夏令营活动策划方案怎么写(9篇).docx
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1、夏令营活动策划方案怎么写(9篇)夏令营活动策划方案怎么写篇1学生在老师和环保局干部的带领下,分别进社区、下工厂、到田 间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行 社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性, 提高孩子们的环保意识,并通过小手拉大手使环境保护工作得到社 会公众的支持与参与。本次活动分三个阶段第一阶段:开营仪式(自定)第二阶段是:社会实践活动(自定)社会实践活动分8个小分队进行:第一队是:环保知识竞赛队。他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习环保知识 和环保法规,提高少年儿童的环保意识,营造一个天天环保,人人 环保的良好氛围。第二队是
2、:环保模拟法庭队。通过模拟法庭的表演,实际模拟、亲身体验让学生加深对环保 法律知识的理解,对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运 用法律知识来保护环境。第三队是:环境监测队由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析,了解 内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价,噪音, 了解我们生活环境的噪声情况,通过实际操作,了解我们生活的环境, 从而更加自觉地保护环境。第四队是:环保文艺演出队。通过各种形式文艺节目,让学生在说唱中接受环保教育增。同时 还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道 如何变废为宝。第五队是:环保进社区队。主要向社区居民分发环保宣传单
3、,并用主题队会的形式向社区居 协助活动会场的布置。3、宣传材料:由荣华旅行社负责印制5000份。材料中包括线路 所涉景点简介、参加活动报价、报名电话、联系人等。4、报名方式:由荣华旅行社提供现场报名或开通报名热线。报名地点:北大街19号荣华旅行社雪莲宫对面报名联系人:报名热线:225XXXX5、景点门票情况:三印制有活动名称及主办单位名称的文化衫、 旅游帽或旅行包。费用由荣华旅行社承担。四旅游车辆、导游和保险费、随团医护人员。由荣华旅行社按照 标准团队安排。四、活动线路凉州城区义乌商贸城广场一一张清堡古槐一一林业科技示范园 区一一神州荒漠野生动物园农家乐午餐一一高沟堡遗址一一腾格里 沙漠一一沙
4、漠公园晚餐一一沙漠公园联谊篝火晚会一一市区五、活动 内容一启动仪式1、上午9: 00在大什字义乌商贸城广场设主会场,由荣华旅行 社负责悬挂宣传条幅、气球、安置拱门,并在醒目位置张贴活动名称、 主办单位名称和宣传标语。2、开营仪式:致开幕词领导讲话;请荣华旅行社负责人讲话;请参加 夏令营活动的代表讲话宣布开营仪式结束,夏令营活动正式开始。 二时间安排1: 9:30启动仪式结束,夏令营活动开始;2: 9: 50参 观张清堡古槐,由导游负责讲解古槐历史和其它相关情况;4: 10: 50到达神州荒漠野生动物园,由导游介绍参观各种国家一、二级保 护动物及动物标本,了解各种动物的生活习性5: 12: 50
