2020-2021学年重庆市暨华中学七年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx

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1、2020-2021学年重庆市暨华中学七年级（上）期中语文试卷.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.卖弄(nong)应和（he）着落(zhao)贮蓄(zhii)B.静谧(bi)棱镜(leng)一霎(sha)荫蔽（yin）C.分歧(zhT)倜傥(dang)确凿(zao)匿笑（11）D.祷告(dao)姊妹（zi）攒成(cuan)拗断（ao）1 .下列字形完全正确的一项是（A.宽敞澄清粗犷花枝招展A.宽敞澄清粗犷花枝招展B.抖擞草垛决别咄咄逼人C.吝啬干涩锤打翻来复去D.盔甲感慨企盼由然而生2 .下列加点词的使用不正确的项是A.废弃的工厂，锈迹斑斑，长满了荒草，昔日繁华之处成了人迹罕至之所。 B.周

2、末休闲日，爸爸想去看电影，妈妈想逛街，最后我劝说他们陪我去游乐园，我们一家玩 得很开心，真是各得其所。 C.爸爸一把揪住我的衣领，咄咄逼人地质问我为什么做这种事。 D.我的生日会，她的到来让我喜出望外。 4.日常交际中，注重礼貌用语。讲究措辞文难是中华民族的优良传统。下列句子中，加点的 敬辞、谦辞使用错误的是（）A. 一商店广告牌：凡在本店购货满三百元者，本店将敬赠一份精美的礼品。 B.为了国家的利益，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 C.我们家家教很严，家父告诫我们，到了社会上要清清白白做人。 D.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 5 .仿照画波浪线的句子，在

3、横线上续写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1） ,，;夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）,； 冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。6 .名著阅读。朝花夕拾是人在中年的鲁迅回忆往事时所写的一部散文集，作者通过描写各种人物透视 人性，希望阅读了本书之后，同学们也能对人性的好坏有深层次的认识，不要被表象所蒙蔽， 下面人物的做法是对作者有害的是（） A.衍太太在我父亲临终时叫我一直呼唤父亲，做孝子；冬天我们想吃冰，她鼓励支持我们。B.长妈妈利用回家探亲休假的时间，帮我买来了山海经，让我十分感动。C.藤野先生帮我这个中国学生修改

4、讲义，与我探讨中国妇女裹脚的事情，临别赠照片给我。 意接近你。注意语言简明、连贯、得体。综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课 本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合 运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。10.【答案】【小题1岐王宅里寻常见【小题2】随君直到夜郎西【小题3】峨眉山月半轮秋【小题4】海日生残夜【小题5】小珊瑚珠攒成的小球【小题6】枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马【小题7】未若柳絮因风起【小题8不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡【解析】默写（1）岐王宅里寻常见（

5、注意“岐”的书写）（2）随君直到夜郎西（注意“郎”的书写）（3）峨眉山月半轮秋（4）海日生残夜（5）小珊瑚珠攒成的小球（注意“攒”的书写）（6）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马（注意“藤”的书写）（7）未若柳絮因风起（8）不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡（注意“望”的书写）本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根 据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3

6、 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。1L【答案】【小题1】改变【小题2】同“悦”，愉快【小题3】坚守【小题4】指老师传授的知识【解析】(1)本题考查词语释义。句意：军队的主帅可以改变。夺：改变。句意：不也是很愉快吗？乐：同“悦”，愉快。句意：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃：坚守。句意：老师传授的知识是不是复习了呢？传：指老师传授的知识。(2)本题考查句子翻译。关键词：温，温习；故，指学过的知识。句意：温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体 会，那么就可以凭借这一点去做老师了。关键词：川上，河边；川，河流；逝，往、离去。句意：时光像流水一样消逝，日夜不

7、停。(3)本题考查文章内容的理解。认真阅读文本，找出文中孔子及其弟子在学习方法和学习态度上 的观点，选择其中一点，结合自己的实际，谈谈自己的认识或体会。观点明确，语句通顺，言之 有理。如：“三人行，必有我师焉”，这是学习态度，在生活中，每个人都有自己独特的优点， 我们应该从身边的每一个人身上，学习他们的特长，来补齐自己的短处，我们将会变得更加优秀。(4)本题考查个性化阅读。针对“论语已经是几千年前的古籍了，当今社会已经不需要学习 这些古奥难懂的内容了”谈自己的看法。要观点明确，有理有据，语句通顺，条理清晰。围绕论 语中的有关“学习方法、态度、个人修养”的观点，谈谈对我们现代人的教育意义及论语

