2023年读书活动实施方案（精选多篇）.docx

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1、2023年读书活动实施方案（精选多篇） 推荐第1篇：读书活动实施方案 4月23日“世界读书日”班级读书活动方案二年级二班崔长霞 古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。因此，作为教育工作者，我们不能不深思：应该如何及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质。活动目的： 1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2、在与好书，与大师的对话中，促进学生知识更新，思维活跃，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学

2、生综合素质。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化。 4、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 一、活动实施准备 （一）开辟“班级读书园地” 1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一期相关主题的手抄报。 2、在班级要成立读书部，已设立专门的图书角，制定借阅规章制度。推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。 （二）校内品读 1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。每周利用一到两节课的时间进行赏析，提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方

3、法。要求学生将读书活动中读到的精彩片 段、好词好句、名人名言摘录在“读书成长笔记”中，鼓励学生多写读后感。 2、让学生充分利用早晨进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二十分钟的阅读时间；让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间；双休日、节假日，布置写读后感，周一上交。 3、鼓励学生每天做摘抄笔记。摘录批注法，此法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。俗话说：“不动笔墨不读书。” 4、进行主题阅读拓展。学习语文教材每一个单元时，配合语文精品读本，进行主题阅读拓展。级部开展“每天一诗，每天一文”活动，并

4、把具体推荐书目张贴在读书角区域。 5、开展交流活动，每节课前一分钟开展读书交流活动，如学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。 （三）亲子共读 1、给家长寄发亲子读书倡议书让家长明确课外阅读的必要性，与所需完成的任务。 2、鼓励家长与孩子共读一本书。建立亲子读书卡，创设书香家庭。 二、4月23日宣传发动，具体方案制定 4月22日 1、提前做好环境布置,营造浓郁的书香氛围主题是“我读书，我快乐。”“今天你读书了吗？”。 2、班级中贴读书标语，办黑板报，学生自带一本书，做好读书笔记和交流。 4月23日 1、早上7点50之前，课件打出倡议

5、宣言：一本好书，冲击着读者的心灵。一本好书，可以让颓废的心灵得到鼓励；让忧伤的心灵得到抚慰；让迷惘的心灵得到指引人生，因心灵的健康而健康！但愿天下的人都有一颗美好的心灵。但愿书让心灵的土壤植满晶莹的种子，传递心灵深处那份特有的灵感。 2、上午第一节课，和配合教师一起，组织学生自由阅读，并做好读书笔记。 3、第 二、三节课做好交流。形式：书中剧情表演、情感朗读、我与书演讲、收获展示（可以是笔记，可以是手抄报，可以是文章等等） 4、下午第一节课淘书乐活动，鼓励学生交换阅读。 5、下午第二节课，组织学生参加颁奖活动。 三、总结评比 1、评出“阅读之星”，加星奖励。 2、帮助学生选择读物，在班级开展喜

6、欢的好书收集活动。本学期，教师向学生推荐了几种好书，如窗边的小豆豆 、皮皮鲁和鲁西西、草房子、青铜葵花、一年级的大个子和二年级的小个子、鼹鼠原野的故事等好书。使学生知道读什么书，什么是好书。班级已经形成读好书的氛围。 总之，通过本学期的读书活动，学生已经养成了读书的好习惯。班级中到处充满了读书声，学生的语文素养不断的提高，读书活动收到良好的效果。 推荐第2篇：读书活动实施方案 读书活动实施方案 一、指导思想： 为了更好地开展本次活动，学校要营造浓厚的读书氛围，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书、勤奋学习的良好习惯。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化的精华，积累知识，丰富精神生活。让学生捧

7、起自己心爱的书，在温馨安静的环境里享受读书的快乐，为学生的终身发展奠定基础。 二、活动时间 2023年2月2023年4月 三、组织结构： 组长：石进忠 副组长：王全周 组员：各班语文教师 四、读书内容及要求 第一段（12年级）： 必读格林童话。 推荐书目：大头儿子和小头爸爸、三毛流浪记。 读书要求及说明： 1.童话故事要求在图书课上读，图书老师具体负责。推荐书目大头儿子和小头爸爸。 2.图书教师负责让学生做好读书笔记。 3.教材中要求背诵的课文三字经及摘抄的成语、警句、名言，由班级完成。 第二段（34年级）： 必读：寓言故事三百篇 推荐书目：中外名人故事、寄小读者、一千零一夜全集、叶圣陶童话、