5、以“农家乐” 形式,结合城东饮食与地方特色,为学生们提供一顿丰盛可口的午餐, 餐后稍做休息调整6: 14: 30从神州荒漠野生动物园出发;7: 14: 45到达高沟堡古城遗址,由导游讲解古城历史、来源8: 15: 00在 腾格里沙漠组织沙漠探险活动;9: 16: 5018: 30在沙漠公园参 观沙生植物园、梨园、大漠亭等具有浓郁沙漠特色的景点;10: 18: 3019: 30晚餐;说明:篝火晚会方案一:篝火晚会的举行地 点设在沙漠公园停车场。篝火晚会所需要的篝火原料、音响设施、 桌凳由沙漠公园提供。篝火晚会方案二:篝火晚会地点设在沙漠公 园蒙古包休闲饮食区。同方案一该项工作具体由武威城东生态农
6、业 观光旅游区管委会沙漠公园协调落实。12: 22: 30从沙漠公园返回 市区。13: 23: 00在在什字清点人数后散团。六、费用预算:全程 车费:20元/人“农家乐”午餐10元/人农家小菜四道及农家面食导 游讲解、门票及其它费用:10元/人共计:75元/人七、媒体报道:“节会”筹委会办公室负责邀请记者。以这次活动为切入点,采取跟 踪报道的方式,主要报道武威东生态农业观光旅游区,展示其丰富的 自然资源内涵,进而开拓旅游市场,吸引更多的人参与“武威人游武 威”主题旅游活动,把“2004中国百姓生活游”推向深入。区沙漠 特色文化旅游活动夏令营策划方案飞雪夏令营活动策划方案怎么写篇6第一,编写传单
7、(目前已完成)。内容涉及培训概况、团队介绍、 办学理念、办学特色、收费标准等。第二,设计海报,为我们自己代言,建立家长对我们的信任。我 把这一步,成为全方位轰炸。第三,发放传单,在学校、村庄等家长出入必经地发放。(同时 对来咨询的家长或者孩子赠送鲁迅中学讲义)这就是传说中的游说, 这一步决定我们的“命运”。第四,做横幅,挂在村庄主要出入口,以及汾口镇主要街道上。第五,建立千岛湖快乐学习夏令营招生qq群。第六,每个大村庄建立一个报名联系人。我把这一步称为重点进 攻。第七,必须全面招生,时间持续25天。第八,依靠社会关系或者学生家长推荐。第九,在汾口镇小等学校附近的文具店建立报名点。,给予商家 一
8、定提成。1、介绍我们的特色,告知家长暑期学习重要性,孩子玩游戏游 泳的危害等;2、问讯学生情况;3、三分钟倾听(说三分听十分)4、接待人员要微笑,耐心,细致,善意承诺。5、登记学生名字及相关情况。宣传主要分三个阶段,每个阶段都是对消费人群进行一次有效的 过滤,筛选目标人群,然后重点攻坚,刺激其就读需求,实现春季招 生计划。第一阶段为“预热”,通过学生成绩展活动,为春季招生播种希 望,并将后期重点活动有效地托起;(端午放假开始,主要有汪敏泽、 汪苏军负责)第二阶段为“高潮”,通过咨询活动,唤起目标人群的愿望,最 大限度地刺激目标消费者的消费需求;(7月2日开始,主要由汪苏军、 汪会青负责)第三阶
9、段为“收获”,进行生源的最终过滤。(7月10日起,主 要有陈晓琳、陈舒筠负责)活动有效地推动招生活动开展和延伸,同时有效地封杀竞争对手 的攻击(主要针对去年有招生的大学生家教机构)。如果试点成功,下 次招生活动就可以将成功经验快速复制。但前期筹备阶段,运筹帷幄, 筹备先行。制定策略,规划流程,预算金额,掌控时间,权责到位, 绝对执行,刻不容缓。教师以大学生为主,也在考虑聘请汾口中学老师讲两次课,提升 我们的团队力量以及提升家长对我们千岛湖快乐学习夏令营的信任。优秀老师必须具备以下几点职业素质:1、要有非常深厚的理论功底,现在的学生爱钻研,爱提些“刁 钻古怪”的问题,老师要想回答就要不断地提高自
