2020-2021学年福建省福州市晋安区部编版六年级上册期末教学质量检测语文试卷资料编号.docx

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1、2020-2021学年福建省福州市晋安区部编版六年级上册期末教学质量检测语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列词语中，注音完全正确的一组是()A.枯瘦(gu)苔葬(xian)蜷缩(quan)谚语(yan) B.慈祥(ci)兴奋(xlng)树梢(xiOo)飞奔(bEn) C.放肆(si)竹匾(bian)铁锹(qiu)寡妇(gua) D.记录(lu)供品(gong)祭奠(dian)允许(yun) 【答案】D 【详解】本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音, 还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。A项,枯瘦(ku)；苔薛(xian)oB 项，兴(xTng)

2、奋；树梢(shdo)。C 项，竹匾(bian)；铁锹(qiao)o.下列词语中，没有错别字的一组是()A.探望仲吟抱怨魁悟忐忑不安B.腊烛琴健遨游晶莹理直气壮C.厨房伶俐郑重咳嗽囱I冏吞枣D.豹子甘蔗曝布恬静张冠李戴【答案】C【详解】本题考查字形的辨析，学生平时要注意积累。A项，“伸吟”应为呻吟”，指人因痛苦而发出声音。“魁悟”应为“魁梧、形容(身体)强壮高大。B项，“腊烛”应为“蜡烛”，指用蜡或其他油脂制成的供照明用的东西，多为圆柱形。“琴健”应为“琴键”，指风琴、钢琴等上装置的白色和黑色的键。C项正确。D项，“曝布”应为“瀑布、指从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着 的白布。

3、2 .“玲”字意思与下列哪个有关()、霞、20.下面表述不符合原文意思的一项是（）A.雨点直径若在一公厘以下，就看不见红色。B.云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。C.晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。D.虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。21.依据文章内容，下面说法不正确的一项是（）A.早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。”B.在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了C. 一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明 天也许是好天气，我们可以好好欣

4、赏庐山的风景了！ ”D.社会实践活动前天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我 估计，社会实践活动那天不会下雨。22 .第四自然段主要运用哪种说明方法？为了说明什么？23 .天空的表情这个文题非常好，请说说好在哪里。【答案】19. 虹晕云20. C 21. B 22.运用了作引用的说明方法，为了 说明云的高低、方向和厚薄，可以预测天气。23.运用了拟人的修辞手法，把天气拟 人化，使天气活跃起来，使语言更加形象、生动、有感染力。【分析】19.本题考查文章内容的理解与概括。文章第一自然段介绍了虹与天气的关系，若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到 虹的时候，天空中已在下雨，因

5、为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的 眼帘而成的。文章第二自然段介绍了晕与天气的关系，月晕无论大小，都是风暴将临的预兆。文章第三自然段介绍了霞与天气的关系，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结 成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞, 乃是空中湿气不多的表现，所以是晴天。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾， 雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。文章第四自然段介绍了云与天气的关系，凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆,若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨 云，则

6、当日下午即有雷雨。20 .本题考查文章的理解与分析。C项理解错误。由“晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成， 云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。”可知，晕有大小之分，大晕是 高云所成，小晕是低云所成。21 .本题考查句子的理解与分析。B项说法错误。由“到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。 晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以是晴天。”可知，天边的晚霞表示是晴天， 是不会下雨的。22 .本题考查说明方法的运用。第四自然段主要运用的是作引用的说明方法，引用谚语“庐山带帽，平地安灶。庐山紧 腰，平地造桥，”云行东，马车通；云行西，马溅泥”，

7、诗句“今日江头天色恶，炮车云 起风欲作”，来说明云的高低、方向和厚薄，可以预测天气。作引用：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、 俗语、名人名言等。23 .本题考查题目的理解与分析。以天空的表情为题，运用了拟人的修辞手法，把天气拟人化，使天气活跃起来，使 语言更加形象、生动、有感染力。五、书面表达.应用文。“节约用水”倡议书同学们：水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境 要素。我国水资源总量2。8万亿立方米，居世界第四位，但人均水资源量却只有2300 立方米，仅为世界人均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。水资源短缺

8、 是我国的基本国情，节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务，更是我们少年 儿童应尽的义务。为此，我们向全校同学发出“节约用水”倡议，让我们一起行动，从我 做起，努力做到以下四点：德范小学2020年6月1日【答案】（1）及时关上水龙头，不浪费水；（2）淘米水、洗过菜的水可以浇花，废水利用；（3）喝不完的水不要浪费，可以洗菜、淘米用；（4）洗完抹布的水不要倒，可以再洗几次。【详解】本题考查写倡议书的能力。倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做 某事的书面文章。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。（一）标题，倡议书标题一般由文种名单独组成，

