网络推广实务教案 项目3、4搜索引擎推广、 移动网站推广.docx

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1、单元名称：搜索引擎推广授课教师：授课班级：学时数：18授课时间：教学地点：教室/实训室单元 简介本章着重介绍搜索引擎推广方面的知识，主要包括了解SEO技术参数、竞价 排名初实战和搜索引擎推广效果分析三个方面的内容，通过本章学习，学生 能够了解搜索引擎推广的概念、工具、特点以及搜索引擎推广中的网站优化 与推广实践，同时掌握理解搜索引擎推广竞价与数据分析技巧。教学 目标【知识目标】1 .掌握搜索引擎推广的概念、工具、特点等。2 .理解并掌握搜索引擎推广中的网站优化与推广实践。3 .理解搜索引擎推广竞价与数据分析。【能力目标】1 .能够独立掌握各搜索引擎竞价推广的操作步骤；2 .会利用网络搜集和整理

2、相关资料。【情感目标】1 .学会团队合作、分工；2 .学会与团队成员沟通。【思政目标】了解互联网信息搜索服务管理规定，在网络推广岗位上能够遵守行 业要求，规范开展推广相关工作。重点 难点 分析本单元教学中的重点是：1.SE0基础知识和工具、搜索引擎排名权重因素；2 .网站诊断；3 .网站结构与页面优化；4 .外部链接的建设；5 .域名的申请及使用；6 .认识各大搜索引擎竞价广告。教师引导学生分析网站的流量来源，随后引入相关案例启发学生借助可视 化图表来分析网站流量来源，之后教师对学生输出的结果进行重点补充与归 纳。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。2）知识讲解2 （4

3、5分钟）活动二分析效果转化率（40分钟）a.精选关键词（20分钟）教学方法：讲授法、引导法教师系统地给学生讲解网站精选关键词的策略，随后引导学生自由分组 讨论优化与分析关键词的策略，最后教师进行补充与总结。b.制定推广策略（20分钟）教学方法：演示法、练习法、提问法教师先提问学生：系统制定高效的搜索引擎推广及转化评估分析策略是怎 么样的？接着教师在大屏幕上展示具体的案例，进行相关操作演示，最后通 过提问学生的方式，让学生自己总结出系统制定各种推广策略的步骤。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。3）知识讲解3 （45分钟）关键词匹配监测（40分钟）教学方法：案例教学法、讲

4、授法教师结合相关案例，在多媒体大屏幕上给学生讲解系统对搜索引擎的匹配 关键词进行全面监测的方法、作用等知识点，从而加深学生对关键词匹配监 测的认知。关键词深度分析（45分钟）教学方法：案例教学法、讲授法、演示法教师结合相关案例，给学生演示关键词的深度分析，并讲授关键词深度分 析的作用及意义，最后通过提问学生的方式，让学生自己总结出SEO成功的 金字塔模型。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。4）搜索引擎推广效果分析实训（45分钟）教学方法：教师发布实训任务，要求学生根据需求结果，完成实训任务。 该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。

5、（5分 钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（25分钟）操作内容：请学生自由分组，6名同学为一组，组内成员3人一组互相监督，对效果 转化率知识进行梳理。老师给每个小组一项任务：每个小组自己选一个行业 的网站，分析效果转化率、优势及不足，并以小组为单位，将结果以PPT形 式展不。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组 进行展示。（4分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（6分钟）5、单元小结通过本单元的学习，学生能够对搜索引擎推广有了一个较为系统的认识， 学习SEO基础知识、工具，了解了搜索引擎排名权重因素，掌握了各大搜索 引擎竞价推广的实

