小班下学期个人计划10篇.docx

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1、小班下学期个人计划10篇健康领域：1、垫上运动练习侧滚。2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。社会性领域：1、能遵守基本的规章，并能按规章行动。2、知道相互友爱，当别人遇到困难时不称赞，愿关心别人。语言领域：1、学习复述故事一则，儿歌二首，连续学习和老师一起边看边听 图书内容。2、能留意听老师讲话不插嘴。科学领域：1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。2、在老师的指导下，有目的地观看冬天的树木花草的变化，感知 冬天的风及人们服装用具的变化。艺术领域：1、连续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步观赏活泼、 宁静、的歌曲，并按节奏拍手

2、。2、熟悉休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。3、巩固练习在肯定范围内匀称涂色地力量。滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、生活平安教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放 在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育 幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。3、接送平安：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地 方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人 离开或擅自离园。4、家庭平安：向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安 教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教

3、育工作，及家居平安与 家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育 工作）。5、简洁的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训 练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行 以随便开门。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位, 眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育 的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展 相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。 将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自 然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和 方法，才能

4、真正保证幼儿的平安。以上这些就是我班制定的平安方案, 孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是孩子第一。幼儿园小班下学期个人工作方案篇五一、X月份工作支配：（一）目标方案：1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。3、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。4、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、 宠爱自己的家和幼儿园。5、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成 良好的倾听习惯。6、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。7、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。8、引

5、导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作 出正确的反应。（二）保教工作1、老师制定班级、主题活动实施方案及周逐日活动方案；2、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良 好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。4、开展“高兴奋兴上幼儿园等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上 幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。（三家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。3、学期初关心幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位

6、孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。（四）教研工作1、制订学期班级工作方案。2、讨论制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日方案。4、参与班级集体备课活动。二、X月份工作支配：（一）目标方案：1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。6、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。7、喜爱和老师一起看图书。（二）保教工作1、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。2、两位老师共同

7、协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。（三）家长工作1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带 孩子到户外感受大自然的变化。2、完善“接送卡的使用制度。三、X月份工作支配：（一）目标方案：1、关心幼儿养成进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物。2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏 人走。4、鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。5、能朗诵简短23首儿歌。6、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。7、鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。（二）家长工作：1、更换共育幼苗栏目的各项内容。2、做好家长访园日的各项工作预备。

8、幼儿园小班下学期个人工作方案篇六关心幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，关心幼儿熟悉 自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常 规，学会简洁的生活自理力量，如：进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，订正不 正确的坐姿。1、生活常规新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行常规教育的 关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的首要位置。我们要恳 切、和气、有急躁、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特殊是培 育幼儿的生活自理力量，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间， 反复练习，多给表扬鼓舞，使他们渐渐形成

9、良好的生活习惯。详细做到：(1)能高兴奋兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再 见等礼貌用语，(2)逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便， 学会如厕。(3)学会使用小勺，进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。(4)会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置。(5)在成人的指导下能宁静入睡，并逐步学会穿脱衣服、鞋子等。2、教育教学我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域 开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用嬉戏形式开展活动, 让幼儿在老师的指导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。详细做到：(1)喜爱跟老师到户外漫步、嬉戏，玩大型玩具

10、，知道不到危急地方去。（2）情愿参与集体活动，能在集风光前大声表达自己的意愿，上 课能跟老师的思路去听讲，在老师的关心下完成作业。（3）愿意和小伴侣一起嬉戏，有困难不哭，情愿尝试解决问题或 请老师帮忙。小班下学期个人方案篇七一、班级状况分析：我班现有幼儿30名，其中男孩名、女孩名。 在平常沟通过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的 宠溺，生活自理方面缺少熬炼，小班下学期个人工作方案。开学后, 从对幼儿日常工作的观看中，对幼儿个方面的进展状况也有了大致的 了解：现在，在生活方面有一部份幼儿能情愿地解决自己的一份饭菜。 在需要入厕时会恳求老师帮忙。午睡习惯还好，能入睡的幼儿占大多 数，

11、还能自己脱鞋，上床入睡。在学习力量方面，小部分孩子还不能 乐观参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感 爱好，情愿跟着老师一起做动作。在晨间桌面嬉戏中，我们发觉幼儿 的专注性较强，在老师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩 具和抢玩具的现象，有时还会放在嘴巴里。二、学期工作要点：本学期我班重点抓好以下几方面的教育工作:1、提高幼儿生活自理力量：（1）有方案地结合幼儿详细地把握状况和季节特点，将生活自理 力量的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的 生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。（2）老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、好玩，示范动 作、步骤清晰