8、的历史文化意义来谈即可。答案：(1)改变；同“悦”，愉快；坚守；指老师传授的知识。(2)温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。时光像流水一样消逝，日夜不停。(3)学习方法和学习态度上的观点：学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师 焉，择其善者而从之，其不善者而改之。博学而笃志，切问而近思。体会示例：“温故而知新”这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的发 现，新的体会，我对这句话有较深的体会：我时常会拿起小学时的课本来复习，每次复习后，就 会比以前有

9、更深的理解，更深的领悟，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识，由此可见复 习的重要性，何乐而不为呢？(4)我认为这种观点不对。首先，论语中包含着许多超越特定时代的内容，有的谈学习态度 和学习方法，有的提出个人修养的要求，在今天都是可以借鉴的，对我们的学习、成长有重要的 意义。其次，论语是中国文化的核心典籍之一。阅读论语，有助于我们更好地理解自身 的文化传统。我们要吸取其中的文化营养。译文：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远 方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？ ”曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是

10、尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实 可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？ ”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑， 五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随 心所欲，不会超过规矩。”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老 师了。”孔子说：“只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲 倦而无所得。”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！ 一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍 受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质

11、是多么高尚啊！”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的 富贵，我把它看作天上的浮云。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到 他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁 德就在其中了。”文言文翻译，直译为主，意译为辅，按照现代汉语语法规范适当调整语序

12、。12【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考杳句子的理解这是一道选择题，要在理解句意的基础上，对四个选项进行 仔细的分析，不要被句子中细微的错误蒙弊。“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”， 结合文章主旨来看，它不仅是强调了老去的母亲对“我”的依赖关系，还突出了中年人在一个家 庭中承上启下的作用，强调他们肩头背负的重担。A.有误，“母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样”，过于片面。B.有误，母亲老了，但不说明她没有自己的主见。C.正确。D.有误，“我”小时候听从母亲的安排，但并不是只能听从母亲的安排。故选：Co(2)本题考查词语的

13、表达效果。“母亲信服地点点头，“信服有信任、佩服、服从”的意思，下文写“她很听我的话， 就像我小时候很听她的话一样”可以看出“信服”更合适。而“信任”只是“相信”的意思，没 有服从的意思。母亲身体本就虚弱，在寒冬到来之际，尤其看到一些老人扛不住而离世，作者担心母亲的身体 也熬不过冬天，然而母亲又一次经历了身体和精神的双重折磨后，又坚强的挺了过来，我不由得 感到欣慰和庆幸。所以“熬”字既写出了母亲的坚强，又写了我的复杂的情感。“度”字比较平 淡，且不能融入作者的感情。(3)本题考查景物描写的运用及作用的分析。第段画线句子对初春的田野进行了具体描绘，属 于景物描写。“大块儿小块儿的新绿”“嫩芽也密

14、了” “冬水也咕咕地起着水泡儿”突出了春天 的活力，渲染了一家人散步时轻松、愉悦的心情。(4)本题考查词语的理解。结合内容可知，“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像 我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话，揭示了文章的中心：“我”背母亲，妻背 儿子，从表面上看，“走得很仔细”，是“我”和妻子害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬， 对小的爱护。“整个世界”，是借母亲和儿子，暗指生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下 传递。“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着 承前启后的责任，体现了 “我”对生活的一种责任感。(5)本题考查个性化阅读能力。

15、拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需 要所有家庭成员尽责出力。在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的 事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！在家中，我们可以为家庭事务出主意，用自 己的创意和生活为家庭做出贡献。比如：帮助父母分担家务，好好学习，品行端正，让家长放心 等。答案：(1) C(2)“信任”只是“相信”的意思，“信服有信任、佩服、服从”的意思。下文写她很听 我的话，就像我小时候很听她的话一样。可以看出“信服更合适。“熬”是忍受艰苦生活之意，融入了作者的感情。“度”比较平淡，且不能融入作者的感情。(3)环境描写，表现了春天的清新优美和勃勃