6、操步骤及搜索引擎推广效果分析技巧等。（时间：3分钟） 教学组织：由老师进行总结。6、课后作业布置教学准备与教学老师在课堂上完成模块知识内容的讲解和操作，并要求学生在课堂上完成 实训的操作，让学生在课后多加练习操作，以便加深对搜索引擎推广的操作 认知，具备网络推广的思维。（时间：2分钟）1、关于搜索引擎推广的操作案例；2、教学课件、微课视频、实训软件及其素材包；3、与本项目内容相关的其他学习资源。资源单元考核对于学生课堂表现、知识掌握进行综合评分，不能掌握知识或出现较多差 错，得。分。单元评介备注单元考核考核标准：了解SEO技术参数学生班级组长姓名任务内容：LSEO基础知识和工具、搜索引擎排名权

7、重2 .网站诊断3 .网站结构与页面优化4 .探一探：外部链接的建设5 .域名的申请及使用考核 内容具体技能点考核方法自我评价教师评价1.是否掌握SEO的含义、特点、工具和搜索引擎排名权重及其 影响因素是口否口是口否2.能否掌握网站SEO诊断的具体工作内容及快速SEO诊断的主 要方面是口否口是口否3.是否掌握网站结构与页面优化概述及步骤是口否口是口否4.是否掌握网站外部链接建设的常规方法口是口否口是否5.是否掌握域名的申请步骤及使用方法是否是否教师签字日期考核标准：竞价排名初实战学生班级组长姓名任务内容：1 .认识各大搜索引擎竞价广告2 .百度搜索引擎竞价实战3 . 360搜索引擎竞价实战4

8、.搜索引擎地图推广5 .谷歌搜索引擎竞价推广考核 内容具体技能点考核方法自我评价教师评价1.是否了解搜索引擎竞价广告的含义、优势及常见的竞价广告 分类口是否是否2.是否掌握百度搜索引擎竞价推广的步骤口是口否口是否3.是否掌握360搜索引擎竞价优势及实施步骤口是否是口否4.是否掌握百度搜索引擎地图推广的操作步骤口是否口是口否5.是否熟悉谷歌竞价广告的概况及推广方法口是口否口是否教师签字H期考核标准：搜索引擎推广效果分析学生班级组长姓名任务内容：1 .数据统计分析2 .分析效果转化率考核 内容具体技能点考核方法自我评价教师评价1.是否掌握网站数据统计分析的方法口是否口是否2.是否掌握网站效果转化率

9、的操作方法是口否口是否教师签字日期综合评分评价项目评价内容评价标准评价方式自我评价教师评价职业 素养（10 分）责任意识 （3分）1 .不遵守纪律扣1分；2 .没有完成工作任务扣1分；3 .严重影响工作纪律扣1分。学习态度 主动（2分）1 .缺勤达本次任务总学时的10%扣0.5分；2 .缺勤达本次任务总学时的20%扣1分：3 .缺勤达本次任务总学时的30%扣2分。团队合作 （5分）不与小组内同学进行沟通扣5分。专业 能力 （90分）学习任务 1： 了解 SE0 技术参数 （35 分）1 .是否了解SE0的含义、特点、工具和搜索引擎排名 权重及其影响因素，8分：2 .能否掌握网站SE0诊断的具体

10、工作内容及快速SE0 诊断的主要方面，7分：3 .是否掌握网站结构与页面优化概述及步骤，7分；4 .是否掌握网站外部链接建设的常规方法，7分：5 .是否熟悉域名的申请步骤及使用方法，6分。学习任务2：竞价排 名初实战（35 分）1 .是否了解搜索引擎竞价广告的含义、优势及常见的 竞价广告分类，8分：2 .是否掌握百度搜索引擎竞价推广的步骤，6分；3 .是否掌握360搜索引擎竞价优势及实施步骤，8分；4 .是否掌握百度搜索引擎地图推广的操作步骤,7分；5 .是否熟悉谷歌竞价广告的概况及推广方法，6分。学习任务3：搜索引 擎推广效 果分析 （20 分）1 .是否掌握网站数据统计分析的方法，10分；