8、格林 童话选。 读书要求及说明： 1.图书课上教师指导学生阅读必读书目，做好笔记，摘录自己喜欢的词、句、段，尝试写读书笔记， 养成读书做笔记的好习惯。推荐书目中外名人故事、寄小读者。 2.教材中要求背诵的课文三字经及积累成语警句、名言等班主任具体指导。 第三段（56年级）： 五年级必读上下五千年（林汉达主编），伊索寓言集。六年级必读鲁滨逊漂流记，西游记（少儿版）。 推荐书目：小浒传、三国演义、假如给我三天光明、少年儿童百科全书（少儿版）、昆虫记、骑鹅旅行记、童年。 读书要求： 1.图书教师指导学生利用图书课、图书馆、图书角、网络信息渠道尝试进行 探究性阅读。 2.教师指导好学生做读书笔记，摘录

9、好的句段，写读后感。 3.教材中要求背诵的课文三字经及积累成语、名言、警句、古诗词等由班主任具体指导。 五、组织实施 2023年2月，各年组、各班级开展读书活动。在校园掀起“爱读书、多读书、读好书、会读书”的高潮，让活动开展的高效有序。 1、积极创造阅读条件。 学校积极充实图书室的学生读物。图书室要面向学生和老师不断完善和规范图书的管理，对有条件的学生可进行网上阅读的指导，充分利用和发挥班级图书角的作用。班级图书角要达到至少每人一本，并与学生一同分享读书的快乐，充实图书资源，教师要积极带头读书、捐书并与学生一同分享读书的快乐。同时要与学生家长沟通交流，主张学生向社会借书，向亲朋好友借书，来充实

10、图书室，保证学生有充足的读书资源。 2、合理安排阅读时间。 对各年段读书时间要求，保证每天安排合理的时间去完成读书任务。低年级每天的早自习为晨读时间（每天20分钟），中高年级晨读、课外时间（每天40分钟）外加每周的图书室开放日时间。班主任在语文课上要有目的、有计划、循序渐进地指导学生进行阅读，教给学生阅读方法，全面提高阅读能力。 六、活动流程。 1、按照市教体局要求制定学校的“双 十、三百读书方案”，成立组织机构。 2、班主任制定相应的评级读书目标和读书成长计划，做到有措施、有保障、有效果、有考评、简洁明了、便于操作。 3、学生制定自己的读书目标和成长规划。 4、教师在学生中起到榜样的作用。老

11、师首先要勤于读书，以身作则，做好引导和指导工作。通过各种形式保证学生课内 读好课文，课外有计划阅读，促进学生良好读书的习惯的养成。 5、每个学生建立一本“读书成长册”，将读书活动中的精彩片断，好词佳句、名人名言、读书笔记、心得体会及读书规 划书，参加读书活动的作品，奖状等记录下来，参加学校的评比活动。 8、学校组织学习方法讲座、“好习惯伴我行，快乐进步每一天”系列活动、进行“学习方法我能行”现场交流及“好习惯伴我行”作文比赛。 推荐第3篇：读书活动实施方案 读书活动实施方案 为深入开展“一读两年”活动，着力打造学习型机关，推进党员干部自觉学习的积极性，在全机关形成良好的读书习惯，提高全体机关干

12、部的整体素质、文化水平和执政能力，开展“爱读书、读好书，善读书”活动，现制订方案如下。 一、指导思想 以创建学习型机关为载体，推进机关作风建设，鼓励机关干部读好书、好读书、勤思考、勤探索、学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、创新工作的举措、提高工作的水平，促使大家都成为本职工作的行家和解决实际问题的能手。同时，以读书来引导和帮助干部坚持高尚的精神追求，培养高尚的道德情操。通过读书活动，在局机关营造崇尚知识、热爱读书的良好风气。 二、参加对象 全体机关干部 三、学习形式 1、积极读书。开展自学和集中学习，以集中学习为牵引，以个人自学为主导，规定每周五下午3：00-5：30为集中学习