16、生机，传达出万物复苏的生命感慨，烘托了我们一 家散步的美好情景和幸福心情。(4) “我”背母亲，妻子背儿子，我们走得都很小心慎重，力求走得平稳，我们觉得母亲和儿子 对我们来说如同整个世界一般重要；同时说明夫妻俩作为中年人，肩负着照顾老人和小孩儿的责 任和使命；体现了作者对家庭对亲人的珍爱和重视。（5）为家庭事务出主意，帮助父母分担家务，好好学习，品行端正，让家长放心。散步是当代作家莫怀戚于1985年创作的一篇散文。此文通过一次全家三辈四口人的散步的事 件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲 情。此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随

17、着作者优美的文字在亲情、人 性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。环境描写的作用：环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环 境描写。1、自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，主要作用有：（1）渲染 某种气氛；（2）衬托人物心情；（3）表现人物性格；（4）推动情节发展，为下文情节作铺垫。 值得注意的是，自然环境描写的作用不是单一的，往往需要我们结合文章内容作出具体分析。2、社会环境是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的组合，主要作用是交代历史背 景，为人物活动提供一个场所。社会环境描写的主要作用：（1）交代作品的时代背景。（2）在 回答时，必须结合

18、当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句，然后分析揭示了什么 样的社会现实。13.【答案】【小题1】（1）本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容， 理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什 么人在什么情况下做了什么事，结果如何。文章的主要人物是“爸爸”，主要事件是伪装成小羽 帮助“我”，结果是“我”走出困境。（2）本题考查重点句子的赏析能力。这句话运用了排比的修辞，突出了小羽对“我”的生活影响 之大，说明“我”的态度变得积极。（3）本题考查学生对伏笔的辨析能力。伏笔就是上文看似无关紧要的事情，对下文将要出现的人 物或事件预

19、先做的某种提示或暗示。小羽告诉“我”不.要让家长过分担心，不同意立刻见面等情 节都是伏笔，摘抄下来即可。（4）本题考查学生对写作顺序的辨析以及其作用的分析。倒叙是把事情的结局或某个最突出、最 重要的情节提到前面来写，然后顺着事件的发生、发展的次序往下记叙。文章运用了倒叙的手法， 在最后才交代清爸爸假扮“小羽”的真相，能够吸引读者注意，使情节更吸引人。（5）本题考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力的能力。从爸爸假扮“小羽”与“我”沟通、 交流的事例，可以看出爸爸富有教育智慧，这也是出于对孩子的爱；教育孩子走出困境，变得自 信，说明父亲具有强烈的家庭责任感。（6）本题考查对作品进行个性化阅读和有

20、创意的解读能力。这是一道开放性试题，解答此类题型， 要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条 理。作答时要围绕“乐观面对挫折“学会自立”等角度来作答。答案：(1)高考落榜后，“我”对人生丧失信心，爸爸伪装成“小羽”给“我”鼓励，让“我”充满希 望重拾信心。(2)这句话运用了排比的修辞手法。具体详细地写出了认识小羽之后“我”的心态的改变以及工 作努力之后内心的充实。(3)小羽非常关心“我”，每次都嘱咐我不要在网上泡得时间太长，多吃饭，好好休息，不要让 爷爷奶奶爸爸妈妈太操心。小羽还是说，现在我们相互之间了解还不够，不能急着见面。(4)文章采用了倒叙的写

21、作手法。.在文章的最后揭开小羽的真实身份，使文章情节曲折、波澜 起伏，引发读者的阅读兴趣。(5)从爸爸假扮“小羽”与“我”沟通、交流的事例，可以看出爸爸富有教育智慧，这也是出于 对孩子的爱；教育孩子走出困境，变得自信，说明父亲具有强烈的家庭责任感。(6)不是所有的人都能一开始就顺利无忧、快乐幸福地生活，人生充满着各种不公、苦难，关键 是不放弃自己的理想与信念，努力奋斗，找准属于自己的天地，最终才能战胜命运的不公，获得 人生的成功。看法与感悟：在生活中，我们也许存在这样那样的不足，但我们不能一味抱怨，而要通过自己的 努力去实现自己的人生价值。就像麦卡锡、邰丽华等人一样。文中的麦卡锡在执着追求与顽

22、强奋 斗中，克服只有一只手的先天不足成为了独手钢琴家；邰丽华两岁失聪，通过自己的努力，实现 了自己的人生价值。我们没有必要去抱怨生活中的苦难与不公，而要自立自强、不气馁、遇到挫 折不放弃，积极奋斗，找到适合自己发展的方向，创造属于自己的灿烂人生。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【小题6】【解析】本文主要记叙了高考落榜后，“我”对人生丧失信心，爸爸伪装成“小羽”给“我”鼓 励，让“我”充满希望重拾信心。表明爸爸富有教育智慧，对孩子充满爱；教育孩子走出困境， 变得自信，说明父亲具有强烈的家庭责任感。概括人物形象，实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读全文，防止 回答不