11、2 .是否掌握网站效果转化率的操作方法，10分。总分100分自我评价总分教师评价总分创意能力学习过程中能提出具有创新性、可行性的建议。加分奖励：学生姓名指导老师单元名称：移动网站推广授课教师：授课班级：学时数：30授课时间：教学地点:教室单元简介本章着重介绍移动网站推广，主要包括移动搜索网站推广、App推广、移 动社群推广、体验LBS的实际应用以及WiFi推广五个方面的内容，通过本章 学习，学生能够了解移动网站推广的途径、规则和方法，同时掌握网络营销 的不同方式和方法。本章需要重点掌握的知识点是移动网站推广的途径和方法。教学 目标【知识目标】1 . 了解移动网站推广的途径；2 .学习移动网站推

12、广的规则与方法。【能力目标】1 .会使用移动搜索网站进行网络营销；2 .会使用App进行网络营销；3 .掌握社群网站营销的方法；4 .掌握利用LBS进行网络营销的方法；5 .掌握利用WiFi进行网络营销的方法。【情感目标】1 .培养网络营销的创新意识；2 .培养营销团队的合作意识。【思政目标】1.了解违规的移动应用，明确网络安全法个人信息保护法相关规 定，从而能够在移动网站推广工作中做到合规合法。重点 难点 分析本单元教学中的重点是：1 .移动网站推广的途径；2 .移动网站推广的规则与方法。本单元教学中的难点是：L使用App进行网络营销，3 .社群网站营销的方法；4 .利用LBS和WiFi进行

13、网络营销1、任务背景移动互联网时代带来的内容多样化为各式各样的线上营销活动提供了良 好的外部发展环境。移动网站营销已经成为各个行业发展的重要方面。移动 网站影响作为一种新的营销方式，开启了以移动互联网为基础的新时代。移 动互联网营销与电子商务一样，正改变着人们生活、工作、学习、合作和交 流的环境，所以企业也必须相应地积极利用新技术变革企业经营理念、经营 组织、经营方式和经营方法。企业、商家、平台要想获得更多的用户关注， 利用各种移动营销工具和营销技巧进行营销推广是必然的趋势。2、任务引入请学生针对任务背景，思考下列问题，并进行个人见解分享。移动搜索 网站推广的方法和途径有哪些？移动搜索网站推广

14、的规则是什么？(时间：3 分钟)3、任务布置教学过程设计布置移动网站推广的教学要求，并明确与本项目相关的知识点与技能点。 教学组织：直接由老师明确，具体任务有五条。(时间：2分钟)。具体任务为：(1)移动搜索网站推广；(2) App 推广;(3)移动社群推广；(4)体验LBS的实际应用；(5) WiFi 推广。4、教学内容分析与设计本项目内容在3()课时的时间内完成。其中，移动搜索网站推广6课时， App推广6课时，移动社群推广6课时，体验LBS的实际应用6课时，WiFi 推广6课时。第1-6课时，通过对典型的移动搜索网站进行调研，了解移动搜索的概念、 典型的移动搜索网站和移动搜索网站搜索规则

15、，并掌握移动端网站内部优化 的方法和移动端网站外部搜索推广的步骤，引入实战任务，让学生分组实训1, 移动端外部搜索引擎推广。第7-12课时，通过了解App和App推广概念以及利用App推广的模式， 掌握利用App推广的五个实施步骤，引入实战任务，让学生分组实训。第13-18课时，通过对移动社群推广和常用工具的了解，包括移动社群推 广的概念、社群构成要素和移动社群推广常用工具，并掌握移动社群推广的 实施步骤，包括三个阶段，分别是准备阶段、实施阶段和扩展阶段，从而引 入实战任务，让学生分组实训I。第19-24课时，通过了解LBS概念、LBS的营销思路以及LBS+App营销 模式的相关知识点，并掌握

16、策划和实施LBS营销活动的步骤，包括LBS营销 活动准备、LBS营销活动软文写作和LBS营销活动推广三个阶段，从而引入 实战任务，让学生分组实训。第25-30课时，通过对WiFi推广模式的体验，包括万达广场的体验、地 铁站WiFi推广体验以及旅游景点WiFi推广体验，了解WiFi推广的优势，并 掌握利用WiFi推广的实施方法，包括WiFi推广的必要条件、WiFi推广的模 式选择和WiFi推广内容设计，引入实战任务，让学生分组实训I。教学组织：（1）移动搜索网站推广（时间：27（）分钟）1）移动搜索网站调研（45分钟）课前任务引入（5分钟）移动搜索的概念（10分钟）教学方法：讲授法、演示法、引导