13、时间，鼓励个人充分利用业余时间开展自学并结合自身实际制定年度学习计划，并认真做好读书笔记。 2、举办讲座、专题辅导。按照“一读两年”活动的统一部署，结合单位实际，邀请专家，对我党的建设、宏观经 济政策、国际国内形势举办讲座或观看影像资料。 3、开展演讲比赛。为了提高机关干部的说的能力，使每位机关干部都有展示自我的平台，我局规定每月最后一周星期五为局演讲比赛日，由党委委员为评委，读书活动领导小组记录比赛成绩，累计成绩优秀者推荐参加全区读书学习演讲比赛。 4、撰写心得。读书活动中，全体机关人员根据所读书籍，认真写好读书笔记，并撰写一篇以上读书心得，每周二交读书活动办公室，优秀者推荐到德州日报德城版

14、、电台、电视台等媒体。 四、组织领导 单位成立读书活动领导小组，组长xxx，副组长xxx，组员为xx、xxx、xx、xxx，下设办公室，xx任办公室主任。负责组织开展各项工作。 推荐第4篇：读书活动实施方案 滦南县教育局文件 倴教字2023107号 滦南县教育局 关于“构建书香校园”读书活动的实施方案 为全面落实“教学质量年”活动要求，突出“以人为本”的教育理念，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知。教育局拟在全县中小学开展“构建书香校园”读书活动，特下发本实施方案，望各级各类学校

15、依据本单位实际抓好落实，并形成长效保障机制，努力营造浓郁的书香校园文化。 一、指导思想 “构建书香校园”，是现代教育对学校的基本要求。读书是人类最重要的学习方式，精神的提升和传承依靠阅读。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。本活动的开展旨在利用读书活动来实现师生与人类崇高精神的神圣对话。 活动坚持以科学发展观为指导，以倡导师生阅读、提升 文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣

16、，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园、和谐校园。 二、活动目标 各校必须继续坚持以人为本，力争做到阅读滋润精神，思考孕育智慧。开展全员参与、形式多样、内容丰富的读书活动，在精神文化的支撑和引领下，促进和谐学校的整体建设，逐步形成内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化，提升学校品位。 三、活动主题 全员阅读，领悟方法，同享快乐 ；润泽经典,濡养心灵 ，积淀生命。 四、活动内容 1、在全县中小学生中开展“我读书，我快乐！”活动，要做到“八个一”：制定好一个读书计划；设立一本读书笔记；每月读一本好书；每天有一个小时的读书时间；每周摘录一句名句名言；每学期每人参与编写一份读书手抄报；每学期一篇读书心得体

17、会；每学期至少有一次向家长汇报读书感受。营造“书香班级”，宣传“书香家庭”，使广大中小学生以及他们周围的人身上都留有淡淡的书香。 为学生的终身发展、个性发展奠基。 2、在全县教师中积极倡导“书香为伴”的思想，要将 朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”。各学校要定期举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高现代教育的实施能力。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进。让广大教师享受阅读、享受教育、享受快乐、享受人生。 3、在全县各中小学校实施“两个工程”活动，一是“五一工程”：

18、（1）每班建立一个图书角；（2）每校建设一个阅读阵地；（3）每年举办一届读书节；（4）每周坚持上好一堂（两节连上）大阅读课；（5）扎实落实一个计划“周、月读书计划”。二是“三个共读工程”：促进校长与教师共读、教师与学生共读、家长与孩子共读。 各学校建立好书交换站。教师学生之间定期举行“好书换着看”的活动；全体教师每人每学期向学校提供一本自己读过的好书；学生在自愿的前提下每学期向班级提供一本好书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实学校图书馆和班级图书角，把图书馆和图书角建成最大的图书交换站和学习体会交流站。 4、网络阅读 资源共享。充分利用网络优势，促成“与 书为伴，共沐书香，同享快乐”的网

19、络读书、荐书、评书等系列读书活动，县教育信息网开设网络读书专页，推荐一批适合未成年人阅读的经典书目。努力将专页办成中小学生阅读、交流和展示自己潜力的网络平台。各校成立组织机构,构建网络读书活动的指导体系，确保此次活动健康有序地开展。要充分发动全体学生参与网络读书，让学生根据推荐书目选择自己想读、喜欢读的书籍,通过互联网及搜索引擎、阅读软件查找并阅读，充分发挥网络百科知识全书的作用，充分展现运用电脑学习知识的能力。同时鼓励中小学生将自己在读书过程中印象深刻、对自己产生震撼、教育、影响、启迪的词句择录下来，并用简洁的语言把心灵的感悟写出来，在网络专栏发表、交流。 5、开展丰富多样的活动，提升学习效