12、，激发幼儿学习的爱好。（3）注意日常工作中的检查、督促，发觉幼儿不正确的地方准时 个别指导。（4）在嬉戏活动中，供应幼儿练习的机会，如给幼儿供应可练习 的扣钮扣的玩具等。（5）做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所 不利，争取让家长在家多给孩子机会熬炼。2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质：（1）组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿叙述玩 具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对 玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好伴侣，要疼惜它。（2）老师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如观察玩具掉在了地 上时，老师和幼儿一起将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。（3

13、）进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提示，结束做评价 的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。3、培育幼儿与同伴友好交往力量：（1）鼓舞幼儿与同伴交谈、商议，通过特地的礼仪交往与品德辅 导活动，关心幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯， 玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商议，让幼儿学习一些 简洁的协商语言。（2）当幼儿之间发生冲突时，老师要擅长抓住机会进行随机教育。（3）对幼儿在交往中的好行为要准时赐予表扬，鼓舞其他孩子向 好样子学习。（4）对班内攻击性强，喜爱动手的幼儿要加强个别指导，在活动 中多关注他们的言行，发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解 决争吵。

14、三、家长工作：在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的 协作，对促进改革孩子全面进展以及更好的组织开展幼儿园教育活动 的重要性，所以我班在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家长 主动协作我班的教育工作，主要从以下几个方面着手：（1）发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展现我班的教 育方案，活动支配以及部分内容，需要您协作的事情，让家长了解我 班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。（2）请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有方案的进 行家访、通电与家长保持沟通。（3）利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状 况，在日常工作中的进步与不足，准时与家长交换看法，共同想

15、方法 关心幼儿订正不好的习惯。（4）准时将联系本交给家长，让家长准时了解近期的学习状况和 我班的学习支配，熟识了解孩子在园的进步与成长。幼儿小班下学期个人方案篇八一、指导思想在中心的领导下，连续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风, 在新的学期里，加强全园教职员工的教育服务意识，贯彻六心服务。 在保障幼儿全面进展的基础之上突显数学办园特色，在环境中渗透数 学教育元素，改进和落实我园数学教育方案，申报数学方面的课题讨 论，培育老师的科研意识和教学讨论力量，使我园特色教育走向新里 程。二、工作思路新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的基础上更加 严格地要求自己，向阅历丰富的同事学习，提高

16、自己的业务水平。乐 观协作、帮助班主任做好各项班务工作；要求自己终生学习，并制定 20-年下学期目标。三、配班方面（一）帮助班主任一起达到以下目标：1、培育孩子学习数学的爱好。并有初步的数概念、把握概括和分 类的方法等。2、培育孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知力量和自理 力量。3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关怀自己身 边的同伴。4、努力地营造一个布满人性的班级氛围。让孩子喜爱上幼儿园、 老师和同伴。并引导孩子养成与他人共享的意识。5、加强孩子的平安教育，从生活的点滴中提高孩子的自我爱护意识。把平安、卫生、保健贯穿一日的生活中。6、引导关心家长了解并具备正确的儿童观、教

17、育观、学问观。明 确幼儿期教育重心是培育孩子良好的生活习惯和学习意识，从而让家 长认同我们的教育宗旨、目标和课程的形式，并支持和乐观参加幼儿 园的各项教育活动，从而形成良好的家园互动平台。7、坚持“保教结合的原则。努力、专心照看好孩子的饮食和起居。（二）努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此基础上 进一步和家长沟通，反馈幼儿在园表现，并且虚心接受良好的建议, 相互理解，一切为了孩子。（三）进一步提高自己的教育教学水平。仔细备课，并且做到备教 全都，多向有阅历的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每一节课 都能达成目标；带班过程中协作班主任在敬重孩子、理解孩子的基础 上抓好各环节的常规，让

18、孩子欢乐地在幼儿园生活，并引导孩子身心 健康、全面地进展，做孩子的良师益友。幼儿园小班下学期个人工作方案篇九为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要 有以下几点：一、思想方面要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作。要公平对待每位幼儿，仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工 作的动力，以饱满的热忱参与新的工作。二、个人学习方面在做好自己本职工作的状况下，加强教育教学学 习。提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面进展，并让他保教工作：1、连续组织幼儿开展“花儿朵朵主题活动，收集相关的材料。2、依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外 展板展现美术作品栏，保

19、证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会, 培育幼儿的自我表现力量。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育 相结合，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。4、随着天气的转冷，教育幼儿留意冬季保暖，每天坚持来园。家长工作：1、依据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通，并做好家访登记。3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时 沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。5、请家长为幼儿预备迎新年联欢活动的节目。教研工作：1、每周定时、随机的召开班级会议