17、法教师在大屏幕上向学生展示20122018年中国移动端购物市场交易规模 图，引导学生自由讨论移动搜索的概念。之后教师对移动搜索的相关内容进 行补充。典型的移动搜索网站的介绍（10分钟）教学方法：演示法、讲授法、提问法教师在大屏幕上展示三款典型的移动搜索App界面，并向学生讲解这三 款App的名称和特点，接着教师向学生进行提问，让学生自己对该知识点再 总结。百度搜索推广体验（15分钟）教学方法：提问法、讨论法、指导法教师向学生提出问题“我们应该如何利用这些移动搜索App进行网络推 广呢？ “，教师以手机百度为例，并让学生分组讨论，随后教师进行总结说 明，以加深学生对百度搜索推广体验的了解。课后总

18、结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。2）移动端网站内部优化（45分钟）移动搜索网站的搜索规则（20分钟）教学方法：讲授法、引导法、提问法教师直接向学生讲解移动端搜索和PC端搜索原理的区别和特点，引导学 生针对该知识点进行自由讨论。之后教师提出问题“那么移动搜索网站搜索 流程有哪几个步骤呢？，组织学生进行分组讨论并发表讨论结果，教师根 据学生讨论结果对移动搜索网站搜索规则的相关内容进行补充说明。移动端网站内部优化方法（20分钟）教学方法：讲授法、指导法、讨论法教师向学生讲解移动端网站内部优化方法的五种方式，接着教师组织学 生进行分组讨论，让学生自己对该知识点进行具体详细的叙述，由学生代

19、表 总结发言，教师根据学生的发言再进行补充说明，以加深学生对该知识点的 理解。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。3）移动端网站搜索流程活动实训（45分钟）教学方法：教师发布实训任务，提供任意移动端网站内部账号密码，学生 根据移动搜索网站的搜索流程步躲进行搜索，要求学生根据需求结果，独立 完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（3（）分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，两两分组进行移动端网站搜索流程的相关操作。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好

20、的小组 进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）4）移动端网站内部优化活动实训（45分钟）教学方法：教师发布实训任务，提供任意移动端网站内部账号密码，学生 对已有网站内部进行优化，要求学生根据需求结果，独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，两两分组进行移动端网站内部优化的相关操作。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组 进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行

21、分析、总结。（5分钟）5）移动端网站外部搜索推广（45分钟）搜索竞价排名（20分钟）教学方法：讲授法、引导法、提问法教师直接向学生讲解竞价排名的概念和竞价排名的三种竞价方式，引导学 生针对该知识点进行自由发言。之后教师组织学生进行分组讨论，教师根据 学生讨论结果再进行补充说明。外部搜索推广的方法（20分钟）教学方法：讲授法、指导法、讨论法教师向学生讲解外部搜索推广的两种方法，包括付费搜索引擎网站和外链 优化。接着教师组织学生进行分组讨论，让学生自己对该知识点自由进行详 细描述，由学生代表总结发言，教师根据学生的发言进行补充说明，以加深 学生对该知识点的理解。本单元教学中的难点是：1 .百度搜索

22、引擎竞价实战;2 . 360搜索引擎竞价实战；3 .谷歌搜索引擎竞价实战;4 .搜索引擎地图推广;5 .通过分析评价搜索引擎推广效果。1、任务背景网络营销作为一种新兴的营销方式，以其强大的表现力为传统营销方式注 入新的活力。而搜索引擎营销作为网络营销中最活跃和回报率最高的营销模 式，逐渐成为企业进行网络营销的首要方法。随着我国互联网的迅速发展，网民对互联网的需求和依赖性逐渐增加。网 民需要搜索什么东西时，只需打开百度、谷歌，在搜索框中输入需要找的信 息，就可以查到千千万万个结果，而这也正是搜索引擎被常使用的方式，搜 素引擎已经成为人们网络生活中的重要组成部分，成为各个企业认可的网络 推广手段之