20、果。如开展读书竞赛、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、“读书成长册”展览、图书展览等。教育局每年评选表彰一批“读书之星” “书香班级”、“书香家庭”。 五、几点要求 1、各学校一定要从思想上提高对读书活动的认识，高度重视此项活动的开展。一是要加强此项工作的领导，要成立以校长为组长、各处室负责人为成员的读书活动领导小组，并以年级组为单位，成立相应读书指导组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。学校读书组成 员要定期组织召开“读书讨论”工作会议，督促“读书活动”的进程，研究下步工作，真正做到通过读书讨论，提高思想水平，明析思路，促进工作。二是学校要制订相应的读书活动

21、计划，做到有组织、有计划、有管理、有评价和激励等保障制度，调动全体师生参与读书活动的积极性和主动性，让所有师生在古今中外名篇的熏陶下共同提高，真正达到书香满校园的活动效果。 2、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，采取长远规划和近期目标相结合的方法，定期召开专题会议，研究读书活动，分层次举办主题活动，一年里大的活动不应超出十次。逐步引导广大师生把读书变为个人的自觉行动，让师生感到读书是人生的一大乐趣，确保活动深入人心，取得实效。 3、学校要对读书活动在经费上给予支持，保证读书活动正常有序地开展。尤其要重视图书室、阅览室的建设，每年要拿出一部分资金添置新图书、购置新资料，保障师

22、生有书可读。 4、教育局将组成读书活动督查组，及时对各学校图书馆（室）的使用以及读书活动开展情况进行督查指导，每学年对读书活动开展情况进行一次评比，对活动开展好的学校、教师、学生进行通报表扬，并在图书配备上对学校给予奖励。 附 ：活动口号 1、与好书交朋友。 2、书是人类进步的阶梯。 3、理想的书籍是智慧的钥匙。 4、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。 5、我阅读，我快乐！我读书，我成长！ 6、让读书成为最美丽的校园风景线！ 7、读书-为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。 8、品读书滋味，悟读书乐趣 。 9、学读书故事，习读书方法。 10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。 2023

23、年8月24日 推荐第5篇：读书活动实施方案 一、活动意义 阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，本学年我校将全面贯彻市教育局的精神，在全校师生中积极开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。 二、活动对象 全校学生 三、活动主题 养成读书习惯 创建书香校园 四、活动目的 1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。 2、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的

24、“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。 3启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。 4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。 五、活动时间 2023年3月-2023年12月 六、活动实施过程 1、活动发起阶段（2023年3月） 三月中下旬，在我校召开 “书香溢校园、知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。

25、各班级建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。 2、积极开展读书活动阶段（2023年3月-2023年11月）： （1）3月起11月下旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间，每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。 （2）“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。 （3）“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形

26、式完成一份亲子共读的感想和体会。 （4）“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。 （5）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校网页上。 （6）建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。 3、总结表彰阶段（2023年12月） 2023年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段

27、工作提出要求。 七、活动要求 1、读书阵地建设 学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动；家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。 2、开展古诗词诵读活动 一二年级：熟读背诵诗词1530首，推荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。 三四年级：熟读背诵诗词4060首，推荐书目以节奏感强，富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。 五六年级：熟读背诵诗词7080首

28、，推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。 3、具体活动 开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最低向广播站和蓓蕾文学报报分别投稿一篇，稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。 4、课程建设 各班制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；根据学生兴趣，每学期推荐6本以上图书，组织一次读书

29、交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每周一节课（ 一、二年级利用一节自习课； 五、六年级利用小作文课）进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。 5、考试评价 我校将在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。 6、长效管理 将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。 八、组织领导 组长： 副主长： 组员： 一中附属小学

30、 2023年3月28日 推荐第6篇：读书活动实施方案 学生读书活动实施方案 苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”“书中蕴含着丰富的智慧和力量。”为营造书香校园，促进学校文化建设，我校根据临邑县教育局关于开展师生读书活动的实施意见的要求和我乡乡教办关于开展师生读书活动的实施方案的工作安排，决定在全校师生中开展读书活动，为了充分调动广大师生参加读书活动的积极性，使读书活动深入开展，特制翟家学区小学师生读书活动实施方案： 一、开展读书活动的指导思想 以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会