9、标题还可以由倡议内容和文种名共同 组成。（二）称呼，一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的 称呼。如“广大的青少年朋友们：，“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称 呼，而在正文中指出。（三）正文，倡议书倡议书一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些 方面：写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡 议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信 服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。写明倡议 的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的

10、活动, 都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体 内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。（四）结尾，结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。（五）落款，落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议 的日期。本题要将倡议书中的建议写出来，联系生活，将有关“节约用水”的建议写出来即可，如: （1）及时关上水龙头，不浪费水；（2）淘米水、洗过菜的水可以浇花，废水利用；（3） 喝不完的水不要浪费，可以洗菜、淘米用；（4）洗完抹布的水不要倒，可以再洗几次。 25.记叙文。在我们的生命长河中，会发生许许多多大大小小的事，这些事有的

11、犹如过眼云烟，转瞬 即逝，有的却如同烙印，烙在我们的脑海中，让人久久不能忘怀。它的发生可能影响到 你的成长，改变了你的性格和生活。正因为这件事你变得坚强，正因为这件事你变得自 信，正因为这件事你变得快乐，正因为这件事你才充满智慧，同学们，下面就用你的笔 把它记录下来吧！请以“这件事，为题写一篇作文。要求：把题目补充完整；说真话，抒真情；内容具体，语言通顺流畅。【答案】范文：这件事，使我感动在我五彩斑斓的时间里，有着许多高兴的、伤心的、快乐的、委屈的其中这件 事最令我感动。就在几年前的时候，我们那村里发生了大洪水，很多房子都被淹没了。还好我们家 刚搬到比较安全的地方。那天，我出去玩水时看见远处许

12、许多多的人都在房顶上。我想 应该是水淹到家里了，不得不爬去房子上。突然就下起的大雨，突然右边远处几艘冲锋舟真向房子那边开去，“解放军，解放 军”我说，他们有救了，过了一会儿，全部人都被救到安全地方了。雨下了有一阵子的时候，忽然远处传来了几声“救命，救命）我向远处一看有一个 人抓住一根树正被水猛烈的碰撞，随时都会有生命危险。解放军叔叔赶紧坐上冲锋舟向 那个人开去，快到那里的时候，水已经淹到那个人的嘴了，当解放军叔叔带他那里的时 候一定来不及了。突然解放军叔叔不顾自己的安全猛的跳到水里，艰难地游到那个人身 边扶住那个人，这时冲锋舟到了，那个人获救了。这件事真令我感动啊！【详解】本题考查学生的习作能

13、力。本题为半命题作文，以“这件事， ”为题，将题目补充完整，写一篇记叙文。 要将自己印象深刻的事情写出来，将自己当时的情感表达出来。写作思路：开头：简单的介绍自己印象深刻的是一件什么事情。中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间 顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去 脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等 写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意 义，即文章的中心思想。最后要把自己当时的情感表达出来。结尾：总结全文，点明主题。A.大王B.命令C.

14、玉石D.山岭【答案】C【详解】本题考查字义，学生平时要注意积累。“玲巴形容玉碰击的声音。据此可知，选C。4 .下列成语使用不恰当的一句是（）A.候车室里，乘客自觉排队，井然有序。B.妈妈常对我说：“只要你能快乐地长大，我就心满意足了。”C.宿建德江的作者是孟浩然，他偏要说成是杜甫，这不是张冠李戴吗？D.甲虫音乐家们轻手轻脚地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。【答案】D【详解】本题考查成语的理解和运用，学生平时要注意积累。A项，井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。这里形容候车室里乘客自觉排队的 情形，使用正确。B项，心满意足：非常满足。这里形容妈妈只有孩子快乐长大就很满足，使用正确。

15、C项，张冠李戴：把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上；把这一方涉及的过程安插给 那一方，比喻认错了对象，弄错了事实。这里形容弄错作者，使用正确。D项，轻手轻脚：手脚动作很轻，尽量少发出响声。这里形容甲虫振动翅膀的样子，使 用错误。5 .下列诗句中，运用的修辞手法和“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”不同的是（） A.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【答案】C【详解】本题考查修辞手法的运用。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”意思是如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆 也好，浓妆也罢，总能很好

16、地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。出自宋代文学家苏轼的 组诗作品饮湖上初晴后雨二首,其二。全文：水光激舞晴方好，山色空濠雨亦奇。欲 把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。运用的是比喻的修辞手法，将西湖比作美人西施。比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。C项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪 伦送我之情。运用的是夸张的修辞手法，用“千尺”这个夸张的说法来表现桃花潭水十分 地深。夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸 大或缩小的修辞方式。6 .“春回大地千山秀”对联的下一句是（）A.又是一年芳草绿。B.日照神州百业

