小学劳动综合实践《剪纸团花》教学设计.docx
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1、剪纸团花教学设计教学目标:知识与技能目标:剪纸团花是我国民间传统艺术之一,让学生认识剪纸团花,初步 了解剪纸团花的制作过程、制作方法与制作技巧。过程与方法目标:1、发展学生的想象力和创造力,能用学到的知识制作剪纸团花。2、培养学生的动手能力、动脑能力和创新能力。情感态度与价值观目标:1、感受制作剪纸团花的乐趣,培养学 生对剪纸团花艺术的爱好和兴趣。2、培养学生健康的审美情趣和良 好的道德品质。3、培养学生热爱我国民间艺术的思想感情。教学重点:使用红纸、画笔、剪刀等工具制作剪纸团花,进一步 训练折、剪、展等几种技法,形成平面造型,了解制作技巧。教学难点:让学生观察剪纸团花的特点,培养学生的想象力
2、和创 造力,能用学到的知识和方法制作剪纸团花。课前准备:教师准备:教学课件、红纸、画笔、剪刀和剪纸团花范作。学生准备:红纸、画笔和剪刀。教学时间:180分钟教学过程:、激趣导入,认识剪纸团花1、这节课,我们学习剪纸团花,剪纸团花是我国的民间手工 艺,用纸来剪出人物、动物、花草、山水、建筑物等形象,其中,团 花是剪纸中最古老的样式之一。中国剪纸历史悠久,已被列入人类 非物质文化遗产代表作名录。2、我们来看一下剪纸团花的图片。(出示:PPT1)二、探究学习团花四折法1、看一看,说一说看一看图中这些漂亮的团花,说一说它们有什么共同的特点。(出 示:PPT3)2、团花大多数是圆形花样,将正方形折叠(如
3、对角折叠两次、 三次、四次不等)后再剪,便可剪出各种中心对称的团花。折叠的次 数不同,剪出的图案重复次数不同。团花的常见折法有三折法、四折 法、五折法等。3、小组讨论:说一说它们有什么共同的特点?有什么不同之处?4、学习四折法。根据下列步骤图,学习按四折法折叠。(出示: PPT4)教师示范,学生跟着做。5、小组展示,小组评比。6、技术信息:(出示:PPT5)教师指出:设计团花纹样要遵循两 个基本原则。布局合理:合理搭配基本形,才能形成好看的花纹。花 纹不连:基本形不相连,纹样才不会被剪断。今天,展示的纹样有圆 形、水滴形、月牙形、锯齿形和柳叶形。7、想一想,iffl|一|B|o (出不:PPT
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