23、一。2、任务引入教学过程设计以情景案例引入项目内容，请学生思考，SE0的含义、特点、工具是什么？ 学生分工合作、小组讨论，教师选择不同小组成员进行提问，最终总结并引 出本项目任务的内容一一了解SE0技术参数。（时间：10分钟）3、任务布置布置搜索引擎推广的教学要求，并明确与本项目相关的知识点与技能点。教学组织：直接由老师明确，具体任务有三条。（时间：5分钟）。具体任务为：（1） 了解SE0技术参数；（2）竞价排名初实战；（3）搜索引擎推广效果分析。4、教学内容分析与设计本项目内容在18课时的时间内完成。其中，了解SE0技术参数7课时， 竞价排名初实战7课时，搜索引擎推广效果分析4课时。课后总结

24、（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。6）移动端网站外部搜索推广活动实训（45分钟）教学方法：教师发布实训任务，提供任意移动端网站内部账号密码，学生 对已有网站外部进行搜索推广，要求学生根据需求结果，独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（3（）分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，两两分组进行移动端网站外部搜索推广的相关操 作。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组 进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）（2

25、） App推广（时间：270分钟）1） 了解App及App推广相关概念一App和App推广概念和区别（45分 钟）课前任务引入（5分钟）教师先让学生回顾上一任务所学内容，并进行总结概括，然后通过询问： “同学们都用过App吗？你们知道什么是App吗？哪些App适合我们去做推 广？ ”，引出本节课的内容。App的概念和特点（15分钟）教学方法：讲授法、演示法、引导法教师在大屏幕上向学生展示两种不同系统的图片，引导学生自由讨论App 的概念。之后教师向学生讲解App的特点并进行举例说明，加深学生对该部 分知识点的理解。App推广的概念和特点（20分钟）教学方法：讲授法、提问法、讨论法教师直接向学生

26、讲解App推广和利用App推广这两个概念，包括App推 广的目标和模式、利用App推广的目标和模式。接着教师向学生进行提问“利 用App推广有哪些特点呢？ ”，让学生分组进行讨论并发言，教师根据学生 发言进行补充说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。2） 了解App及App推广相关概念一利用App推广的模式（45分钟）嵌入广告模式（15分钟）教学方法：讲授法、引导法、提问法教师直接向学生讲解嵌入广告模式的定义和特点，引导学生针对该知识 点进行自由讨论。之后教师提出问题“那么常见嵌入广告模式的例子有哪些？ 请同学们举例”，然后学生进行发言，教师根据学生的发言再进行解释说明。自

27、营App推广模式（15分钟）教学方法：讲授法、案例教学法、讨论法教师向学生讲解自营App推广模式的概念和特点，接着教师以星巴克为 例，向学生具体介绍自营App推广模式，之后教师组织学生进行分组讨论， 最后由学生代表总结发言，教师根据学生的发言再进行补充说明，以加深学 生对该知识点的理解。联合营销模式（10分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解联合营销模式的概念和特点，之后教师组织学生进行分 组讨论对该营销模式的理解并进行发言，教师根据学生的发言进行补充说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。3）利用App推广实施（45分钟）确定推广目标（5分钟）教学方法：提问法、讲授法

28、教师向学生提问“什么是确定推广目标？ “，学生进行发言，接着教师根 据学生发言进行补充并讲解什么是确定推广目标。推广模式选择（5分钟）教学方法：讲授法教师向学生讲解推广模式选择的前提条件和原则，并举例说明。平台选择（10分钟）教学方法：讲授法、讨论法、指导法教师向学生直接讲解平台选择的考虑因素，学生根据教师讲解进行讨论并 发表自己的意见和疑问，教师根据学生发言进行补充并解惑。广告制作与投放（15分钟）教学方法：讲授法、讨论法、指导法教师向学生讲解广告制作与投放的关键点，之后组织学生分组进行讨论， 针对PC端和移动端广告的区别进行发言，教师根据学生发言进行补充总结。效果评估（5分钟）教学方法：讲

