2022年托班教师个人工作总结三篇.docx
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1、转眼间,作为刚毕业新音乐教师的我,渡过了忙忙碌碌 的一学期了,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有 一定的不足。这一学期我担任的是学前预备班的音乐教学, 现将这一学期的教学工作总结如下:以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精,同时 还有幸的参加了 2022年中小学新教师岗前培训和2022年中 小学音乐课堂评比,学到了很多原来没有学过的知识。在培 训中无论是每一次的听课学习,还是聆听专家讲座,都让我 感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光。我异 常珍惜这样的学习机会,因为教研组为我提供了宝贵的教学 案例和资源,让我从自身出发寻找差距,反复的琢磨和钻研, 不断的反思和总结。对我来说
2、,每一次的培训,不论从理论 还是教学上,都是一个让我锻炼和进步的有效良机,让我对 教学充满了信心和希望。现将我本学期的教学工作做一总结,以便于今后的教 学,总结有以下几点:一、音乐教学我认真根据新课程标准和学生实际情况备教案。新 课程标准极力倡导学校的教育教学活动应当以生为本,把 关注学生的个体发展作为根本的教育目标。坚持以审美教育 为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生评。在庆“六一”的活动中,编排了腰鼓队的表演和三年级 的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大 赛,在我的精心准备下,这节口风琴课欢乐颂身受同学 们的欢迎,在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲,而且还认 识
3、了大音乐家贝多芬,了解了他的一生及他的作品。本学期 的活动很多,但是我还的秉着以学生为本的宗旨,抓好课堂 教学,使学生在期末的考试中取得优异的成绩。三、特色工作本学期,我参与编排了县艺术节选拔表演的节目加油 歌,虽然结果代定,但是我们的付出受到了好评。我希望在今后的工作中,能够与不同学科的老师进行交 流合作,能向他们好好地学习,以提高自己各个方面的视野 和能力,加快自己的成长和进步!为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、 联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音 乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。二、课堂教学在课堂教学在依据幼儿年龄特点,我会运用讲故事
4、、做 游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐 学习,积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。我经常利用休 息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而 增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的 学习。积极参加组里的音乐教研活动,练习业余技能,阅读 一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。三、课外活动为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣,本学期的 活动有“红歌唱响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等 等活动中让孩子去参与其中,让孩子感受到了父母陪伴的快 乐,亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺,进一步 拉近了老师与家长之间的距离,也给家长与家长之间提供一 个
5、交流的平台。使得我们这个大集体凝聚力更加强大,家长 对我们的教育工作更加认可,从活动开始前的好奇,到带着 灿烂笑容离开。我相信没有最好只有更好。作为一名小学音乐教师,学习虽然辛苦紧张,但是让我 享受了收获的快乐。通过这个学期的培训,我的理论和业余 教学水平同时得到了很大的提升,我将带着收获、带着感悟、 带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育 教学理论知识,不断反思自己的教学行为,让自己在教学实 践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台 阶。一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表 现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校 的肯定,对于我真是莫大的安慰
6、。有人说:“使人成熟的, 并不是岁月,而是经历J这一年的支教生活对我来说,无 论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到 了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作 作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度, 他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事 的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:一、思想方面做为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党, 热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学 生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各 项教育教学任务。其次,端正自己的服务态度,教书育人, 为人师表。经常利用课余时间多
7、跟同事和学生进行交流,使 自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每 个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规 律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,在我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的 准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的 努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播 新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环 自从我踏进坡塘小学校园那一刻起,就把自己当成一个真正 的“坡塘人”,以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的 支教日子里挥汗泼墨,
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