2022年骨干教师送教下乡工作总结三篇.docx

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1、2022年骨干教师送教下乡工作总结回顾一学期的教学工作，在校各级领导的大力支持下， 在高二数学组全体教师的团结协作和奋力拼搏下，圆满完成 了各项任务，达到了预期的目的.有成功的喜悦，也有不足 的遗憾。下面就本学期的工作总结如下：一、加强集体备课，优化课堂教学新的课改形势下，高二数学怎么去教，学生怎么去学? 无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组 制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备 课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范 教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为 其自身的进一步发展打下良好的基础。在集体备课中，注重 充分发挥各位教师的长处

2、，集体备课把握住了正确的方向和 统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长, 因材施教。二、立足课本，夯实基础教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展 现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动；同时还适 当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补差，新课改将 更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为更多 优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀 的学生限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩；对于基础差 的学生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的 问题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴趣， 激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，限度提高他们的数

3、学成绩。三、因材施教，全面提高由于学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差 别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求自己要从整体 上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求， 对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂 训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异， 对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问 上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心, 提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来， 充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、 解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题 也有针对较强能力的学生的思，课后

4、对学生的辅导的内容也 因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生 的能力都能得到提高。四、优化练习，提高练习的有效性知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当 而有效的练习才能实现；首先，练习题要精选，题量要适度, 注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生；对练 习要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目， 找出错的原因。练习的讲评是高二数学教学的一个重要的环 节，为了限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化, 要注重教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的要点拨，该 讲的内容一定要讲透；对于典型问题，要让学生板演，充分 暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多

5、做练习，有效 的提高了学生的应试能力。五、加强考法、心理等方面的指导，培养非智力因素充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技 巧，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻 求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题 要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分, 指导学生经常总结审题答题顺序、技巧，力争找到适合自己 的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自 己的应试能力；帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、 优化答题策略、强化一些注意事项。在这一学期中，虽然取得了一些成绩，但还有很多不足, 在今后的工作中还要努力向各位学习，不断提高自己的教育 教

6、学水平。2022年初三体育教师个人总结忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己 的工作，真是有喜又忧。我深深地感到，幼儿教师的人生就 是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地 感到幼儿教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的 热爱与日俱增。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感 到一种自豪感，一个学期转眼过去了，孩子们学会了许多， 各方面也有了一定的进步。这里，我也整理了一下我的思绪, 总结这学期的工作，以便更好地提高自己的各项工作水平。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会 呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱 我身边的孩子，我爱我的工作。在

7、工作中我常常会这样想: “假如是我的孩子。”我就不会为孩子暂时达不到标准而急 躁，不会为孩子不小心犯错而指责，有的只是理解，宽容， 尊重，爱。教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟 会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着 求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想 到。一个人在思想上有了积极的目标，才会有积极的思想动 力指引一个人去努力、去奋斗。在班级工作中，我认真负责，做到家长放心，幼儿的一 日生活渗透于学习，良好的习惯养成对幼儿以后的发展起着 基础性的作用，针对本班的实际情况，我们通过一些常规的 培养，让幼儿在安静，整洁的环境中形成一个良好的习惯.例 如搬椅子轻

8、拿轻放啊，上厕所轻轻走路，用了东西放回原位 等；另外：比如生活常规的落实，能够知道饭前便后要洗手, 口渴了会去喝水，能够在吃假时细嚼慢咽，保持桌面的干净; 愿意主动的吃假，杜绝挑食现象.会在吃完假后把碗和勺子 放在固定的地方.能够主动在吃完饭后去擦嘴巴等。良好习 惯的形成需要时间来巩固和浇灌.幼儿良好的习惯影响到其 以后的性格成长。所以，在下一个阶段里还要以幼儿的良好 习惯的培养和巩固作为重点来抓。特别是在德育教育、礼貌 教育，、遵守社会公德及良好生活习惯的培养方面，需要花更 大的力气和心思来教育。我们的眼睛关注着每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点， 去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己

9、的优势 智能，建立其自信和对集体的归属感。如新生傅佳杰小朋友 是一个性格内向、平时表现较为胆怯的男孩。平时在幼儿园 中极少听见他的说话声，常常让老师遗忘他的存在，有一天, 中午吃完饭，佳杰主动走过来和我说要帮助大家收拾桌子， 从那天起，我们就知道佳杰是个关心别人的小朋友，并在小 伙伴面前表扬了他，他已经不那么胆怯了，知道自己关心了 别人，别人也会喜欢他，现在，他与同伴崭新的交往成了班 级中一道温馨的风景线。这一学期，结合主题活动开展了区角游戏，为幼儿提供 丰富有效的材料，引导幼儿在、宽松的气氛中主动探索、学 习。我们开设了语言区、科学区、娃娃家、益智区、手工区 等多个区角，根据幼儿的年龄特点、

10、本班教育教学总目标和 正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区 域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活 动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间， 活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现, 引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣 很高。幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着 希望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而 教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通 是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老朋友。我 利用接孩子放学的时间及时地向家长反映幼儿在园的生活 学习情况，同时也向家长了解幼儿在家中

11、的生活情况，以便 更好地开展工作。通过了解，我发现。有些家长还是缺乏教 育意识。一打二骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固执 任性。因此我还认真仔细地和家长沟通，向他们解释打骂的 不利，并虚心听取家长的意见，发现问题及时与家长取得联 系，让家长觉得把孩子放在我园放心，称心。注重家园共育, 每月认真填写好家园联系册，不定时向家长介绍好家教经 验，使家长进一步了解幼儿教育的内涵，并统一了家园共育 的步伐。作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心, 还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在 工作之余，我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的 信息及时摘录下来，并解剖自己，分析自己

12、，正视自己，不 断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教, 干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提 高。当然，我还有很多的不足之处，比如对孩子再多点爱心, 多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。继续抓好班级的 常规工作，使得有更好的班风班貌。徐特立所说：“教书是一种很愉快的事业，你越教就会 越爱自己的事业。当你看到你教出来的孩子一批批走向生 活，为社会作出贡献时，你会多么高兴啊！ ”，所以为了我爱 的幼教事业，我愿意奉献我的一切。2022年初三体育教师个人总结数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要 认真学习外，更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结 束，想

13、就这一年的数学教学工作做一个总结。一、班主任工作在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工 作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。 严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及 时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常 规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成 学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富 有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容， 了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制 定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下 目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教

14、学之前, 认真贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地 研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种 教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学 习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身 的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师 为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的 学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以健康的发 展。三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工 作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，加班加点，按 时保质完成学校安排的工作。总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的 数学教学水平，并取得了一定的成绩。但在教学工作中，自 身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学 习先进的教学经验，努力提高自身的能力。