幼儿园：熊叔叔的生日派对教案(郑雅丽）.docx

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1、熊叔叔的生日派对设计意图:故事一开始充满悬念，在熊叔叔反复的开门、关门、找不到人之间，让大家发现熊叔 叔来来回回坐着相反的动作。最后出人意料又温馨的结局是小朋友们最喜欢的生日派对，丰 富了幼儿阅读体验，有趣的故事情节和熊叔叔的动作、表情大大调动幼儿阅读的积极性。小 班年龄阶段的幼儿有意注意的时间非常短，特别是在语言活动中，要延长幼儿的有意注意时 间，教师必须在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式。因此我选择了熊叔叔的生 日派对这一绘本，希望幼儿能够在看看、听听中积极感受，在说说、动动中大胆表达。 活动目标：L在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质2,体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜活

2、动重难点：1 .重点：在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质.难点：体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜活动准备：PPT熊叔叔的生日派对活动过程：一*、谈话导入（一）过生日的经验回顾问：小朋友们，你们过过生日吗？过生日会是怎么样的？（）总结师：有蛋糕、有礼物，还有家人和朋友，好多人来，大家一起唱生日歌真高兴啊！这就叫做 “生一日一派一对”！二、分段理解故事内容（10分钟）（一）PPT1,引出故事1. 出示画面问：这是谁呀？（熊叔叔）师：我告诉你们一个秘密哦！今天，熊叔叔的生日哦！那熊叔叔的生日派对是怎么样的呢？ 我们来听一听！（二）播放门铃声问1：熊叔叔在干什么？问2：都这个点了，熊叔叔怎么

3、还在睡懒觉啊？（三）讲述故事第一段问1:现在你们知道了吗？熊叔叔为什么还在睡觉？问2：你们喜欢这个熊叔叔吗？为什么呀？3.总结：熊叔叔帮助小动物太累了，所以到现在还在睡觉，他都忘记了今天是他自己的生日。（四）PPT （4.5.6）讲述故事第二段（1）引导幼儿观察画面问：熊叔叔开门之后怎么样了？有人吗？问：门铃又响了，这回会有人吗？（四）讲述故事第三段1 .观察画面问：你看他的表情是怎么样？为什么有点生气？2 .继续讲故事第三段，问：门铃又响了，怎么回事啊？（五）讲述故事第四段1 .问：这时候熊叔叔的表情怎么样？为什么生气啊？2 .问：如果你是熊叔叔，你气呼呼地站在那里，你会说什么？（六）PPT（lO.ll）,讲述故事第五段师：那么重的箱子，一定是个很大的礼物！到底是什么呢？（七）PPT （12）,讲述故事第六段L问：是什么啊？他们来干嘛？2.问：这么大一个惊喜，熊叔叔的表情会怎么样？（A） PPT （13）,讲述故事第七段1 .问：熊叔叔因为乐于助人，有那么多小动物都来给她过生日。你想做一个乐于助人的人吗？你能帮助别人做什么事呢？（三）唱生日歌退场师：这位乐于助人的熊叔叔也非常欢迎你们去参加他的生日派对，我们唱着生日歌去熊叔叔家吧！