17、兴。C.和睦人家幸福多。D.依然十里杏花红。【答案】B【详解】本题考查了对联的积累，对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、 木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺 术形式。根据对联对仗工整，平仄协调的特点可知应选B。春回大地千山秀，日照神州百业兴: 表达了人们对新的一年的美好祝愿。7 .“宫、商、角、徵、羽”属于（）A.五谷B.五行C.五彩D.五音【答案】D【详解】本题考查文学常识。根据平时积累完成。五谷：稻、黍、稷、麦、菽；五行：木、火、土、金、水；五彩：青、黄、赤、白、黑，泛指各种颜色。五音：指中国五声音阶中的角、徵、宫、商、羽，五个音级。8

18、 .“中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗 帘儿闷着，缠奶奶说故事。”这句话的主要意思是（）A.中秋的夜里，我们坐在院子里盼着月亮出现。8 .中秋的夜里，我们坐在院子的中堂看着月亮。C.中秋的夜里，我们在院里放了竹窗帘儿解闷。D.中秋的夜里，我们盼着月亮缠着奶奶说故事。【答案】D【详解】本题考查语句内容的概括。根据语句的内容可知，该段话主要讲的是中秋的夜里，我们没有盼到月飞亮，缠着奶奶 要讲故事。所以选D。9 .下面句子与原文完全一致的一项是（）A.古人云：“耕当问奴，织当问婢。”不可更改也。B.皮鞋匠安静地听着。他仿佛面对着大海，月亮正从海面上升起来。C.

19、伯牙鼓琴，锤子期善听之。伯牙鼓琴志在太山，锤子期日：“善哉善哉，巍巍乎若太 山。”D.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的 西瓜。【答案】D【详解】本题考查课文识记，学生平时要注意积累。A项，句子出自宋代苏轼的书戴嵩画牛/杜处土好书画，原句应是：古语有云：“耕 当问奴，织当问婢。”不可改也。可知该项错误。B项，句子出自课文月光曲，原句应是：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海， 月亮正从水天相接的地方升起来。可知该项错误。C项，句子出自伯牙鼓琴，原句应是：伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山， 锤子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。可知该项错误。D项正确，出

20、自鲁迅的少年闰土。10.下列句中没有语病的一项是（）A.绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。B.我们班同学将来都希望考个好中学，做个有作为的人。C.回想自己走过的道路，我深深地体会到，人生的意义在于奉献。D.卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得余音缭绕吸引了很多游客来观看。【答案】C【详解】本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出 有毛病的地方。病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆； 前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。A项，句子“黄酒是产地”搭配不当，应改为：绍兴是全国最大的黄酒产地。B项，句子“我们班同学将来都希望考个好中学，语序不当，应为“

21、我们班同学都希望将 来考个好中学C项正确。D项，句中“石头狮子被雕刻得余音缭绕”用词不当，应改为“石头狮子被雕刻得栩栩如 生二、填空题11.填空。1 .儿童相见不相识，O2 .南朝四百八十寺，o3 . 无情未必真豪杰，o4 . ,绝胜烟柳满皇都。5 .其实地上本没有路，,也便成了路。【答案】笑问客从何处来 多少楼台烟雨中 怜子如何不丈夫 最是一年春好处走的人多了【详解】本题考查按课文内容填空，学生平时要注意积累。1 .句子出自唐代贺知章的回乡偶书：少小离家老大同，乡音无改鬓毛衰。儿童相见 不相识，笑问客从何处来。2 .句子出自唐代杜牧的江南春绝句/江南春：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝

22、四百八十寺，多少楼台烟雨中。3 .句子出自近现代鲁迅的答客消：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂 啸者，回眸时看小於菟。4 .句子出自唐代韩愈的早春呈水部张十八员外：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。5 .出自鲁迅的名言：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。三、语言表达12.认真阅读下面的图表，用一句话概括图表所反映的信息，要求语意简明，句子通顺， 不得出现具体数字。某校中学生课外阅读兴趣情况的统计表选书的信息渠道兴趣度所读书的内容兴趣度自己逛书店、图书馆68.8%时事政治17.4%老师、朋友推荐12.1%文学历史15.6%家长要求2.2%娱乐休闲

23、72.5%图表所反映的信息是什么？【答案】学生们喜欢逛书店、图书馆选书，喜欢阅读一些娱乐休闲类的文章。【详解】本题考查学生信息筛选和概括能力，注意认真观察图表。观察图表，注意横纵向结合。观察可知，自己逛书店、图书馆阅读，学生兴趣达68.8%； 家长要求阅读的内容学生兴趣度仅2.2%；阅读休闲娱乐内容的兴趣度达72.5%；而阅读 文学历史的兴趣仅15.6%。围绕该根据数据展示出学生喜欢或不喜欢的内容即可，注意 不能出现具体数字，答案不唯一。四、现代文阅读阅读下列文章，回答问题。幸福铃声第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费