23、全或流于表面。答题时，可采用如下方法：找.出句中能体现人物性格品质的原词；通过人 物的具体事例概括出人物的品质和个性；从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象 的特点。然后精心组织，做到言简意赅，尽量不要重复。14 .【答案】不一样的初中生活小学六年级的时候，我曾幻想过、期待过我的初中生活。上了初中后，我才知道，初中生活 没有我想得那么简单。初中老师是新的，同学是新的，学习环境也是新的。还好，我入初中两天就差不多适应了。 在这两天我过得十分充实，也发现了初中生活与小学生活的不同。首先，小学的老师，讲课非常仔细。如果同学们没有听懂，老师会再给同学们讲。而中学的 老师却是不怎么讲课，就算讲

24、了一些，也不管你是否听懂了，接着讲下部分。所以，我明白了在 中学如果上课开小差，注意力不集中就完全听不懂，只有自觉地预习和复习。这些就与小学有很 大的不同。我很想念小学的同学，在我的脑海里永远也抹不去我和同学们在一起嬉戏的情景。但是我们 已经毕业了，不得不分开了。上了初中，我认识了更多的伙伴，和他们一起谈话的时候，总是在 谈一个话题，那就是初中怎样才能学好？大家都说，只能靠自己努力，勤奋才能学好，我想也是。 初中的伙伴都很重视学习了，不像小学的我们那样天天都想着怎么玩，并没有想着怎么学习。这 也与小学有很大的不同。初中的每一天都过得非常充实。每天都有八节课，而且学科也增多了，那也就意味着每天的

25、 作业也很多。在小学的时候，老师布置的课堂作业通常在课堂上就能做完，家庭作业在学校就能 完成，而初中却不一样，老师布置的课堂作业都要挤到下课才能做，家庭作业必须得回家做，因 为学校没有时间，而且作业很多，要很晚才能做完。如果没有做完，到学校去要被老师批评，还 要补上作业，补完后还要受到严重的处罚。初中的每一个老师都非常严厉，这些也与小学不一样。虽然我只用了三个例子来说明初中生活与小学生活不同，但我相信这些变化会让我加快脚 步走向高素质的人才，还会让我变成不怕任何风浪的蝴蝶，最终飞进重点高中的门槛。【解析】这是一篇命题作文。内容贴近学生生活，难度不大。题目要求写出自己对初中生活的一 种感受，比如

26、：“紧张”“有趣” “充实”“丰富”。这个题目让学生有写作的冲动，应从生活 中取材，表现出自己对初中生活的某种感情或感悟，写出真情实感。可以采用以小见大的写法， 挖掘题目内涵。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，使全文成为一个统一的整体。 本文详细地介绍了初中生活和小学生活的区别。从“老师讲课不一样，同学谈论的话题不一样， 所学科目、所留作业不一样”这三方面来介绍了初中生活与小学生活不同，叙述很详细，条理性 强，层次分明。结尾进行总结，虽然不一样，但是这些不一样只会“让我加快脚步走向高素质的 人才，还会让我变成不怕任何风浪的蝴蝶，最终飞进重点高中的门槛”，升华主题。15 .【答案】我快乐，因

27、为我享受独处夕阳西下，秋风习习，我独自坐在人工湖畔，看湖水闪闪的波纹，听落叶簌簌的声音，望着 空中归巢的鸟儿，心中充满宁静的快乐，是啊，独处其实很快乐。很多人认为，独处总是属于内向、忧郁的人，认为独处的人是可悲的，独处的人是可怜的。我却不这么认为，谁说开朗的人不可以体会独处的快乐？我很喜欢独处的快乐，享受一个人的小天地。这种爱好从课间时一个人仰望天空，欣赏寒风 中抗争的小草，到周末时独自骑单车买杂志，回来后放开音乐，细细品味那些高雅细腻的文字。 独处贯串了我的整个生活，我爱独处时的无拘无束，只有在独处时，人才能真正回归原我。记得那次独自漫步公园，背包里还装着分数惨不忍睹的试卷，我不甘心，自己的