10、己的理论水平;2、要有行之有效的教学方法,就是说,教师应该让学生通过不 同的角度去理解知识,不应只拘泥于传统的教学模式;3、要善于与学生交流,与学生互动,传统的那种老师不考虑学 生的感受,只顾自己闷头讲课,所谓的“填鸭式教学”时代过去了;4、讲课时要有性格魅力,那些在授课中非常投入的老师总是能 让课堂气氛“激情澎湃”,学生们听得如痴如醉。(汪苏军的要求实在 太过分了,不过我相信大家一定可以say小菜一碟。)具体要求:1、要用最快的时间吸引学生们的注意力,激发学生的学习兴趣;2、要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点,并且 教会他们如何自己来做这种最有意义的事情;3、一定要重视备课、授课
11、内容以及列举的例题既要非常典型又 要独具创意;4、讲课时注意理论联系实际,这样的课堂内容也深受学生的喜 欢。讲究课堂气氛,讲究调动学生高昂的学习状态,在枯燥的课堂学 习中注入幽默、笑话、知识、人生激励,把苦行僧般的生活变成追求 人生目标的一个有趣过程,把我们的夏令营打造成为努力、奋斗、成 功的精神象征。5、假如招生多的话,我会考虑设置班主任。班主任和学生们坐 在一个课堂6、施行电话家访制度。积极反应学生学习情况,询问家长建议。我计划开设两期,第一期在7月底授课完毕,在有一定市场及生 源的情况下开设第二期。第二期的招生主要靠学生的口碑一拨儿一拨 儿传下来的。一个好的口碑形成一个良性循环,促进了我
12、们夏令营的 发展。(也许学生家长因为路途太远担心孩子的安全问题,增加新的 教学地点。)坚持多层次的教育方式,开展多元化的教育模式,进一 步提高教育服务质量,借鉴绍兴鲁迅中学的优秀管理模式和教学手段, 结合我们夏令营自身发展的特点,实行“以学生为本”的教育方针, 开展多元化的教育模式,坚持“学习也是一种娱乐”和心理辅导两大 特色,注重学习的实用性,向素质教育靠拢。让学生不仅是得高分的 应试天才,更是素质教育下的栋梁人才。假如试点成功,我希望明年 我们大家继续合作。也许你们会说我有点小题大做,但是我认为不管 干啥不想干出口碑的准干不好。校外辅导机构要将品牌、口碑、师资等因素综合考虑,首要考虑 的是
13、口碑和社会信誉。师资,其实是我们的一大特色,一群有志向的 高素质人才,家长应该喜欢。学生人数多少才能达到盈利或者不亏损?我想只要大家一起努力, 一起重视招生问题,招个90个学生应该问题不大吧!也就是说能够 招满90人大家都有肉吃。注重外部宣传的前提应该是把内部做好,所以我们自己要团结要 有信念。既然大家已经选择和我合作,我们我希望大家和我一起关注 招生。夏令营活动策划方案怎么写篇71、“SMILE,微笑面对每一天”夏令营2、学校基本情况xxx中心小学是一所寄宿制小学,在5、12大地震中教学楼无法 使用,现在他们在板房中学习生活,在威海市政府和当地政府的努力 下,现在的板房装上了风扇,为学生的学
14、习生活提供了更好的条件。 现在我们报着以感恩、感悟、服务、奉献的宗旨来到青片羌族藏族乡 中心小学开展为期18天的夏令营活动。我们带着我们的微笑,带着 我们的真诚,带着我们几个月收集的资料成果,希望能给当地学生带 去一个充实、快乐、有意义的暑假。1、关爱灾区儿童,抚慰孩子们的心理,充实孩子们的暑期生活。2、感恩、感悟、服务、奉献一一教育实践,体验生活,奉献爱 心,服务灾区。1、20xx年暑假xx天2、活动地点:xxx中心小学1、团队已做好了准备在汶川地震发生后,队员们就有到灾区帮助当地百姓重建家园的 思想准备,因此无论是针对当地的儿童还是其他群体,队员们在一定 程度上形成一定的想法。并且,队员中