31、，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大师生及教育管理人员阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以师生为核心，通过开展活动，促进师生健康成长，全面提高学校管理水平和教育教学水平。 二、读书活动的意义 1、学校可持续发展的需要。教师是新课改新教材的执行者，如果教师整体素质跟不上形势发展的需要，势必会影响新课改的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校发展的最关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，不仅要有一桶水，还要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水。真正以实际行动改进自

32、身教学行为，推进学校 的发展。 2、教师专业发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少，文学滋养尤为重要。 3、维护师道尊严的需要。多元经济知识时代，教师作为知识权威的形象一去不复返，要提高自己应对课改和多元文化的冲击，使自己不负于教师这一光荣称号，维护作为教育者的尊严。 三、读书活动目标： 1、通过师生读书活动，充实健全图书室教育理论方面的藏书。在师生中形成积极进取、努力学习的氛围。 2、通过读书活动，提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构

33、合理的学习型教师队伍。 3、教师能够结合自己的教学经验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中的效果。教师每月要有一篇千字以上的读书心得，一学期至少完成一篇3千字以上的专题文章。 4、学生以班级为单位，每学期组织12次与课外阅读有关的语文活动，活动主题可以是：“我喜爱的一篇文章（一首好诗、一个故事）”，“我喜爱的一首诗”，“向你推荐一本好书”，“假如诗人来到我们身边”，“我崇敬和喜爱的一个作家”等；其形式可以是：故事会、班会、书评会、演讲会、朗诵会、作文比赛、阅读知识竞赛、优秀读书笔记展、自编自演课本剧和小品等。 四、读书活动的对象 活动对象：学校全体师生。 五、读书活动的措施和要求 为

34、确保师生读书活动取得实效，学校采取以下措施： 1、教师统一主题、篇目、进度和笔记本，定期检查、汇报展示。读书活动在全校推开以后，学校将不定期调阅教师学习笔记，发现教师在读书中遇到的问题，及时指导帮助教师解决，学期末选出学习优秀的教师给予表彰奖励。 2、学生以班为单位统一借阅，利用阅读课在教师的指导下进行。引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物或向学生推荐的书、报、诗、词、文。 3-5年级要加强读书笔记的检查，确保课外阅读落在实处。 六、附：小学生课外阅读推荐书目 一、二年级 三字经古诗文诵读手册小老虎历险记郑渊洁童话舒克和贝塔历险记大头儿子和小头爸爸大个子老鼠小个子猫我不是坏小孩三毛流浪记中华

35、歌谣100首阿凡提的故事小脚丫图画书系列动脑筋爷爷小学生语文课外读本365夜知识童话寓言故事三百篇民间故事三百篇格林童话安徒生童话狐狸列那的故事洋葱头历险记淘气包埃米尔假话国 世界儿童文学名著精选连环画伊索寓言小学生语文课外读本 三年级 千字文弟子规古诗文诵读手册大林和小林儿童古代文学丛书中国幽默儿童文学丛书皮皮鲁传小兵张嘎成语故事三百篇益智故事三百篇中外科学家的故事当世界年纪还小的时候爱的教育木偶奇遇记吹牛大王历险记小鹿班比长袜子皮皮的故事一千零一夜全集小学生课外读本新编十万个为什么中华上下五千年东周列国故事新编 四年级 千家诗古诗文诵读手册寄小读者严文井童话高士其科普童话叶圣陶童话世界之谜

36、少年科幻小说系列雷锋的故事中外名人故事新版小灵通漫游未来发明发现故事三百篇东周列国故事新编西游记中华上下五千年新编十万个为什么希腊神话和传说小飞人卡尔松海底两万里小学生语文课外读本 五 六年级 论语古诗文诵读手册中华当代少年小说丛书隐身人世界五千年寄小读者发现学数学与头脑相遇的地方生活中的数学水浒传（少儿版）三国演义（少儿版）聊斋（少儿版）少年儿童百科全书小王子希腊神话王子与贫儿小学生语文课外读本 碱李学区小学 读 书 活 动 实 施 方 案 碱 李 学 区 小 学 、 20233 推荐第7篇：读书活动实施方案 夏石中学 “书香校园”读书活动实施方案 为了建设书香校园、和谐校园，引领广大同学

