部编版语文三年级上册15《搭船的鸟》第二课时（教案）.docx

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1、?搭船的鸟?公开课教学设计（第二课时）部编版三年级上册第五单元教学目的1、能学习作者对翠鸟颜色和捕鱼场景的描写。2、体会作者的仔细观察，感受作者对翠鸟的喜欢之情。教学重点能体会作者细致的观察，感受作者对翠鸟的喜欢。教学难点学会对事物认真细致的观察，并能仿写第二、第四段。教学过程一、词语复习，说规律沙啦沙啦静悄悄雨点船夫鹦鹉翠鸟二、回忆和梳理文中的大意1、雨天船上的情景2、翠鸟美丽的外形3、翠鸟捕鱼的样子三、聚焦外形，学观察1、自读课文作者是怎么介绍翠鸟的外形的呢？请你在文中画下来。这是一只的翠鸟，我是从“等句子看出来的。2、说话训练）的嘴巴）的羽毛翅膀带着一些（）3、比照阅读后来雨停了。我看见

2、一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着 一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。一一部编版?搭船的鸟？翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。它还长着一双又尖又长的嘴。一一人教版?翠鸟？4、看图写话燕子（）的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件）衬衣。两只）的眼睛很有神，再配上一张（）的小嘴巴，简直美极了。四、聚焦动作，学观察1、朗读考虑朗读第4自然段，找出描写翠鸟动作敏捷的词语飞2、学习动词边读边想象画面，这些动词的顺序可以变化吗？3、牛刀小试大熊猫吃南瓜真是太有趣了。它先（）小块的南瓜。然后双手）着剩下的大半个

3、南瓜，大口大口） 了起来。听着它吃南瓜的声音，我都忍不住（）下了口水。4、说话训练选择一个短语，尝试用上连续动词说一段话。吃早餐 写作业清扫卫生做运动 五、提炼方法，学写作1、多感官观察天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊! 它什么时候飞来的呢？它站在那里做什么呢？ 2、仿写片段仿照描写翠鸟外貌和动作的片段，选择一种动物进展描写，可以重点观察外貌，也可重点观 察动物的的动作、玩耍等。刚出壳的小鸡 极了！它的毛，就像。它的嘴巴发出的声音，好似在说：“。它的小脚。的小兔 极了！只见它浑身长满了的毛，远远看去像。它有一双眼睛，就像两颗红宝石。还有两只的耳朵，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。