演讲稿的自我介绍汇编五篇.docx
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1、演讲稿的自我介绍汇编五篇演讲稿的自我介绍篇1大家好,我叫杜XX。这天,我给大家做个自我介绍。我长得很可爱,圆圆的脸上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛,不高不 低的鼻子底下长着一张红润的嘴巴,一笑就露出了两颗能够停飞机的 大门牙。我的爱好有很多,比如看电视、玩电脑、画漫画但我最喜欢的是 玩电脑了。有一次,学校上电脑课,我第一个把电脑打开,由于电脑 开机还需要时光,所以我就不停的喊着:快点,快点!最后电脑打开 了,但是,我还在埋怨电脑开机时光太长了。正当我进入网站的时候, 老师开始讲课了。这时,我心里暗暗地说:老师好烦哪,就不能不讲 吗?老师讲的我一个字也没听下。老师让完成的作业也没做。正当我 津津有味的
2、玩的时候,屏幕上突然出现了二十秒之后关机的字样。我 明白又要下课了,但我趁老师没注意又偷偷的玩了一会儿。就在这时, 老师来了,我赶紧跑出了教室,唉!我这才躲过了一劫。我还有很多优点,比如我很有爱心。今年春节,我和妈妈在楼道 里发现了一只流浪狗,它懂得瑟瑟发抖,身上的毛很脏,腿上还有伤。 我觉得它很可怜,就把小狗带回了家,给它洗了个热水澡,还给它包 扎了伤口在我的悉心照料下,小狗逐渐恢复了健康,和我成了形影不 离的朋友。俗话说金无足赤,人无完人,我也有缺点,那就是太粗心了,常 常把加号看成减号。我以后必须改正。这就是我,一个活泼、聪明、富有爱心的小男孩。多谢!演讲稿的自我介绍篇2尊敬的老师、亲爱
3、的同学们:大家好!在上来的时候我就在思考用不用做一个自我介绍,我想了之后还 是很有必要做一个的,首先我认识的人不必须认识我,毕竟我不是明 星,其次做一个自我介绍有一个什么好处呢?就是方便在你们批评或 者批判的时候能够指名道姓,不至于在想批我的时候指着我的鼻子却 叫不上名字,我会替你们着急的。那将是一件多么痛苦的事情啊。我叫,不是姓刘,而是姓田,有同学说我妈妈姓刘,我明确的告 诉你就是我妈妈也不姓刘,真不明白说我妈妈姓刘的人居心何在?当 然如果叫我二二二,我会倍感亲切,我演讲的题目是美丽的校园一一 我的家在那里我首先声明,以下观点,为我个人所认同,如果得到 大家的认同,不胜荣幸。春风和煦,万物复
4、苏,河边的垂柳舒展开了黄绿嫩叶的枝条,似 校园边上的一道天然屏障,河水缓缓流淌,演奏一曲春的赞歌,请我 们试用一颗感恩的心去体会大自然所赐予我们的这一切,同时也感恩 学校为我们带给这个风景如画的 学习环境,因为感恩才会有这个多 采的社会,因为感恩才会有真挚的友情,同样,因为感恩才会有这美 丽和谐的校园,感恩不仅仅是一种行为,也是一种心态。为什么要这 样说呢?下方我问大家一个问题:“清华大学的校训是自强不息、厚 德载物,那么我院的校训是什么?”明白的请举手!好的,由我来告 诉大家“建物格新,筑业为范”这也是我院办学的精神,当然您能够 去网站登录网址查阅。其实知不明白学院的校训无关紧要,但从这个问
5、题能够反映出我 们是不是用心关注了自我的学校,我们不能一味的对学校发牢骚,而 应公正、全面、客观的评价学校,认识学校,试问上大学的目的是什 么?上大学的目的是思维开发的过程,其目的是在将来遇到新的问题 或困难时,就有了自我学习、自我思考、自我开发、自我创造的潜力, 其实这些就是我们就应养成的习惯,受教育的本身不是单纯的知识教 育,务必要对自我的道德,爱国思想、成长观念、社会理念、予以深 刻的影响,未来人才的标准是什么?并不是拥有什么学位,而是拥有 独特的思维、严谨的分析、超前想象的潜力。这些潜力的得来,不是 透过我们争取学校为我们带给丰富的学习资源得来的。而在于我们是 否把学校所带给的资源合理
6、的利用到学习上。在学校带给学习的资源上,我首先提到的是一个具有藏书量超过 30万册以及超过1000种报刊杂志的现代化图书馆,这一点我想被很 多同学们所忽视吧!阅读不仅仅提高我们的知识层次,同时也提升个 人的素质修养、进化人的心灵,大家可能都明白儒家经典大学里 面的“修身、齐家、治国、平天下,”其实共有八目,这仅仅是其中 的四目,而且是后四目,那么问一下谁明白前四目?是的,由我来告 诉大家,前四目是“格物、致知、诚意、正心,”其实在初中的时候 大家就应就学过了,其中语文课本中有一篇文章题目是论格物、致 知齐家、治国、平天下是修身的外化,“修身”是一个过渡,其“修 身”的资本就是“格物、致知、诚意
7、、正心”这些东西的得来,我们 完全从阅读中得到的,对了,再告诉大家一个小秘密,就是图书馆里 面还带给免费的开水呢!再一个就是学校为了我们聘请了优秀的教师队伍及辅导员,就拿 教我们太阳能光发电应用原理”的崔旭阳老师说吧!他的专业是 “锅炉气流能量的研究,”与我们的专业风马牛不相及,学校能聘请 我想是能够理解了,毕竟有人给我们上课了,在课堂上向老师提的问 题,在不能及时的给出答案时,老师会很诚恳的说:“同学们,回去 我会给你们查的”起码他教会了我们做人要诚实,还有就是我们各班 的辅导员,我们姑且称之为可爱的人吧!就拿我们班辅导员柳老师来 说吧! “想为学生所想、做为学生所做”是我见过的又一位优秀辅
8、导 员,就拿班级的卫生来说,她不是站着指挥、监督,而是用自我的行 动亲力亲为去扫除那碍眼的垃圾,虽然说:学生不为老师而学,但老 师必为学生而教,她的行为已经影响了我们,在那里我仅代表自我向 柳老师说一声:多谢了!再者就是后院的士兵训练场,我想这也是我们大多数同学谈起学 校时骄傲的地方吧!其实把这当成学校骄傲的资本,是学校的悲哀!春 天来了,花香鸟语,正是我们饭后休息的好去处,同时也是我们锻炼 身体的必选之地,总之我坚持每一天晚自习过后都会去围着那个大的 训练场跑上两三圈,不仅仅锻炼了自我的身体,也养成了静思的习惯, 还有咱们学校的饭堂,从早上七点到晚自习前,随到随时有饭吃,正 合我这种不爱排队
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