人教版五年级下册期末学业水平检测语文试卷（一）.docx

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1、人教版五年级下册期末学业水平检测语文试卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、下面对课文的理解和描述中，正确的一项是（）A.严监生是我国古典讽刺小说红楼梦中的人物，他是一个很有钱又吝啬的人。B.白杨一课采用借物喻人的写法，歌颂了边疆建设者的奉献精神。C.西游记里有许多故事，如“大闹天宫” “火烧赤壁” “三打白骨精”。D.晏子使楚一文是剧本，主要是通过人物对话来塑造人物形象。【答案】B【解析】略本题为（选择题）2、下面语句表述错误的一项是（）A.获得资料的途径有阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等。B. “世界上重大的创造与观察都是靠思考。”是一个病句。

2、C. “梁国杨氏子九岁”和“晏子使楚”中的“子”意思一样。D. ”地满红花红满地，天连碧水碧连天”是一副回文联。【答案】C【解析】略本题为（选择题）3、下列句子中加点词语的含义与其他三项不同的是（）A.热爱艺术的朋友们，切不可错过这次难得的艺术盛宴。B,草原之行，带给我的是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动的是心灵。C.他们一起享用了一桌满是山珍海味的盛宴。D.在这场精彩绝伦的演奏会上，我们尽情享受着音乐的盛宴。【答案】C【解析】略本题为（选择题）4、选出下列每小题中错误的一项，把序号填在括号里。【1】错误的一项是（）A.揩眼泪kdi B.翁媪do C.匕首nT D.造诣zhT2错误的一项是（

3、）A.咀嚼ju6 B.扒手bG C.哄骗他ngD.调度diGo（ ）3错误的一项是（）A.疾弛 B.迫不及待 C.噩耗D.脊梁（）4错误的一项是（）A.清晰 B.陪不是 0.羞槐 D,抖擞 （）【答案】【1】 D2 B3 A4 B【解析】【1】略2略3略4略 本题为（选择题） 5、根据课文内容填空，并在情境中运用。1 .本册课文向我们展示了许多动人的画面：草原中，小丘的线条是那么柔美，就像只用,不用 的中国画那样，到处,轻轻流入云际。其中“流”字用得特别好，让我体会到了o自己的花是给别人看的中，家家户户的窗子前都是花团锦簇、，让我们看的人如入山阴道上，o中，“最喜小儿亡赖， ”的画面清新可爱；

4、杨氏之子中，当孔指以示儿日：“此是君家果。”时，儿应声答曰：“ 。”的画面令人会心一笑。这个聪慧的孩童，他 的回答妙在。2有的同学上课时心不在焉，老师一提问，他就像是“徐庶进曹营一”。老师常用满江红中的 这句话来劝诫他们。3 .草坪上竖立着“别踩我，我怕疼”这样富有情趣的提示语，特别能打动人。图书角的书本被放得乱 七八糟，我也准备写一句富有情趣的提示语来提醒大家。【答案】1.绿色渲染墨线勾勒翠色欲流草原的碧绿、小丘的柔美线条和草原的勃勃生机姥紫 嫣红应接不暇清平乐村居溪头卧剥莲蓬未闻孔雀是夫子家禽既表现出应有的礼貌，又反 映出他语言的机智幽默4 .一言不发莫等闲，白了少年头，空悲切5 .示例：

5、带走满腹知识，留下一架好书。【解析】略 本题为（填空题） 6、阅读理解厄运打不垮的信念明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一 部翔实可信的明史。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编 年史一国榷（qu。）。面对这部可以流传千古的鸿篇巨著，谈迁心中的喜悦可想而知。可是，就在书稿即将付印前发生了一 件意想不到的事情。一天夜里，小偷溜进他家，见家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的国榷原稿 是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。从此，这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌 有，这不幸的悲惨的遭遇，对

6、任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。 他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。很多人以为他再也站不起来了，但厄（6）运并没有打 垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写这部史书。经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特 地来到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考查历史的 遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命 留给自己的时间已经不多。又经过几年的奋斗，一部新的国榷诞生了。新写的国榷共104卷，

7、428 万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但（）有厄运打不垮的信念，希望之光（）会驱散绝望之云。1 “厄运”的意思是在第二自然段中，“厄运”是指 O2请在文中最后一个自然段的括号里填上合适的关联词。3本文共有四个自然段，通过T 1完成巨著告诉我们（用文中的句子作答）4本文中，谈迁之所以名垂青史，是因为（）（多选题）A.他喜爱历史，是一位史学家 B.国榷具有极高的史学价值C.他幼时家境贫寒却刻苦学习D.他在厄运面前不放弃、不气馁5文中运用了很多数字，请用“一”画出有关句子（至少两处），再谈谈这样写的好处。