20、，准时解决本班消失的各种现 象。2、观看记录在课题讨论中幼儿存在的现象，分析缘由，找出解决 问题的方法。3、连续追踪个案调查和月份反思。4、参与园内老师基本功竞赛。们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言 行,用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿,业务上精准求精， 平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，仔细参与教研活动， 树立终身学习目标。三、工作方面对工作做到主动、乐观、踏实。对幼儿有爱心、急躁，跟幼儿建立一种公平关系，视孩子为自己孩 子，对家长热忱，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心 中有教，上班做到不迟到，不早退，仔细填写幼儿生活记事本，做好 平安、

21、卫生工作，强化平安管理，加强平安第一意识，做到时时到处 讲平安，对幼儿进行自我爱护意识教育，做好交接班工作，培育幼儿 生活自理力量，组织幼儿户外活动，如：漫步 、跑步或做嬉戏 等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心进展。四、家长工作1、准时与家长反馈幼儿信息，加强互动。2、做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩 子的在园状况，并准时协作我们的教学工作。五、再多一点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。这就是我这学期的工作方案，我肯定在今后工作中不断地充实自己, 扬长避短，再接再厉！小班下学期个人方案篇十一、目标1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲热关系，喜爱自己

22、的家人，体验父母对自己的爱，情愿听他们的话。2、了解集体生活中的新规章，知道自己一日生活中主要环节的要 求，并愿意按要求去做。3、对家庭成员的主要特征感爱好，能大胆尝试用摆放、粘贴等多 种方式表达自己的感知，表现自己的发觉。4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做仿照操。5、能宁静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。6、能按物体的关联性将常见物品归类，能学习使用方位词，能手 口全都地点数7以内的数。7、能用连贯的声音唱歌，并依据歌词内容进行简洁的歌表演。二、家长工作家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片，并回忆当时的情景 和趣事，共同翻阅有关孩子成长记录的照片，同时向孩子叙述当时父 母哺育孩子的辛

23、苦和乐趣。三、主要活动支配第一周活动1：开学第一天（科学）活动2：小熊醒来吧（语言）活动3：搓元宵（美术）活动4：妈妈真爱我（社会）活动5：好妈妈（音乐）活动6：宝宝送物品（数学）其次周活动1:妈妈（语言）活动2：袋鼠妈妈（音乐）活动3：这是我的家（数学）活动4：学做仿照操（体育）活动5：我的妈妈（美术）送给妈妈的礼物（手工）活动6：小纸屑，你别哭（社会）活动7：好妈妈，节日欢乐（科学）第三周活动1：宝宝相册（社会）活动2：扶爷爷奶奶走路（音乐）活动3：拔萝卜（语言）活动4：亲亲热热一家人（科学）活动5：小明的家（数学）活动6：小脚印（美术）小房子（美术）活动7：袋鼠宝宝送货物（体育）主题二我

24、的故事一、目标1、初步产生乐观的自我体验，感知自己是一个的、自主的、独 特的个体。2、能乐观、主动地参加各类活动，愿意与他人互动。3、体验从高到矮或从矮到高的排列挨次。能用目测的方法推断并出5以内物体的数量。4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。5、喜爱与同伴沟通，知道要轮番发言。二、家长工作家长要关心幼儿获得一种乐观的自我体验，引导幼儿对个别的我,（即独一无二的“我，）的感知与体验，如峨有自己的名字、生日，有自己的爸爸妈妈，有自己的家庭我,与别人的声音不一样、长相不一样、爱好不一样等。鼓舞幼儿用自己喜爱的 方式进行学习、活动，充分表现自己。并且，请家长平常引导、督幼儿做一些力所能及的小事。

25、三、主要活动支配第一周活动1：我的属相（科学）活动2：小鸟找家（语言）活动3：画画我自己（美术）小小点心师（手工）活动4：好听的名字（社会）活动5：我是人（音乐）活动6：比高矮（数学）活动7：小小保龄球（体育）其次周活动1:差一点儿（语言）活动2：表情歌（音乐）活动3：我的玩具（数学）活动4：小兔跳彩圈（体育）活动5：花布（美术）我爱吃的糖果（手工）活动6：我喜爱的颜色（社会）活动7：可爱的小脸（科学）第三周活动1：男孩、女孩（社会）活动2：小熊跳舞（音乐）活动3：谁的办法好（语言）活动4：特殊的我（科学）活动5：好玩的面具（数学）活动6：这是我（美术）小纸人（手工）活动7：小小兵（体育）主题