29、授法教师向学生讲解效果评估的内容，并组织学生进行自由发言，教师根据学 生发言进行补充说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。4）利用App推广活动实训1 （45分钟）教学方法：教师发布实训任务，以当地一种土特产为推广对象，利用App 开展推广工作，提供Google Play Store的登录账号密码，要求学生根据需 求结果，独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，2个小组利用嵌入广告模式进行推广，2个小组 利用自营App

30、推广模式进行推广。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）5）利用App推广活动实训2 （45分钟）教学方法：教师发布实训任务，以当地一种土特产为推广对象，利用App 开展推广工作，提供某App store的登录账号密码，要求学生根据需求结果， 独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，2个小组利用嵌入广告模式进行推广，2个小组 利用联合营销

31、模式进行推广。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组 进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）6）利用App推广活动实训3 （45分钟）教学方法：教师发布实训任务，以某公司研发的一款新的美白产品为推广 对象，利用App开展推广工作，提供某App store的登录账号密码，要求学生 根据需求结果，独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，2个小组利用自营App推广模式进行推广，2个

32、 小组利用联合营销模式进行推广。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组 进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）（3）移动社群推广（时间：270分钟）1）移动社群推广相关概念（45分钟）课前任务引入（5分钟）教师先让学生回顾上一任务所学内容，并进行总结概括，然后通过提出： “大家有没有接触过移动社群？有谁知道移动社群推广的常用工具？ ”，引 出本节课的内容。（提问法）移动社群推广概念（20分钟）教学方法：讲授法、案例教学法、引导法教师向学生讲解移动社群推广的概念，包括移动社群推广的目的和移动 社群推广的意义。教师以2015年“海尔”

33、的社群营销战略为例，向学生具体 讲解移动社群推广的影响，学生根据教师讲解进行自主发言，阐述自己对于 社群推广的理解，之后教师再进行补充说明，以加深学生对该部分知识点的 理解。社群的构成要素（15分钟）教学方法：提问法、讨论法教师向学生进行提问“社群的构成要素有哪些呢？ ，然后教师组织学 生分组进行讨论并进行发言，教师根据学生发言进行总结说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。2）移动社群推广常用工具（45分钟）移动社群推广工具概念（5分钟）教学方法：讲授法教师向学生介绍移动社群推广常用的几种工具，并向学生详细介绍这几 种工具的特点和适用人群。微信介绍（15分钟）教学方法：演示

34、法、讲授法、讨论法教师在大屏幕上向学生展示微信朋友圈、群功能、公众号的图片，引导 学生自由讨论微信的特点和功能，之后教师针对微信所具备的社群营销功能 进行重点补充说明，学生根据教师讲解做好笔记。新浪微博介绍（1（）分钟）教学方法：讲授法、提问法、讨论法教师向学生讲解新浪微博的发展历程、特点和使用方法，教师提出问题 “新浪微博的社群营销功能主要体现在哪些方面呢？ ”，之后组织学生进行 分组讨论并自由发言，教师根据学生发言进行重点解释说明，学生根据教师 讲解做好笔记。淘宝直播介绍（10分钟）教学方法：讲授法、案例教学法、讨论法教师向学生讲解淘宝直播的定位和特点，教师以网红papi酱”的拍卖 活动为

35、例向学生详细介绍淘宝直播的社群营销效果，之后组织学生进行分组 讨论并自由发言，教师根据学生发言进行重点解释说明，学生根据教师讲解 做好笔记。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。3）移动社群推广实施一准备阶段（45分钟）明确自身的目标和价值观（15分钟）教学方法：讲授法、提问法、案例教学法教师从个人和企业两个方面向学生讲解什么是明确自身的目标和价值观， 学生根据教师讲解进行提问，接着教师以具体的案例向学生详细讲解建立社 群的目的和意义，学生根据教师讲解做好笔记。完成社群的准确定位（25分钟）教学方法：讲授法、案例教学法、引导法、提问法教师向学生讲解社群定位的定义、社群定位的分类方

