX、XXX负责各班教学、保育工作的检查指导及教

6、科研资料的补充 整理。各班班主任在业务园长、后勤园长及教务主任的领导下负责 本班的安全、教育和保育工作。3 .加强学习，强化责任，让整改工作落实到位。认真组认真组织全体教职工学习幼儿园工作规程和幼儿园 教育指导纲要，深刻领会规程和评估方案的精神，对照 评估标准逐条自查自纠。(1) .迅速组织人员到XX阳光幼儿园参观学习(2) .组织后勤人员对园舍、食堂、活动设施进行全面的排查，对 排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，尽最 大努力把安全事故消除在萌芽状态；(3) .组织保教人员对卫生保健、教育教学、教科研等活动进行分 时段分类别的讨论和汇总，对不完整，不合格的观察和记录，要求

7、及 时调整、补充完善；科学合理的安排幼儿一日活动，以幼儿园教育 指导纲要为指导，以幼儿的年龄特点与实际发展水平基准，制定保 教目标。并依据我园的实际情况选择教育内容，利用周边环境的教育 资源，尝试实施园本课程。活动中，各领域内容相互渗透，体现综合 性，将教育内容寓于游戏之中，内容丰富，形式多样，体现趣味性， 从而激发幼儿园的学习兴趣，培养幼儿良好的学习能力与学习习惯。.我园将继续开展幼儿美术活动课程的教研，且将教研工作落 实到细处，钻研到深处。同时我们将借助名师之力，幼教专家的引领, 积极努力的申报市区级科研课题，以科研促教研，从而使我园的教研 工作跃上一个新的台阶。同时，我们将进一步加强资料

8、的积累，并为 幼儿发展的情况作出分析，积累丰富、详尽、精确的过程资料，为研 究结论的产生提供详尽的理论依据。(5) .组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，按照档案管 理条例对我园档案资料进行分类整理。4 .强化管理责任，提高日常工作效能。依据幼儿的身心特点和本园实际制定各项制度，并落实责任到 人。树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目 标，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。 一方面逐步探索建立科学合理的奖惩激励制度，激发教职员工的工作 热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要，积 极构建教师展示才能和专业成长的平台。

9、做到人尽其才，发挥最大的 群体优势，实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。5 .加强队伍建设，提高教职工整体素质扎实开展以新理念、新技 能为重点的园本培训I,营造良好的学习环境，促使教师不断更新观念; 优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。将 实施“教、研、训三位一体”的培训方式，并认真落实分层培养目标, 促进教师群体成长。6 .加大教科研力度，推进保教质量的全面提高。以课题研究为导向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的 保教质量。围绕“以给孩子自主成长的快乐空间”的理念，发挥教师 的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展 的提供良好的机会与

10、条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外 立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿发展。7 .引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育。树立创新意识，开创家长工作新格局。将成立家长委员会，充分 发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利 用家长、社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习视野，如开展 “家长助教”“家长开放日”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游赏菊、亲子运动会、亲子联谊会等活动，以推进家园、社区合 作共育，促进幼儿的和谐发展。三、实施的安排：因此，我园将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的 要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。本年度的综合督导评估工作虽然结束了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级领导的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我 们的不足，更好地为幼儿的成长和发展打好坚实的基础。