15、有参加社会实践的经验,因此 对于本次的赴四川的支教活动有一定的帮助,有些队员还重视针对儿 童的志愿服务活动有比较长的时间,对于开展针对儿童的志愿服务活 动有丰富的经验,对于本次的支教活动是针对小学生有很大的帮助; 本次支教活动大部分是四川的同学甚至有北川的志愿者同学,因此对 于我们与当地的交流在某些程度来说并不成问题,而且本次活动的带 队老师韩杨老师是我们学校的心理辅导老师,因此对于本次开展支教 志愿服务活动有十分大的作用,因为本次支教活动是针对农村的孩 子们,农村的孩子们性格上相对比较内向。2、已取得对方的支持我们本次的支教是在学生暑假期间进行,以夏令营的形式开展, 由学生自愿报名参加,学校
16、很欢迎我们大学生志愿者能够赴当地开展 义务支教活动,同时本次支教活动也是由我们学生自主发展并组织的, 学校也很支持我们的实践活动,他们力所能及地帮助我们,以使我们 的支教活动能够更好地开展起来。3、我们的优势组队参与本次实践活动的几乎都是大学生,因此对于在某些方面 辅导灾区儿童的心里有一定的优势,因为大学生与孩子们的年龄差距 不是很大,孩子们在心理上更多的默认我们为他们的大哥哥、大姐姐, 因此在一定程度上拉近了志愿者与孩子们的距离,更好地开展我们的 支教活动;同时我们所组成的团队里的志愿者们来自不同地方,对于 自己的家乡他们都有着比较深刻的了解,因此在开展扩展孩子们视野 方面有着一定的优势,并
17、且我们是xx文理学院到北川开展支教实践 活动,这样使得孩子们在一定程度上感受到全国各地人民对灾区孩子 们的关心,让孩子们从中感受更多的温暖从而更好地从这场灾害中走 出来。同时,我们在对支教成员的选拔过程也是相当严格的,对他们 的要求都相当的高,他们都各持所长,因此在支教过程中,能更好的 利用各自的专长。1、前期工作:1)联系当地学校,获知当地具体情况2)策划,将该活动从各个方面统筹安排,使其达到。3)队长实地考察,以更为详细的了解当地的具体情况2、义务支教教学辅导,配合当地政府到中小学校提供服务。3、社会问题系列调查4、成立长期合作关系,为学院的学弟学妹们起到一个构建桥梁 的作用。5、介绍成都
18、,介绍xxx文理学院。6、对当地的学生采访,回来后进行编辑宣传。7、回校后采用PPT播放,照片展览的方式,进行宣传。希望我 们此次活动能让更多的人了解贫苦地区的孩子,从而加入到支教的活 动当中去。七、活动具体流程1、20xx年x月一x月收集资料,作为我们的前期准备工作中最 重要的一环,我们的队员将每个人独立的收集资料,每周开一次碰头 会,将资料进行汇总,以达到精益求精。2、20xx年x月xx日一xx日,做出发前的准备工作,包括物品 的采购等。3、20xx年x月xx日早上出发,下午到达目的地进行整理和开 营前的准备工作。4、20xx年x月xx日,开营典礼。5、20xx年x月xx日一x月xx日活动
19、正式进行。6、20xx年x月xx日一x月xx日活动后期整理。1、遵守社会公德、体现文明风范、秉承“求真务实、热情服务、 虚心学习”的态度开展活动2、相互协作,发扬团队合作精神,确保成员人身安全;3、用语礼貌,不违反当地的有关管理规定,服从安排,若有不 妥之处,尽量寻求协商解决;4、有爱心,身体健康;吃苦耐劳,意志坚强;具有团队合作精 神;1、我们队到达镇里的第一天,四处宣传活动的内容,我们所有 成员一起安排住宿、学生生活以和学习场地及熟悉周围环境等等。2、每周安排两节课,一节利用团队带的笔记本,分班给孩子们 放电影,放小孩子喜欢的电影,如喜羊羊与灰太狼、功夫熊猫 等等,然后让孩子们讨论里面的故