36、式以及定位范围的标 准。接着教师以具体的案例进行社群定位操作的讲解，并引导学生自主完成 某一社群平台的社群定位，之后教师进行提问“社群准确定位对移动社群推 广准备阶段的积极意义是什么？ ”，学生根据教师提问进行分组讨论并自由 发言，教师根据学生发言再进行解释说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。4）移动社群推广实施一实施阶段（45分钟）选择平台（10分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生直接讲解选择平台在实施社群推广中的重要性，并提出问题 “选择平台的原则有哪些呢？ ，组织学生进行分组讨论并将讨论结果进行 汇总发言，教师根据学生发言进行补充说明。构建核心人员圈（20分钟）

37、教学方法：讲授法、讨论法、指导法教师向学生讲解核心人员圈的相关概念，包括构建核心人员圈的重要性和 团队组成人员分类，接着教师组织学生分组进行讨论不同社群人员的主要工 作内容，并将讨论结果汇总发言，教师根据学生发言进行补充说明。运营社群（10分钟）教学方法：提问法、讨论法、指导法教师向学生提问“移动社群运营主要包括哪几个方面”，学生自由分组， 根据教师问题进行讨论并进行发言，教师根据学生发言进行重点解释说明， 学生根据教师讲解做好笔记。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。5）移动社群推广实施一扩展阶段（45分钟）效果评估（25分钟）教学方法：讲授法、演示法、讨论法、指导法教师向学

38、生讲解移动社群营销效果评估的特点，并以表格的方式向学生展 示各类效果评估指标，包括指标名称、指标内容和实例。之后针对这一表格, 教师组织学生进行分组讨论并将讨论结果进行汇总发言，教师根据学生发言 进行补充说明，学生根据教师讲解做好笔记。社群扩张（15分钟）教学方法：讲授法、提问法、指导法教师向学生讲解社群扩张的相关概念，包括社群扩张的目的和社群扩张的 两种方式，接着教师提出问题“群成员裂变和社群复制的具体概念是什么 呢？ “，学生根据教师提问进行资料收集，并将搜集结果进行汇总发言，教 师根据学生发言进行讲解说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。6）移动社群推广活动实训（45

39、分钟）教学方法：教师发布实训任务，以当地某一土特产食品公司为背景，任选 一个平台注册账号开展移动社群推广工作，要求学生根据需求结果，独立完 成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，2个小组以微信为平台进行推广，2个小组以淘 宝直播为平台进行推广。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组 进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）（4）体验LBS的实际应用（时间：270分钟）1） LBS的

40、相关概念（45分钟）课前任务引入（5分钟）教师先让学生回顾上一任务所学内容，并进行总结概括，然后通过案例 演示手机App的LBS功能引出本节课的内容。LBS的概念（10分钟）教学方法：讲授法、提问法教师向学生讲解LBS的概念，包括LBS的定义、定位方式和目的。接着 教师针对LBS的概念向学生进行提问，学生发言，教师根据学生的发言进行 补充说明。学生根据教师讲解做好笔记。LBS的营销思路（25分钟）教学方法：提问法、讨论法、案例教学法教师向学生进行提问“LBS的营销思路有哪些呢？ “，教师组织学生分 组讨论并进行发言，教师根据学生发言并利用具体的案例向学生进行解释说 明，学生根据教师讲解做好笔记