26、三：春天真漂亮一、主题活动目标：1、初步感受春天的美妙，能关注自己身边的漂亮春景，并产生乐观的心情体验。2、初步感受大自然的神器，能亲近和宠爱大自然。3、学习观看事物的基本方法。乐观地用自己喜爱的方式表达对事物的熟悉。4、能在文学作品的基础上绽开想象，并能仿编诗歌、散文中的一 部分。5、能手口全都地点数10以内的熟。能进行5以内实物卡、点卡匹 配，能按底板进行15的排序。6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳动、连贯等不同特 点。二、主要活动支配：第一周其次周活动1：找绿色（社会）活动1：花儿好看我不摘（社会）活动2：绿色的草地（美术）活动2：花儿真漂亮（美术）柳树（美术）蓝天与小鸟（美术

27、）活动3：迎春花（语言）活动3：花路（语言）活动4：春天（音乐）活动4：蝴蝶花（音乐）活动5：春天来了（科学）活动5：挑花开了（科学）活动6：捡纸团（体育）活动6：采桑叶（体育）活动7：数数有多少（数学）活动7：小蝴蝶找花（数学）第三周第四周活动1：鸡的一家（社会）活动1：我看到的春天（社会）活动2：可爱的小鸡（美术）活动2：草地上的花（美术）小蜗牛出来了（泥工）风筝（手工）活动3：毛毛虫（语言）活动3：春风（语言）活动4：小鸡出壳（音乐）活动4：小兔和狼（音乐）活动5：小鸡和小鸭（科学）活动5：种植洋花萝卜（科学）活动6：小鸡和老鹰（体育）活动6：小蝌蚪找妈妈（体育）活动7：小动物运动会（数

28、学）活动7：迎春花开了（数学）主题四：六个好珍宝一、主题活动目标：1、能感知”自我T体验自己的力量，能乐观地参与各种活动。2、知道自己已有六个好珍宝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们 的作用及爱护方法。3、平常能主动地运用自己的“珍宝，感知事物，做自己能做的事。4、能听声音辨别5以内的实物。能尝试用添1或去1的方法将 不一样的数变成”一样的数进一步感知不同图形的特征。5、为歌曲和律动想出替换的歌词和动作，并进行表现。二、主要活动支配：第一周其次周活动1：小熊拍照（社会）活动L小狗守铃铛（社会）活动2： ”五一，的礼花（美术）活动2：小娃娃（美术）小小点心师（手工）贴画五官（美术）活动3：小兔搬家

29、（语言）活动3：绿色的世界（语言）活动4：找小猫（音乐）活动4：我爱我的小动物（音乐0活动5：亮眼睛（科学）活动5：听一听（科学）活动6：小猫钓鱼（体育）活动6：熊猫滚球（体育）活动7： 一样的放在一起（数学）活动7：听一听，数一数（数学）第三周第四周活动1：小嘴巴尝一尝（社会）活动1：感官总动员（社会）活动2：漂亮的手帕（美术）活动2：手掌树（美术）小纸人（手工）娃娃脸（纸工）活动3：不挑食（语言）活动3：小公鸡借耳朵（语言）活动4：欢快舞（音乐）活动4：小手爬（音乐）活动5：小鼻子真灵（科学）活动5：小手真能干（科学）活动6：小蚂蚁找粮食（体育）活动6：好玩的空气袋（体育）活动7：变得一样

30、多（数学）活动7：摸出长方形（数学）5、参与园内的迎新年体育运动会。加强对幼儿进行常规训练，如“生活卫生习惯、学习习惯等等, 迎接园内对幼儿生活习惯（常规）的检查。本班幼儿各项常规均较好， 我们还关心幼儿养成良好的学习习惯，如举手回答问题，不争抢公用 用具。家长们乐观协作我们开展主题活动，仔细填写各类调查表，按 时发放进展状况手册，照实反映了幼儿在园学习、生活状况。卫 生保健方面，我们能关注每个孩子，常常提示幼儿喝水，确保幼儿平 安，每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管 理好午睡，做好预防疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 幼儿的出勤率较高，并受到家长的赞扬。教学

31、方面：一、了解幼儿基本状况和特点。1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。2、实习班级授课方式，教学方案备。好自己的教案跟主班老师多 沟通阅历。二、协作主班老师工作。1、仔细协作主班老师把幼儿照看好，不懂的事情就要问。2、跟主班老师搞好关系，创建和谐公平的工作环境。三、与家进步行良好沟通。1、留意观看孩子的一举一动，假如孩子有什么特别行为，准时和 家长沟通联系。2、在跟车途中要仔细与家长态度，家长有什么看法或疑问要准时 上报校领导或主班老师并帮忙解决。四、个人努力方向。1、尽快熟识教学程序和方案，多学多看多听多问。2、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他 们3、踏实努力做好本职工

