2022年期末教师个人总结三篇.docx
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1、为了加强农村学校教研工作,提升农村学校教师的教学 能力,提高农村学校教育教学质量,自治区教研室于今年在 义镇建立了农村学校教研工作联系基地。我校有幸成为“基 地”学校的一员,本学期,我校得益于区教研室和县教研室 领导多次指导和帮助,使我校在教研活动的内容、形式、方 法等方面都取得了一些进步,现就我校本学期的校本教研工 作和大家进行总结。一、专家指导,“同课异构”教研活动受欢迎以区教研基地建设为契机,积极配合上级教研组织开展 工作。教研室在义一小举行“同课异构”教研活动,我校非 常重视这次活动,把它看作是一次学习开展教研活动的难得 良机,选派x名学校各科教学骨干教师参与活动。毕竟“同 课异构”教
2、研活动是一个新生事物,是我们第一次接触“同 课异构”教研活动。因此参加“同课异构”活动的语文教师义老师,科学课 教师义老师,信息课教师x老师,备课时非常认真,为上好 交流课他们在课前反复磨课,请同学科教师和学校领导听 课、评课,提出建议。他们反复修改教学设计,争取为这次 活动呈现一节优质高效的好课,参与教研活动的其他教师为 评课、交流也做了精心准备。区教研X老师一行各位专家亲 临现场对活动进行指导,在会上X老师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法,提出小学科学课要注重培养学生学 会动手、动脑,对三位老师的做课进行了指导并给予肯定。建立区教研基地两年多以来,在上级教研部门的帮助 下,学校领导和
3、教师对校本教研的认识逐渐清晰起来了,充 分了解了 “校本教研是什么”,“校本教研做什么”这些困扰 我们的问题。从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势 和特色进行教育教学研究。我校教研工作初见成效,不过“同 课异构”还处在探索阶段,以后还需要做更多的具体工作, 使我校“同课异构”教研活动更加成熟。二、联片教研,校际交流集团学校谋发展开展校际交流是推动校本教研和学校发展的需要,是全 面提高我校教育教学质量的需要,是提高我校教师素质、促 进教师业余发展的需要。通过校际交流,可以搭建两地教师 互相交流的平台,促进我校不断深化教育教学管理工作,有 助于提高我校教师的业余知识和业余技能,更新教育观念,
4、自我完善,不断发展。有了这样的认识以后,我校利用各种 形式加强校际教研活动。三、集体备课,集思广益人人参与搞教研学校在做好“同课异构”工作的同时也在思考,我们搞 “同课异构”活动时对教师做课是下了功夫了,也认识到讲 好一节课没有好的教学设计,那么做课就成了无本之木,无 源之水。因此学校要求每一位教师要沉下心来,把精力投入 到备好每一堂课上,要认识到充分的预设才能有精彩的生 成,高质量的备课才能生成高效率的课堂,高效率的课堂才 能摆脱无谓的内耗、时间战,才能提高教学质量。学校强化备课质量观念,要求教师备课要做到内容完 整,格式规范,操作性强。学校以集体备课为抓手,探索集 体备课的方法。学校广泛收
5、集信息,广泛交流,大胆实践和 探索。搞过小组讨论共同备写式的集体备课,也搞过主题专 项承担式的集体备课活动。#648975在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力 下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的 进步。回顾一学年的工作,总结了以下几个方面:一、思想方面本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,态度端 正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护 学生,具有奉献精神。严格要求自己,无论在校内校外或是 在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表的形象 要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧 于社会、家长、学生的合格的人民教师。二、工作方面工作
6、上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢 兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作,本学年本人担任初二年级语文科目教学。为 了教好语文,本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关 的练习,并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老 师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细 地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师,本人更是悉心 向其请教,以尽快熟悉语文的教学。平时,本人还大量查阅 有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文 科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好
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