20、事,主人公的精神等等。一节课看 我们通过一周拍摄剪辑孩子们在这周学习生活的半个小时短片,让孩 子们看看在镜头里的自己。3、用镜头记录活动的过程。整个活动大约进行四周,第一天是 开学典礼,用镜头记录孩子们到学校的情景,典礼的主要过程。把每 一周的拍片剪成一段半个小时的短片,放给孩子们看,内容是孩子们 在这一周里的学习生活、课外活动等。4、周末我们可以外出拍片。有几种选择,一是跟随要做家访的 队员拍摄,拍摄家访的内容,孩子家里的大致环境和重建情况以及队 员参与重建场景。二是为每个队员拍摄周末里的事,分成几个部分构 成,根据队员时间安排来进行拍摄,比如有的要做调查,有的要采集 资料等等。5、活动结束
21、回来后整理拍摄素材,可以剪成几个片子。首先是 贯穿活动整个过程的片子,从我们启程到开学典礼,再到上课生活, 课外活动,家访调查,孩子们系列变化,到我们离开等等,经过后期 制作,是我们活动的真实见证。其次分几个系列剪辑,我们总共是去 四周,每一周是一小节,把每一周发生的事剪辑成片,重点突出孩子 们在每一周的不断变化,从学习、行为体现。1、从不同方面对当地的学生进行课程教学,丰富学生的学习生 活,开拓视野;2、策划有意义的游戏活动,使孩子们从中不仅仅得到快乐,而 且能够从中学习相应的知识,通过游戏活动增强孩子们的团结意识, 解开一些孩子们的内向的心理;3、收集孩子们的资料,支教结束后成立学院支教志
22、愿服务队, 让学弟学妹继续进行支教实践活动,从而更好地达到帮贫困地区孩子 们的活动的延续性,对于家庭贫困的孩子们,进行心理上的疏导,让 他们摆脱自卑的心理;4、锻炼大学生的社会实践能力,加强我国的志愿服务事业的联 系合作,从而使我国志愿者工作能够得到更好的发展。1、大多活动可吸引较多儿童参加到我们策划组织的游戏活动中;2、对儿童提供义务支教,支教的内容能够符合孩子们的兴趣, 这样一方面能够更好地让他们学习到一些课外的知识,另一方面是为 了使他们学习能够跟上进度;3、通过游戏,孩子们可以得到快乐和学习到东西,暑期的学习 生活更为充实;通过活动可以增进孩子们之间的感情,使他们更加懂 得团结合作,还
23、可以使他们学会一些自我保护的小知识;4、对当地学生进行采访记录,支教结束后回到学校进行系统的 编辑整理,让更多的人了解贫苦地区的孩子,从而加入到支教的活动 当中去。5、根据具体事情具体分析原则,在活动中针对出现的一些情况 及时予以调整活动程序,对每天的工作及时总结,每天集中讨论分析 每天的所获,对一些问题尽可能地在当地予以解决,同时本着学习的 态度尽可能地与当地居民学习交流,作一些我们力所能及的事情,展 示文理学子风貌,同时为了收到一个良好的社会效应,扩大我们文理 的社会影响力,我们突出宣传的重要地位,扩大团队影响力,展现文 理学子“求真务实,艰苦朴素”的形象。6、对于将来从事教育行业的志愿者
24、来说,这是一次难能可贵的 实践,能够将他们在学校学习的理论与实际联系起来,更好的发挥了 当代大学生的精神风貌。当地政府以及学校的支持。由于本次支教活动是针对灾区的学校 开展志愿服务活动的,大学生的赴灾区开展实践活动,对于灾区重建 的工作有很大的帮助,因此当地的政府以及学校对于我们的义务支教 活动也是十分的欢迎以及支持,因此对于我们顺利地开展义务支教以 及调查工作有很大的帮助;我们的决心。作为大学生,拥有一颗火热的爱国知心,赴灾区开 展志愿服务活动对于很多大学生来说是一件十分有意义的事情,灾区 现在的重建家园工作需要我们,我们理所当然要义不容辞地奔赴灾区 开展有利于灾区的重建的实践活动,因此我们
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