8、这些语句更加突出了【答案】【1】 困苦的遭遇；不幸的命运国榷原稿被偷走2 只要就3 巨著被偷 重新撰写 在漫长的人生旅途中驱散绝望之云。4 BD5 经过20多年国榷。新写的国榷不可多得的明史巨著。国榷这部巨著完成的不易，耗费的时间之长，内容的翔实以及作者的辛劳。【解析】【1】略2略3略4略5略本题为（现代文阅读）7、阅读部分“中国式过马路”（社会一角）我们都不陌生这样的一幕：对面还是红灯，马路这边已经有人试探着迈步，他一步向前，留下的空隙 则马上被身后的人填补，于是，一个向前涌动的人群形成了。“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关” 这一现象被网友称为“中国式过马路”。“中国式过马路”屡屡引发交

9、通意外事故，轻则机动车刚起步就被迫急刹车，造成追尾，或是撞上非 机动车或行人以致伤害，重则造成死亡惨剧。（摘自互联网）（他山之石）在新加坡，行人第一次闯红灯，罚款200新元（约人民币1000元），此后再犯，重则可判半年到一年 的监禁。而在美国各州，对乱穿马路者罚款2到50美元不等，处罚记录将记入个人信用记录中，终身不能 抹去。专家认为，对乱穿马路闯红灯者的严管重罚是对生命的保护和尊重。（摘自新华网）1什么是“中国式过马路“ ？请用一句话概括。）2仔细阅读上面的材料，你认为下面的说法对吗？对的打“,错的打“X”。（D “中国式过马路”引发的事故有轻有重，轻的让驾驶员受伤，重的造成死亡惨剧。（）（

10、2）外国政府对行人乱穿马路这一行为的处罚是罚款。（）（3）综合上面两则信息，我认为严厉处罚行人违章，是为了保障人们的交通安全。（）3请结合上述材料信息，站在“小赵”的立场，把对话补充完整。（妈妈送小赵去上学，眼看就要迟到了，人行道上却亮起了红灯。）妈妈：快！快！快点跟大家一起过去！小赵迟疑着。妈妈：你看，大家都过去了，车子也只能让我们先过，再说只有我们站着不过，傻呀！小赵：【答案】【1】 不看红绿灯、凑够一波人就过马路。6 （1） X （2） X （3） V7 示例：妈妈，可是闯红灯是不对的，从小您不是就教育我要“红灯停，绿灯行”吗？我们应 该做遵纪守法的好市民。【解析】【1】略2略3略本题为

11、（现代文阅读）8、（-）人物描写一组（节选）A.俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神 抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上 风。B.这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样 标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不 得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭 泪。【1】语段A选自儿童小说。此时小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情形，可以用四字词 语“”来

12、形容。【2】语段B选自古典文学名著。王熙凤表面是夸，实际还有另外两层意思，即（把序号填在横线上，多选题）A.阿谀贾母B.抱怨贾母偏心林黛玉C.安慰迎春等嫡亲孙女【3】这两段话，主要运用了和描写来刻画人物。从中我能体会到小嘎子的性格和王熙凤 的性格。4刻画人物的方法有很多种，除以上两种外，还有外貌描写、神态描写等。我至少能运用一种方法 来写出一个同学的特点，先把特点填在括号里，再具体写下来。特点：（）【答案】11】小兵张嘎17.18. 互不相让8 红楼梦 林黛玉 AC9 动作 语言 争强好胜 圆滑世故10 略 略【解析】【1】略2略3略4略本题为（现代文阅读）9、先把词语补充完整，再把对应词语的

13、序号填在句子后面的括号里。A.垂头（）气 B.（）声屏气 C.百折不（）D.美（）美奂 E.完（）归赵 F.扶危（）困1 .德国军官离蜡烛越来越近，在场的人都，生怕露馅。 （）2 .真正的维也纳音乐并不在的金色大厅或歌剧院，而是在城郊的小酒馆里。（）3 .白血病女孩徐天韵虽历经病痛的折磨，但她依然地与之抗争。（）【答案】丧敛挠轮璧济1.B 2. D 3. C【解析】略本题为（信息匹配）10、习作部分双休日里，你是运动、游戏还是继续埋头学习？是外出游玩还是“小鬼当家” ？或是做其他事情？选 择一件记忆最深刻的事，按一定顺序写下来。要求：1.题目自拟。2.标点规范，用词准确，语句通顺，事例具体，感情真实。字数不少于400字。【答案】略【解析】略本题为（书面表达）