9年级历史部编版上册教案《72马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》.docx
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1、部编版历史九年级上册第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教学设计 【课标要求】了解马克思、恩格斯的革命活动和共产党宣言的发表,理解马克思主义诞生的历史意 义。【教学立意】科学的理论是行动的指南!【教学目标】1、知识与能力:马克思和恩格斯的革命活动;马克思主义理论诞生的标志:共产党宣 言的发表;马克思主义理论的内容;第一国际的成立;世界上第一个无产阶级政权巴黎 公社的建立和失败。2、过程与方法学生了解马克思、恩格斯的革命活动后。让学生分析马克思、恩格斯的特点以及能够创立 马克思主义的原因,培养学生分析和概括史实的能力。3、情感态度与价值观通过阅读和分析相关史料,学习马克思、恩格斯坚持、认
2、真、执着,不畏困难、为共产主 义事业奋斗的崇高理想,坚持真理,为人类进步事业勇于献身,勇于创新的精神。【教学重点】马克思主义的诞生、共产党宣言、第一国际和巴黎公社。【教学难点】对马克思主义理论的理解,本课有一定的理论性,学生不易掌握。【教学过程】导入:上课,同学们好! 2018年5月4日上午,纪念马克思诞辰200周年大会在北京人 民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强 调,我们纪念马克思,是为了向人类历史上最伟大的思想家致敬,也是为了宣示我们对马克思 主义科学真理的坚定信念。那么,马克思主义是在怎样的社会背景下产生的,什么是马克思主义?马克思主义的诞
3、生 和国际工人运动的兴起之间又有什么样的联系呢?让我们一起进入第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起中一探究竟。情景剧:早期无产阶级运动开始于18世纪60年代的工业革命,其直接成果是工厂制度的建立,随着工业革命的发展, 资产阶级越来越富有,工人的待遇却越来越差。19世纪三四十年代,广大工人为改善劳动和 生活条件、提高政治地位积极进行斗争,工人运动在欧洲蓬勃发展。出现了三大工人运动:法 国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级开始作为独立 的政治力量登上了历史舞台。然而三大工人运动最终都失败了,失败的最根本的原因是没有正 确的革命理论做指导。工人群众们对自己受
4、剥削的根源、自己的历史使命和求得解放的途径等 都缺乏科学理论的指导。正是在这样的社会背景下,马克思主义的科学理论应运而生。了解马克思主义的诞生,让我们从了解马克思和恩格斯开始。板书:一、改变世界的伟人马克思和恩格斯活动:制作名片:学生回答,教师展示名片。20世纪即将结束时,英国广播公司(BBC)在全球范围举行了一次“千年思想家”网上民 意评选,结果马克思的票数高居榜首。说明了后人对马克思主义思想的认同。至此,两位伟人鲜活地站在了我们的面前,从他们的身上我们可以学到很多!坚持、认真、 执着,不畏困难、为共产主义事业奋斗的崇高理想,坚持真理,为人类进步事业勇于献身,勇于创 新等等。马克思、恩格斯批
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