28、努力就这样 被付诸一炬，我不相信，从前那个孤傲的我就这样被人打败，一时心乱如麻。躺在草坪上，望蓝 天，看白云悠闲地飘向远方，宁静而淡雅，原本烦躁的心也归于平静。那一天，我想了很多，想 了远大的理想、绘制了明天的蓝图、勾勒了未来高品质的生活躺在草坪上的我，任凭思维天 马行空，等坐起来时已是华灯初上，路两旁明亮的路灯一直延伸到天边，化作一颗颗启明星，似 乎在指引我到远方追逐梦想。走在路灯下，忽然想起一首小诗：太阳落了，是日的收获，还是夜 的沉思？是啊，考场失利了，是成长的必然，还是命运的馈赠？ 一抹灿烂的笑容流露出来，恰似 那天边弯弯的月牙儿。今天，我独自走在奋斗的路上，享受着独处的快乐，没人理解

29、我为何跌倒后不愿有人扶，只 有我知道，百折不断才是利剑，经得住风雨才能见彩虹，我看到，一个美丽的梦想正在悄悄变成 现实。成长告诉我，这样独处其实很快乐！【解析】这是一道半命题作文。标题“我快乐，因为我 ，通俗易懂。主语是“我”（主人 公），即文章通篇主人公为“我”，多数笔墨围绕发生在“我”身上的事件展开，不能“喧宾夺 主”，变成一篇叙述他人的文章。“我为什么快乐”？文章中要明确写出“因为”的对象。首先 词语要搭配得当。可以是实实在在的物，可以是拥有虚的抽象的东西：如情感、品质、性格等。 行文时，必须重点写出让你感到快乐的原因，即把拥有这个事物（性格）和快乐这种情感充分结 合起来，避免脱题。标题

30、的横线上可填“幸福”“坚强”“快乐” “勤奋”“执着” “健康”“自 信”“勇敢,，“豁达”“成熟,，“谦虚”“善良,，“美丽,，等。作者选取成长中的一个小场面，将领悟到成长的真谛当做快乐的源泉，深刻揭示出独处给作者带 来的快乐一一人只有在独处时，才能回归原我。同时，作者的哲思，给人以积极地启示，起到了 点明主题、升华主旨的作用。D.三味书屋的先生不回答我关于“怪哉虫”的问题，对我十分严格，逐渐增加写字和对课的 难度。7 .阅读书籍，要善于“取其精华，去其糟粕”，鲁迅在读二十四孝图时，对古时所谓的 “孝”有哪些不同的态度？8 .综合性学习。论语学而中孔子说到“有朋自远方来，不亦乐乎？ ”朋友是

31、我们每一个人人生旅程中不 可或缺的心灵旅伴，暨华中学七年级某班将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你 一起来参与。(1)请你仿照示例，再拟写一个活动形式。例：活动一：交友之道名家说活动二：历史好友故事会活动三：(2)活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言 警句等。请举出一个交友的典故名称，并简要说说典故内容。9 .与朋友交往的第一步是要展示自己，让朋友认识你。请你写一段自我介绍，展示自己的风 采吧。(注意：人名用XXX来代替，不能出现班级等信息)10 .诗文默写。(1)，崔九堂前几度闻。(江南逢李龟年)(2)我寄愁心与明月， o (闻王昌龄左迁龙标

32、遥有此寄)，影入平羌江水流。(峨眉山月歌) ,江春入旧年。(次北固山下)(5)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像 ,又酸又甜，色味都比桑意要好得远。(从 百草园到三味书屋)(6)，小桥流水人家， o (天净沙秋思(7)咏雪中谢道镉以一个妙喻被称为“咏絮之才”的句子是： o(8)夜上受降城闻笛中表现征人思乡之情深重而急切的诗句是： , o11 .阅读下面文言文，完成问题。论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？ ” 一一学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ” 一一学而 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十

33、而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而 子日：“温故而知新，可以为师矣。”一一为政从心所欲，不逾矩。”从心所欲，不逾矩。”为政子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”一一为政子日：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 一一雍也子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一一雍也子日：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”一一述 而子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”一一述而子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一一子罕子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”一一子罕子夏日：“博学而笃志，切问而

34、近思，仁在其中矣。”(1)解释加点字词。三军可夺帅 不亦说乎 *博学而笃志 *传不习乎 翻译句子。子日：“温故而知新，可以为师矣。”子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(3)孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？选择其中一点结合实际谈谈你的体 会。(4)有人说论语已经是几千年前的古籍了，当今社会已经不需要学习这些古奥难懂的内容 了，你怎么认为？说说你的理由。12 .阅读下面文本，完成问题。散步我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听

