《现代交换原理》课程教学大纲.docx

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1、现代交换原理课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称现代交换原理课程英文名称Principles of Modern Switching课程编号16632119课程模块口思想政治理论课口通识教育课口专业基础课 0专业课课程性质口必修0限选口专业任选口任选总学时48讲授学时40实验（专题辅导） 学时8总学分3开课单位电子与信息 工程学院开课系（室）通信工程系授课对象通信工程专业本科生适用专业通信工程专业二、课程简介和教学目标1 .课程简介通信作为信息产业的基础，在推进社会信息化进程中发挥着先导和带动作用。随着通信 技术的飞速发展，通信新业务不断涌现，电话通信和数据通信已成为现代社会应用最广泛的

2、信息交流方式，是人们日常生活或工作中不可缺少的一部分。而为了实现一个有效的通信， 就需要采用交换技术。现代交换技术是通信网的核心，本课程是介绍与语音通信相关的交换技术。程控数字交 换机是通信技术、计算机技术和大规模集成电路的产物，是数字电话网、移动电话网和综合 业务数字网中的关键设备，在电信网中起着非常重要的作用。以数字交换和数字传输为基础 的数字电话网已能向用户提供良好的的话音和相关新业务。掌握多种通信交换技术的基本原 理，对从事通信工程的人来说是十分必要的。2 .教学目标教学目标I：理解交换在通信网中的重要作用，掌握通信网中常用的交换技术、数字程 控交换原理。教学目标2：理解数字交换网络的

3、工作原理。将理论和实际结合，提高学生的学习兴趣。教学目标3：理解电路交换技术，分组交换技术。形成类比分析的科学研究方法。教学目标4 （课程思政）：在学习过程中，根据技术出现的过程，不仅让学生思考 专业知识点，更深入思考着作为一个“通信人”的责任与使命。形成追求卓越的创新精 神。3.教学目标与毕业要求指标点的支撑关系三、理论教学教学目标支撑毕业要求对应指标点教学目标11.2具有数学、数理、自然科学、工程科学的基础知识，能将其应用于通信工 程领域复杂工程问题的建模、计算和推演教学目标21.3掌握工程基础和专业基础知识，能针对具体对象建立、求解数学模型，用 于解决通信工程领域复杂工程问题的解释、辨别

4、和论证。教学目标33.1掌握通信工程领域工程设计和产品开发全周期，能够较好地利用通信工 程领域中的专业知识，针对工程中所给定的需求，全流程地进行通信工程的基本设 计、并实践通信工程的各种开发方法和技术。5.1针对复杂工程问题，较全面了解现有技术和资源，以及现代工程工具和 信息技术工具，能够准确理解和把握现代工程工具和信息技术工具的使用方 法和局限性。教学目标48.1树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，践行社会主义核心价值 观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，具有勤俭、奋斗、创新、奉献 的劳动精神。表1理论教学安排序号章节（学时）学习内容（含重点、难点）教学方法、手段支撑教学目标其他1

5、1交换技术概述（4）1、掌握电路交换与分组交换;（）2、理解电话信令方式；3、了解交换技术的发展；方法：讲授、学 生分组讨论和师 生互动答疑； 手段：板书，多 媒体课件。教学目标1教学目标422数字交换 和数字交换 网络（8）1、掌握数字交换原理（）2、掌握T型和S型接线器的工作原理；（）3、理解三级时分接线器；（）4、理解阻塞的概念与计算（）方法：讲授、学 生分组讨论和师 生互动答疑； 手段：板书， 多媒体课件。教学目标1教学目标233程控交换机的硬件（6）1、掌握话路系统。（） 2、理解控制系统。方法：讲授、学 生分组讨论和师序号章节(学时)学习内容(含重点、难点)教学方法、手段支撑教学目

6、标其他生互动答疑； 手段：板书， 多媒体课件。教学目标1教学目标244程控交换 机的软件(6)1、掌握呼叫处理的基本原理(*)2、理解程序的执行管理。 ()3、了解系统的诊断维护方法：讲授、学 生分组讨论和师 生互动答疑； 手段：板书， 多媒体课件。教学目标255 ATM交换技术(6)1、掌握ATM的基本概念。2、掌握ATM分层技术.()2、了解ATM交换网络的实现技 术。方法：讲授、学 生分组讨论和师 生互动答疑； 手段：板书， 多媒体课件。教学目标3教学目标466 MPLS交换技术(6)1、掌握MPLS的概念，以及标 记分发协议。()2、理解标记交换路径方法：讲授、学 生分组讨论和师 生互

7、动答疑； 手段：板书， 多媒体课件。教学目标3教学目标477交换新技术(4)1、了解软交换技术。2、理解光交换技术。()方法：讲授、学 生分组讨论和师 生互动答疑； 手段：板书， 多媒体课件。教学目标3教学目标4四、实验教学表2实验教学安排序号实验项目名称(学时)实验内容实验类型支撑教学目标其他1用户线接口电路及二/ 四线变换器实验通过对 MH88612C 电路 的学习实验，进 一步加深BORST 功能的理解，了 解二/四线变换 电路的工作原 理。验证性教学目标1序号实验项目名称(学时)实验内容实验类型支撑教学目标其他2程控交换PCM编译码 实验掌握PCM编译 码器在程控交换 机中的作用。验证

8、性教学目标13多种信号音及铃流信号 发生器实验了解电话通信中 常用的几种信号 和铃流信号的电 路组成与产生方 法，熟悉这些信 号音在传送过程 中的技术要求和 实现方法。验证性教学目标24双音多频DTMF接收实 验了解电话号码双 音多频信号在程 控交换系统中的 发送和接收方 法。验证性教学目标2五、考核与成绩评定方法表3课程考核及评价细则成绩组成考核/评价环节分值考核/评价细则支撑教学目标平时成绩 (50%)考勤10起始分数100分，旷课一次扣10 分，迟到一次扣5分。1、 2、 3、 4课堂表现10根据课堂表现，积极主动回答问 题，予以加分。作业10根据平时作业计算平均分值。随堂测验10根据随堂测验计算平均分值。实验10根据实验课，考勤，实验表现以 及实验报告计算分值。考试成绩 (50%)笔试50依据课程教学大纲以及题目分值 判定卷面成绩。1、 2、 3、 4六、建议教材及相关教学资源口张中荃.现代交换技术M.北京：人民邮电出版社，2009.第二版2桂海源.现代交换原理M.北京：人民邮电出版社，2007.第三版3赵学军.软交换技术与应用M.北京：人民邮电出版社，2004.第一版4罗国明.现代交换原理与技术M.北京：电子工业出版社，2021.第四版