2022年生活教师工作总结大全三篇.docx

《2022年生活教师工作总结大全三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年生活教师工作总结大全三篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、时间过得很快。回顾这一学期，感慨颇深，好像很忙碌, 却感到充实而有意义。有压力的同时也有了工作的动力。作 为学校学生管理中的一个新角色，之前我没有任职此工作的 经验，只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的带领下 不断努力，提升自己的水平，改进不足。我将本学期的工作 总结如下几点：一、保持一个健康的室内的卫生环境每天对寝室物品进行清洗擦拭，保持三面光亮。毛巾、 口杯、洗漱杯定期消毒不留卫生死角，注意开窗通风，形成 空气对流，保持宿舍空气新鲜，同时做好定时物品消毒工作。二、培养学生卫生习惯和自理能力在管理教育学生方面，要注重孩子们的个人卫生，培养 孩子们卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平时勤洗澡、

2、勤洗 头、勤剪指甲、不随地吐痰、不乱扔。每个人换下的小物品 及时清洗，让她们养成良好的卫生习惯。注重学生的时间观 念，让懒散的学生珍惜时间，让忙碌的学生做好计划统筹分 配好时间。注重学生领到的选拔和培养，对有当领到意识的 学生着重培养，树立威信。三、加强安全教育提高安全意识1 .利用晚睡前几分钟进行安全教育。努力提高学生的安 全意识，使孩子们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护能力。在遇到危险时，让孩子们准确使用no、120、 119紧急呼叫电话。2 .加强孩子在校期间服用药品的管理。根据家长的要 求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。切 实做好寝室日常活动、饮食、安全工作

3、。四、加强学生的交流和表达能力每晚睡觉前组织活动，开学初是睡前小故事，让学生听 故事，懂道理；第二阶段让学生练习讲故事（讲故事的格式： 今天我给大家讲个故事，故事的名字是故事的内容这个故事告诉我们一个道理）让学生们在讲述故事的时候，练习表达自己的看法；第三阶段是开展“温 馨时光”，让学生随意表达或者随意提问问题，练习表达与 交流，依据心理学家张勤的说法，在孩提时多与家长交流， 养成沟通的习惯，能让孩子青春叛逆期过得平缓；第四阶段, 睡前小读3分钟，3分钟达不到吸收知识的阅读效果，主要 目的是让学生从小养成爱读书的习惯，为交流表达奠定基 础。五、勤奋工作、努力上进认真做好每天的常规工作，做到手勤

4、脚勤，保持一个良 好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化孩子们，使 她们感觉到大家庭的温暖。在今后的工作中，加强理论和实 践学习，努力提高工作水平。加强英文口语水平，加深对欧 美文化的的了解，努力突出哈美加外校的英语特色。通过一学期总结下来，当然还有很多不足的地方有待改 进，感谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的包容和帮助。 在以后的日子里，我会更加努力地学习、工作，让自己管理 水平更加进步。转眼间，在南城中学从事生活老师已经两个多月了，回 想过去，好像很忙碌，但却感到很充实，而有意义，有压力 的同时也有工作动力，要求自己做到最好，争取有更大的收 获，在与学生朝夕相处的日子里，虽然很辛苦，

5、却也收获了 许多快乐，现将工作中的一些体会写出来，在管理中，对学 生的教育必须因人而异，根据不同的个体采取不同的方法， 要具体问题具体分析。现今的中学生思维性较独立、自尊、 骄纵、争强好胜。对于这些中学生的教育，我们也不能采取 强制性高压手段，要灵活变通，针对不同的个性特征，采取 一种“怀柔”政策，即把说理与情感沟通结合一起，多给学 生一个改过的空间，老师要充分发挥好指引的作用，指明道 路，也许我们的工作不会很顺利，多少会经历一些挫折，如 学生的冥顽不灵，家长的不理解等，但作为一名生活教师， 必须要有足够的耐心和一定的技巧去包容，化解这些矛盾， 冷静思索，善于总结，以平常心对待个人得失。然而工

6、作管 理流程毕竟是复杂多变的，我的经验是从以下几方面入手， 努力扮演好生活教师的角色，追求最佳的工作效果。1、对顽固不化的学生，不能一味地讲“善”讲“慈”， 要充分扮演好导师的角色，原则必须坚守，不能打骂、侮辱 学生，更不能损害学生的人格尊严，这就是要求我们应充分 接触，了解学生，掌握他们的性格特征，有紧有松，有张有弛地进行教育。2、充分发挥榜样的作用榜样的力量是无穷的，我们在 生活中要用好人好事来激励学生特别是对初一的学生给他 们树立楷模，让他们在无形中受到感染，接受教育。我在挑 选榜样时很注重事迹生活化，形象普通化，并在他们思维转 变历程中多加肯定和赞许，给学生树立以下类似的信念：英 雄不

7、问出处，目标不难做到，别人能做好，我也一定能；不 服输，就能勇往直前等。在变革创新的教育中，生活老师是 班主任老师必不可少的后勤帮手，所以我们身上的担子很 重，多积累行之有效的管理经验，多探索行之有效的教育新 方法，将是我们日后工作中不懈追求的目标。学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便 是主角，我在本学期做了以下几方面工作：一、尊重、理解、信任学生对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注 意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和 学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进 行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意；再如， 我在学生的面前从不批驳“对于

8、新生事物的敏感性，学生强 过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识， 看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气 息。二、言教身教要结合作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子 的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身 教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣 柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强 自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪 里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学 生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。三、了解、关爱每一位学生首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，

9、找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和掌握学生 的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我 当成了朋。四、提高学生自理能力、严格要求生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我 每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家，只有抓 好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整 洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检 查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带” 让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列 的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布 置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽， 迸发出勃勃生机。五、抓学生的养成教育，促学生健康成长。对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不 能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。 这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质 保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了 关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。经过一个学期的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和 工作内容；使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更 多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快 乐，我会尽力去做好我的工作。