35、她的话一样。天气很好。春天来得太迟太迟了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西一一生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切 都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从 他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领 袖在严重关头

36、时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得 其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金 色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。” 母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲， 妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖， 毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背 上的加起来，就是整个世界。(1

37、)对“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思理解最正确的一项是A.母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。B.母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。C生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。D.母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。(2)下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用？为什么？我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服(信任)地点点头。 春天总算来了，我的母亲又熬(度)过了一个严冬。(3) “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了； 田

38、野里的冬水也咕咕地起着水泡。”这段是什么描写？有什么作用？(4)文中句“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。”有什么内涵？请说说你的理解。(5) 一个家庭里，每一个人要做好自己职责和分内的事情，整个家庭才会朝着更好的方向发展, 学了散步后，请思考：作为家里的一员，你怎么做才能为家庭做出贡献？(至少谈两点) 13.阅读下面文本，完成各题0另类救赎在遇到小羽之前，我一直认为我的出生就是一场灾难。爷爷奶奶年纪大了，妈妈精 神有问题，有一次下雨，妈妈去学校给我送伞，她走进校园说忘带伞了，惹得同学哄堂大笑， 世界这么大我却不知道该把自己的脸放在什么地方

39、。爸爸除了工作还要照顾爷爷奶奶和妈妈, 根本顾不上我。尤其高考落榜后，让我对人生彻底失望，从此除了吃饭睡觉，我天天泡在网 上。妈妈劝过我,哭着求过我，爸爸骂过我也打过我，但我没有勇气面对这个弱肉强食的社 会，直到我在网上认识了小羽，而此时我已经在网上泡了整整5年。我是在一次网上聊天时认识小羽的，后来我加了她的QQ,我们开始用QQ聊，她说她是个 外来打工妹，做过饭店服务员，帮别人卖过衣服，现在在一家美甲店上班。我向小羽说我的 家庭，说我高考失利的烦恼，说我现在的状态。小羽非常关心我，每次都嘱咐我不要在网上 泡得时间太长，多吃饭，好好休息，不要让爷爷奶奶爸爸妈妈太操心。同样的话，爷爷奶奶 爸爸妈妈

40、说出来我只有厌烦，从小羽口中说出来我听着却像仙乐。以前在网上聊天，我是没 有目标的乱聊，现在我只给小羽一个人聊，如果哪天小羽不在线，我就急得百爪挠心，茶饭 不思。有一次小羽一连3天没露面，我绝望得想自杀，第4天小羽终于出现了，我迫不及待地说想 约她见个面，之前我不止一次约过小羽，她总是以工作忙或别的理由拒绝了我。这一次我一 定要与她见个面，而且这次见面我是有准备的，我偷了爸爸1500块钱，买了一枚金戒指，打 算见了面就向小羽求婚。爸爸是名教师，除了正常工作，还兼做家教，这1500块钱就是爸爸 做家教的那家人送来的，当时爸爸不在家，我把钱偷偷收了起来。妈妈看见了，但什么也没 说。妈妈多数时候还算

41、正常，只有发病的时候才不可理喻。小羽还是说，现在我们相互之间了解还不够，不能急着见面。我急了，就把自己向她求婚的 打算告诉了她，还告诉她我已经为她买了求婚戒指。小羽给我发了一个笑咪咪的女孩头像，她说，向我求婚？你现在连自己还靠爸爸养活，你娶 了我怎么养活我？而且我们结了婚要买房子，要生孩子，你做好准备了吗？说实话我还真没考虑过这些问题。见我默不作声，小羽又说，你真的喜欢我，从现在起就走 出家门，找份适合自己的工作，首先自己能养活自己，别的以后慢慢再说。不然的话，别说 向我求婚，我面也不会与你相见的。你想想，哪个女孩愿意把自己嫁给一个只知道泡在网上 的男人？嫁给这样的男人，天天喝西北风去啊！没想