37、“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导同学们在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。 一、指导思想： 根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。 二、活动目标： 1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好

38、氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 三、活动主题 全员阅读，领悟方法，同享快乐 ；润泽经典,濡养心灵 ，积淀生命。 四、活动要求： 1、每位同学至少读一本好书，并做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、 警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。） 2、每位同学必须在12月18日之前，完成一篇读书日志，上交各班语文老师处。 五、奖励方法 七年级：一等奖：五名；二等奖：十名；三等奖：十名 八年

39、级：一等奖：五名；二等奖：十名；三等奖：十名 九年级：一等奖：四名；二等奖：八名；三等奖：八名 夏石中学 2023年11月23日1 推荐第8篇：读书活动实施方案 沐浴书香 健康成长 -莘塍镇中心小学“读书节”活动方案 书是一扇美丽的心灵之窗，通过书，可以看到世界的奥秘，人生的快乐和忧伤；书是妙不可言的彩虹，感知美、神秘、光亮，给人灵感。爱上书是一种幸运。 一、活动目的： “书是人类进步的阶梯”。通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让同学

40、们沐浴在书的芬芳里，快乐成长。 二、活动时间：2023年9月27日10月30日 三、活动主题： “沐浴书香 健康成长” 四、宣传口号： 1.书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。2.让读书成为习惯，使书香溢满校园。 3.读书破万卷，下笔如有神。 4.知识改变命运,智慧书写人生。 5.让读书改变我们的世界，让读书改变我们的生活。6.营造书香校园，打造人文莘小。 7.最是书香能致远,读书之乐乐无穷。 五、活动领导小组 组长：蔡振宇 蒋兆富 组员：郑小青 陈小静 张海燕 吴陈蓉 杜岳萍 张元娜 杨冰冰 金晓慧 六、活动安排：分三个阶段，具体安排如下： 第一阶段：启动阶段（第5周） 1、做好环境布置，营

41、造浓郁的书香氛围。（1）校园挂横幅，办宣传橱窗。 （2）召开大队干部会议。 2、举行“读书节”开幕仪式。（1）大队长动员演讲。 （2）校长宣布开幕。 第二阶段：活动阶段（第5周至第10周） 活动一：各班以“沐浴书香 健康成长 ”为主题出一期黑板报。（第5周,第七周检查） 活动二：“征集读书名言，制作漂亮书签”活动（第6周 国庆期间，国庆后上交） 把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意。各班推荐优秀作品将参加评比，并在橱窗里展示。 活动三： “我最喜爱的一本书”征文比赛。（第7周） 要求3-6年级全体同学参与，在班级评选的基础上各班推荐3篇优秀征文参加学校评比。 活

42、动四：图书义卖（第8周） 图书义卖活动，以图书为主要商品，其他文具、玩具为辅助商品。每人至少为班级捐一本图书（鼓励多捐），每本参加义卖的图书必须要征得家长的同意，图书要求是学生自己已经看过用过且是完好无破损的，不得购买新书参加交易活动。 要积极鼓励孩子用自己节省下来的零花钱购买图书（最多不超过10元），同时要根据市场规律，帮助学生给交易图书合理定价（建议5元以内）。各班同学无私奉献，群策群力，多形式地宣传本班商品，努力为本班招揽更多的顾客，获取更多的赢利,义卖获得的钱归班级所用。 活动五：古诗考级（第9-10周） 全校学生均可参加考级，但必须先在班内取得考级资格： 一、二年级20首以上（小学生

43、必背古诗词70首前20首），三年级40首以上（前40首），四年级50首以上（前50首）， 五、六年级60首以上（前60首），方可参加学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。活动六：“我爱记诗词”古诗文诵读比赛。（第9周） 要求3-6年级的学生参与。以小学生必背古诗词70首和弟子规为参考内容，进行笔试和诵读两轮比赛。在班级选拔的基础上每班各推荐3名学生进行集体诵读，篇目自选，可配乐，时间不超过4分钟。比赛结果取笔试和诵读综合分数。 活动七：读书小硕士、小博士评选（第10周） 对学生阅读情况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。班级优胜者为“读书小硕士”，学校优胜者为“读书小博士”，学校设计发放一张读书登记表。 第三阶段：评比总结阶段（第9周） 1、“读书节”成果展示。 2、举行读书节表彰大会。 七、活动要求 1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