41、。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。2） LBS+App营销模式（45分钟）教师先通过提问的方式，让学生自主发言，阐述利用手机App进行LBS 营销的方法，然后进行补充说明。（5分钟）签到模式（15分钟）教学方法：提问法、启发法、讨论法、指导法教师提出“签到模式” 一词，接着向学生提问“结合实际生活谈谈，你 们理解的签到模式是什么呢？ “，学生分组讨论并进行发言，教师根据学生 发言结合实际案例进行总结说明，学生根据教师讲解做好笔记。基于地理位置的信息推送（10分钟）教学方法：讲授法、指导法教师向学生讲解什么是基于地理位置的信息推送，之后学生根据教师讲 解进行发言，教师基于学生

42、的发言进行指导说明。LBS定位客户（10分钟）教学方法：讲授法、提问法、讨论法教师向学生讲解LBS定位客户的概念，教师提出问题“在日常生活中， 有没有感受过通过LBS定位客户的一些营销活动呢？ ”，之后组织学生进行 分组讨论并自由发言，教师根据学生发言进行补充说明，学生根据教师讲解 做好笔记。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。3）策划和实施LBS营销活动一准备阶段（45分钟）注册微信公众号（25分钟）教学方法：演示法、引导法、指导法教师在大屏幕上向学生演示注册微信公众号的流程，包括腾讯官网主页微 信入口图、微信公众平台入口图和微信公众平台注册界面图，之后教师引导 学生根据演示

43、进行自主操作，教师根据学生操作进行指导说明。制定营销活动细节（15分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解营销活动的制定细节，包括目标客户群定位和与景区的双 赢合作模式。接着教师以具体的案例进行详细讲解，之后教师组织学生分组 讨论并自由发言，教师根据学生发言再进行解释说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。4） LBS营销活动软文写作（45分钟）软文写作的意义（10分钟）教学方法：讲授法教师向学生讲解LBS营销活动中软文写作的重要性，并提出问题“怎样 才算是一篇优秀的软文呢？ ”，学生进行自由发言，教师根据学生发言进行 指导说明。软文写作技巧（30分钟）教学方法：讲授法、

44、案例教学法、讨论法、指导法教师向学生讲解软文写作的八个技巧，在对每个技巧的讲解过程中结合具 体的案例，接着教师组织学生分组进行讨论这八个软文写作技巧，并将讨论 结果汇总发言，教师根据学生发言进行补充说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。5） LBS营销活动推广（45分钟）6） BS营销活动推广的必要性（10分钟）教学方法：讲授法、指导法教师直接向学生讲解LBS营销活动推广的必要性，学生根据教师讲解各 抒己见，教师根据学生发言进行补充说明。第一7课时，通过具体的任务描述引出5个活动内容，每个活动包括了不 同的知识点，让学生通过活动掌握SEO技术参数方面的知识，接下来还会对 活

45、动进行评价，巩固知识点的学习，最后学生分组实训I,加深对知识的认知;第8-14课时，通过对任务一的学习，引出任务二一一竞价排名初实战， 内容包括认识各大搜索引擎竞价广告、百度搜索引擎竞价实战、360搜索引擎 竞价实战、搜索引擎地图推广和谷歌搜索引擎竞价推广五方面的内容，引入 实战任务，让学生分组实训,加深对各大搜索引擎竞价广告的认知。第15-18课时，介绍了搜索引擎推广效果分析的相关内容，包括数据统计 分析和分析效果转化率，旨在让学生了解搜索引擎推广的效果评价方法与效 果转化率的分析方法。教学组织：（1） 了解SE0技术参数（时间：315分钟）1）知识讲解1 （45分钟）课前导入（15分钟）活动一 SEO基础知识和工具、搜索引擎排名权重（25分钟）a.SEO基础知识（15分钟）教学方法：讲授法、讨论法、引导法教师系统地给学生讲解SEO的含义，随后引导学生自由讨论出SEO的特点。 之后教师对学生的回答进行重点补充与归纳。b.SEO工具（10分钟）教学方法：讲授法、演示法、引导法教师先在大屏幕上向学生展示几个SEO工具在搜索引擎优化过程中用到 的辅助软件，随后引导学生自主探究或小组讨论还有哪些常用工具，之后教 师对学生的回答进行重点补充。课后总结（时