32、作，争取成为幼儿园的优秀老师。小班下学期个人方案篇二幼儿教育区分于其他，要以关怀包涵为主，特此提出本方案。盼望 各位幼儿老师们能依照方案进行工作。一、幼儿基本状况分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学期 的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增加，而且一个 个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏，学习。全班 幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师，小伴侣们一起学本事，而且 大部分幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭，自己脱穿衣服, 早上进园会主动同老师问“早，好，”再见。平常大部分幼儿能够 大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体 育

33、活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并会想多种 方法来玩。但究竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄 的差异和力量的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展 不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较 差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时 插嘴现象也比较严峻。二、指导思想依据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者， 转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据本班幼儿的实 际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解 并把握本班幼儿的进展水平，乐观引导，把握好教育的时机，并组织 生动，好玩的教学

34、方案，为孩子创设良好的学习氛围。三、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理支配日常教育教学活动详细措施1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进 幼儿认知力量的进展。3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形 式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时 关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备， 阅历，学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的进展详细措施：1、在组织一日活动中

35、保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展 和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。（三）加强班级常规管理，形成良好常规详细措施：1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理， 科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成 良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的 常规。3、乐观协作幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任详细措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况， 与家长沟通教育方

36、法，家园协作，共同促进幼儿进展。2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，有用性， 教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、每月仔细写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在园 状况。（五）培育幼儿美工爱好，进展班级特色。小班下学期个人方案篇三第一周。可爱的小绵羊1通过添画卷卷的羊毛，学习蜗牛线的画法。2知道羊毛的用途。3从小懂得爱惜动物。其次周小刺猬搬果果1通过添画果子，练习画圆。2会用正确的方法给圆形涂色3从小养成爱劳动的好习惯。第三周欢乐的小火车1熟悉火车的外型特征，知道火车的用途。2通过添画火车的车厢，学习方形的正确图色方法。3学习方形的正确涂色方

37、法。第四周小帆船出海去1把握画三角形的方法，辨别斜线的方向。2通过好玩的情节，增加联想力量。3从小懂得遇到困难不畏惧，培育英勇的品质。第五周切蛋糕1连续学习画三角形，并在三角形内有目的地制造花纹。2依据花纹的不同，选择不同的颜色图染彩色蛋糕。3知道好东西要与别人一起共享，不与别人争抢。第六周棒棒糖1享受画棒棒糖的乐趣2通过画棒棒糖过程让幼儿生动的了解圆形画法。第七周美丽的手帕1学画手帕的画法。2了解手帕的作用。第八周好玩的蛋1通过画彩色蛋让幼儿学会画椭圆的方法。2通过教学了解鸡蛋的养分价值。第九周神奇的月儿1能创作出多种月亮的拟人形象。2能创编出多种月亮的光线。3观才月亮形状的变化，引起探究科

38、学的爱好。第十周绘画小蜗牛1 了解蜗牛的形状特征，学习简洁的画法。2能装饰出不同的蜗牛壳。3懂得做任何事情只要坚持不懈的精神，就能得到胜利。第十一周太阳高高照1能创作出多种太阳的拟人形象。2能用正确的涂色方法来涂染颜色。3了解太阳的作用，引起探究科学的爱好。第十二周我帮小猪盖房子1 了解房子的形状结构，学习几种房子的画法。2学习用不同的颜色表现房子的各部分。3从小养成乐于助人的好习惯。第十三周贪吃的蚕宝宝1熟悉蚕的形状特征，学习简洁画法。2 了解蚕的生长变化及生活习性，丰富画面内容。3培育饲养小动物的爱好。第十四周看彩虹1知道辨别彩虹的七种颜色。2学会画彩虹。第十五周我爱画画1通过自由创作，用绘画语言表达心里所想。幼儿园小班下学期个人工作方案篇四为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首 位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：放手不放 眼，放眼不放心。把平安工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼 儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人，为确保幼儿的身心 平安，我们小班制定了平安工作方案一、幼儿平安教育总目标：1、教给幼儿一些简洁的平安常识。2、培育幼儿有关爱护自身平安方面应有的态度及其良好的习惯和 初步的力量。二、详细措施1、活动平安教育：幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏 （如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作，（如：头朝下