42、到小羽也是这么物质的一个人，但她的话又没错，我连自己都养活不了，娶妻生子这么 大的责任，我怎么担得起呢？考虑了 3分钟，我说我听你的，等着吧，我一定要做个有责任有担当的男人。这就是爱情的 力量。第二天我就走出家门，并很快找到一份送快递的工作。每天穿梭在城市的大街小巷， 工作一天回来，妈妈做的饭不再像以前那么难以下咽，我狼吞虎咽，风卷残云，吃得香甜无 比。妈妈看见我吃饭时的样子，第一次露出了笑容。说起来真是怪了，自从认识了小羽，自 从有了工作，爷爷奶奶在我眼里不再讨厌了，妈妈也不让我再厌恶了，看爸爸也顺眼了。过 去吃饭的时候我总是把碗端到自己房间，一边在网上玩一边吃，现在我坐下与家人一起吃， 一

43、边吃一边聊，爷爷奶奶给我夹菜，爸爸妈妈脸上洋溢着笑意，我自己也开心了许多。虽说离小羽对我的希望还有十万八千里，但我觉得生活有了奔头，我打算一边送快递一边复 习功课，明年参加高考。那年高考落榜其实是个意外，我学习成绩向来不差，只是考试的时候发挥失常，我相信再次走进考场的时候一定能考出满意的成绩。所以，我觉得每一天都是 新的，每一天都充满希望。小羽知道了我的变化，给了我很多鼓励，并终于答应与我见面。与小羽见面那天是我生日。现在有了钱，我在饭店定了包间，打算晚上请小羽好好吃一顿。 当我走进包间的时候，愣住了。包间里坐着爷爷奶奶，坐着爸爸妈妈，桌子上放着生日蛋糕， 蛋糕上插着蜡烛，见我进来，爷爷奶奶和

44、爸爸妈妈一起唱起了 “祝你生日快乐”。唱完歌，爸爸看着充满疑惑的我说，儿子对不起，我就是那个小羽，你只有站起来，勇敢地 这样走下去，才会遇到真正的“小羽”。(1)请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。(2)结合语境，从修辞的角度赏析划线句的表达效果。自从认识了小羽，自从有了工作，爷爷奶奶在我眼里不再讨厌了，妈妈也不再让我觉得反感 了，看爸爸也不再不顺眼了。(3)伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。本文小羽的真实身份在 前文中有两处伏笔暗示，请找出来。(4)文章第2段采用了什么记叙顺序？有什么作用？(5)请结合文章，分析父亲这一人物形象。(6)文章最后一句话“你只有站起来，

45、勇敢地这样走下去，才会遇到真正的小羽。如何 理解？请结合现实生活谈谈。14 .怀着一颗求知若渴的心，同学们叩开了初中这扇神奇的门扉。你会发现你开启了一片新天 地，你正在体味着一种与过去不一样的生活。它是报名前父母、亲戚口中描述的样子吗？它 是你小学毕业时憧憬中多姿多彩的生活吗？它是“三点一线”的重复还是“痛并快乐”的交 织呢？现在，就请你以“不一样的初中生活”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，选材新颖，不套用作文。文体，记叙文。不少于500字。不得出 现真实姓名、班级，否则扣分。15 .阅读下列材料，按要求写作。岁月悠长，每个人都会有丰富的情感体验：或快乐，或忧伤；或兴奋，或沮丧毫无疑问，

46、快乐应该是其中最主要的。亲爱的同学，是什么让你如此快乐呢？我快乐，因为我 (请补全题目后作文)要求：内容具体，选材新颖，不套用作文。文体，记叙文。不少于500字。不得出现真实姓名、班级，否则扣分。答案和解析1 .【答案】D【解析】A.有误，“应和”的“和”应读作，“着落”的“着”应读作“zhu6” ；B.有误，“静谧”的“谧”应读作“mi”，“荫蔽”的“荫”应读作“yin” ；C.有误，“分歧”的“歧”应读作“扇”，“倜傥”的“傥”应读作tang, “匿笑”的“匿” 应读作;D.正确。故选：Do本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的 字音是否正确。

47、遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日 常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才 能在实际的读写运用中避免错读错写。2 .【答案】A【解析】A.正确。B.有误，“决别”的“决”应为“诀”。C.有误，“锤打”的“锤”应为“捶”，“翻来复去”的“复”应为“覆”。D.有误，“由然而生”的“由”应为“油”。故选：Ao本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答 题时要认真审题，仔细辨析。字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。3 .【答案】B【解析】ACD.使用正确；B.使用有误，各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。本句中爸爸妈妈都没有能做他们想 做的事情，属于该成语和句意不符。故选：Bo本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述， 从词性、词义轻重、