24、，日常开支基 本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制 而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一 天一夜时间亲手弹的学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我 都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学 金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉 他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是 在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就

25、意味着早上要吃 不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中 的话。没有信的日子，父母是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切 困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话， 他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在 那里。而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声， 直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准 时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏, 我的

26、父亲个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人 试卷第6页，共13页这一天都听到他欢快的歌声和笑声。我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话, 我有多少话要亲口对他说呀。我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条 围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说， 老爸，生日快乐！可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙 脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现 在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒

27、着呢！走起路来， 谁都赶不上他。”那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是 电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他 说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！13 .文中第自然段详细描写有什么作用？正确的一项是（）A.强调家境贫寒B.强调姐姐爱我C.强调母亲能干D.强调父亲勤劳.每个周末女儿给父亲打电话这个主意是谁想出来的？（）A.作者B.姐姐C.母亲D.父亲.文中多次写到了家乡的白桦林，这样写有什么作用和意义？正确的一项是（）A.对白桦林的喜爱和赞美表达了

28、作者对家乡的热爱。B.对白桦林的记忆和眷恋象征着对父亲的爱和挂念。C.对那片白桦林的环境描写衬托出父亲的身体很棒。D.家乡的白桦林四周都是电话机说明拨电话很方便。14 .下列表述不符合文意的一项是（）A.女大学生每个周末都要给父亲打个电话，报平安。B.父亲每次不接女儿的电话，是为了节省话费。C.作者梦见父亲穿着红披风在白桦林里给她打电话。D.父亲生日的那天，他接听到了女儿的生日祝福语。17 .从文章第自然段画线的语句，可以看出父亲怎样的心理呢？请结合文章内容说说你的理解（提示：内容+心情）。18 .为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”？请说说你的理解。【答案】13.A 14. D 15. B

29、 16. D 17.父亲的心情是激动愉快的。18.那铃 声不是普通的铃声，铃声中包含亲情、思念，凝聚着父亲和女儿的千言万语，女儿通过 铃声表达对父亲的思念和祝福，父亲从铃声中听出了女儿的牵挂和平安。【分析】13.本题考查对文章内容的掌握。第二段主要写我家里贫寒，吃穿都很节俭朴 素，所以这段的作用是强调家境贫寒，为下文“我给父亲打电话”作了铺垫。14 .本题考查对文章内容的掌握。根据第段的“于是，我那能解决一切困难的父亲想 出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很 熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。”可知 是父亲的主意。1

30、5 .本题考查文章环境描写的作用和意义。阅读文章可知，文章三次写了白桦林，第一 次写白桦林，表达了自己对故乡对亲人的强烈思念之情；第二次写，衬托父亲，突出父 亲在女儿心中的高大、亲切；第三次写再次烘托父亲形象。综合起来看可知，作者对白桦林的记忆和眷恋象征着对父亲的爱和挂念。16 .本题考查对文章内容的掌握。阅读文章可知，ABC选项表达正确。从“可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚 乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我可知父亲生日的那天，他没有接听到我的 电话。所以D选项错误。17 .本题考查理解句子的表达效果。解答此题的关键是联系上下文的内容，结合具体语

31、境来分析其表达效果；按照“运用了哪些词语，写出了了什么，表达了（刻画了）什么 情感（什么形象）”的格式来分析。从“雄赳赳气昂昂地”是表达了父亲父亲的心情是激 动愉快的。18 .本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括。结合文章内容，在首段与末段，寻找 对题目的解释与深化，议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，概括出表面含义 和深层含义即可。双关是指一句话包含两个意思。父亲不接女儿的电话，只听电话铃声， 当然是为了节省话费；父亲每周去听一次女儿打来的电话铃声，只是为了让电话铃声证 明女儿平安。那电话铃声，不再是普通的电话铃声，它饱含亲情，饱含思念，凝聚着父 亲和女儿的千言万语，因而成了“幸福铃

32、声”。阅读。天空的表情诗经里说：“蟋映在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。 实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨 点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的 中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更 变。雨点直径若在一公厘以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以 下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无，光彩而作白色了。和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕 是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。

33、古人有“月晕 而风”之语，月晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且 颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大 的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行 千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释, 在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气 很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以是晴天。 晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那 就表示

34、晚间发生对流，是将下雨的征兆了。云的高低、方向和厚薄可以预告未来的天气。在范成大的吴船录内有“庐山带 帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上 升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是 如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起 风欲作“，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼 梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者 低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通; 云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌 不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制.图才能有效。（选自竺可桢全集第二卷，有删改）注释蟋竦：读音di d6ng,虹的别名。公厘：毫米的旧称。19 .文章围绕天空的表情分四个自然段介绍天空出现的四种景物与天气的关系，这 四种景物分别是什么？请写出其余三个。